飞吧，海鸥
一、看拼音，写词语。
guāi（ ）巧 fǎng fú（ ） 欢yú（ ） sháo（ ）子 dàn（ ）水 mò（ ）契 zhǎn（ ）断 shǔ（ ）于 二、写字。
三、比一比，再组词语。 抹（ ） 仿（ ） 乖（ ） 末（ ） 纺（ ） 乘（ ） 淡（ ） 斩（ ） 期（ ） 谈（ ） 新（ ） 棋（ ） 四、读课文，补充句子。
1．?小海鸥又可爱又顽皮，它浑身 ___________一样，翼尖一抹 _________，小眼睛 ________的，神情___________。
2．?友人和小海鸥的深厚情谊表现在
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3．?小海鸥的勇敢表现在
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 五、读下面的句子，回答问题。
“你为什么不把它留在笼子里呢？免得它再经受危险了！”我对友人说。 “它应该属于大海！”他平静地回答。
1．?你是同意友人的观点，还是同意“我”的观点？为什么？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.?说一说，小海鸥的美丽可爱表现在哪些方面？
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
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