九年级语文《傅雷家书两则》

九年级语文导学案系列 人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。 -----艾青 初中语文九年级导学案 年级：九年级 学科：语文 主备： 审核：

课题：《傅雷家书两则》 课型：新课 授课时间：2014—2015（一） 第5周 【导学目标】

1、、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。 2、体会两封信中的联系及“坚强”的含义。 3、尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。 【导学重点】

1、“坚强”的含义。 2、第2封信中哲理的阐明。 【学习课时】

本课计划安排2课时。 【学法提示】

节选的这两封倾注了浓烈的父子深情又饱含着人生哲理的家信，阅读时，需要用心灵去感悟，一面理解傅雷对儿子的期望和忠告，一面感受傅雷对音乐艺术的热爱与领悟。对于文中关于“坚强”“孤独”“赤子之心”等几处饱含哲理耐人寻味的议论，可以通过尽可能多地调动自己的生活阅历和经验加以分析、领会。另外，课外阅读《傅雷家书》、罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》及《贝多芬传》等名著，有助于加深对本文的理解。 【导学过程】 一、预习导学

1、读音

①庸碌( ) ( ) ②谀词( ) ③扶掖( ) ④ 舐犊之情（ ） ⑤ 重蹈覆辙( ) （ ） ⑥涕泗横流( ) （ ） ⑦ 廓然无累( ) 2、词义：

①廓然无累： ②谀词：

③庸碌： ④涕泗横流： ⑤凭吊：

⑥重蹈覆辙：

⑦舐犊之情： 3、了解写作背景及作者、作品。

第53页 （1）傅雷（1908－1966）字怒安 ，号怒庵，文学翻译家、文艺评论家。一生译著宏富，翻

译作品达34部，主要为法国文学作品。其中巴尔扎克占15种：有 《高老头》《欧也尼·葛朗台》《搅水女人》等等。罗曼·罗兰4种：《约翰·克里斯朵夫》及三名人传——《贝多芬传》《弥盖郎琪罗传》《托尔斯泰传》。伏尔泰4种。此外还有苏卜、杜哈曼、丹纳、罗素、牛顿等人的书。《傅雷家书》（1981）整理出版后，也为读者所注目。

（2）了解《傅雷家书》：不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手；第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得一些新鲜养料，同时也可以简介传布给别得青年；第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。” 二、问题解决

1、这封信是傅雷在儿子什么心境下写的？找出句子。

2、对于情绪的高低起伏，傅雷给儿子提出了哪些忠告？

3、说说傅雷希望儿子成为一个怎样的人?

4、对于“坚强”，应怎样完整而深刻地理解?

5、如何理解“赤子之心”与“孤独”?

6、课文中有两处生动的比喻，请找出并体会其含义。 【作业超市 】 必做题：完成课本后面练习和《课程练习册》。

选做题：1、课外阅读《傅雷家书》、罗曼_罗兰的《约翰_克里斯朵夫》及《贝多芬传》 。

2、想一想，父亲对自己的关爱，描写出一些感人的细节！思考父母与子女之间是否可

以成为朋友。（150字左右）

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九年级语文导学案系列 人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。 -----艾青

年级：九年级 学科：语文 主备：周会军 审核：郝连茹 课题：《傅雷家书两则》 课型：新课 授课时间：2013—2014（一） 第5周 【达标监测】：

1、下列加点字的注音，字形有错误的一项是（ ）

A、庸碌． lù 颓．废 tuí 重蹈覆辙．zhé B、创．痛 chàng 扶腋． yè 方枘．圆凿nè C、相契． qì 谀．词yú 气吞斗．牛dǒu D、涕泗． sì 舐．犊shì 禁．不住jīn

2、下列加点字解释有误的一项是（ ）

A、庸碌．：忙碌。 重蹈．覆辙：踏上。谀．词：奉承 B、枘．凿：榫头。 凭．吊：倚，靠。 涕．泗：泪。 C、扶掖．：扶持。 垂．手：放下。 赤．子：赤诚 D、气吞斗．牛：打斗。 廓．然无累：空阔。

3、对课文中语句理解不正确的一项是（ ）

A、“心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉苦呢！我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？”这里运用三个反问句，表现了父母对儿子的关爱，同时也表现了父亲对儿子的安慰。

B、“惟其如此．．．．，才需要我们日以继夜，终生的追求、苦练。”句中的“惟其如此”指的是追求快乐，自由自在。

C、“果然．．昨天早上收到你的来信，而且是多少可喜的消息。”句中“果然”表现了作者对儿子来信的盼望与欣喜。

D、“倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候，拿出这封信来重读几遍。”这句话是父亲对儿子的劝慰，告诉儿子在以后若遇到困难可以从父亲的劝慰中汲取新的力量。

4、依次填入下列横线处的词语恰当一组是（ ） ① 庸碌的人，生活 如死水一般。

② 高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废， 好了。

第55页 ③一个人 敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟， 不至于被回忆侵蚀。 ④ 坚强， 不怕失败，不怕挫折，不怕打击。 A、①只有?才；②只要?就；③只要?就；④只有?才 B、①只要?就；②只有?才；③只有?才；④只有?才 C、①只有?才；②只要?就；③只有?才；④只要?就 D、①只有?才；②只有?才；③只要?就；④只要?就

5．下列句子中没有别字的一项是（ ）

A．那天晚上，我发高烧，妈妈一直倍伴着我，整整一个通宵。 B．他总是用自己的行动影响大家，给我留下了深刻印象。 C．急烈的比赛即将开始，运动员在跑道上紧张地做着准备动作。 D．我们反对铺张浪费，但必须的生活用品还是应该购买的。

6．下列句子没有语病的一项是（ ）

A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。 B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C．21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。

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