教师如何关爱单亲家庭孩子

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教师如何关爱单亲家庭孩子

作者：杨兰琴

来源：《甘肃教育》2017年第15期

【关键词】 教师；单亲家庭孩子；引导；鼓励 【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017） 15—0040—01

大量的事实和研究表明，单亲家庭的孩子往往会因为缺少父爱或者母爱而变得心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望、自卑、情绪低沉、性格孤僻。这种心态如果不及时纠正，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品格的发展。作为教师，我们可采取以下一些方法，让孩子们感受到温暖和平等。

一、充分了解单亲家庭孩子的心理，做到及时引导和教育

单亲家庭的孩子由于常期感受不到家庭的温暖，加之社会和朋友之间、同学之间的一些偏见，容易让他们形成不健康的心理，影响学习和生活，严重者会让他们的性格和心理存在缺陷，久而久之就形成了一些明显的特点：比如孤独。这些孩子的父母长期单身或者又重组了家庭，父母为了生活，或者孩子与继父母之间的无形的隔阂，使孩子没有与家人交流的机会，感到自己像个多余的人一样常常被家人忽略，时间久了就会产生强烈的孤独感。而既便是在单亲家庭成长的孩子，也容易对自己的一切感到迷茫。虽然孩子由于年龄特点，不知道什么叫做生活目标，但是他们隐约地觉得自己没有希望。因为他们没有人进行正确的引导，不能树立信心，更不能确立自己的生活目标、学习目标，所以显得无助，对前途一片茫然。为此，教师只有充分了解单亲家庭孩子的心理，才能做到及时引导、辅导，让单亲家庭的孩子和其他孩子一样有一个健康的心理、阳光的性格，并能健康、快乐地成长。 二、用爱心抚慰创伤，让孩子健康成长

俗话说，心病还需心药医。对单亲家庭的孩子来说，最大的伤害恐怕是心灵和情感。为此，教师在工作中要尽量用爱心对待这些孩子，让他们找回失落的爱。比如，教师可以多关注一下单亲家庭的孩子，在他们需要的时候及时给予帮助。比如，在节假日给他们一些小礼物；利用课间或者节假日给他们补课；在学校举办的亲子活动时主动为这些孩子充当父母；在他们过生日的时候给他们及时送上生日礼物等等。当然，在学校组织的这一系列爱心活动中，教师要引导班级积极参加，奉献爱心，让学生发挥集体的作用，和同学们一起帮助班里以及校园里需要大家帮助的学生，同时还要顾虑他们的感受，不要让他们觉得这些帮助都是刻意的。通过