2015年镇江市模拟考试
语文试题
一、积累与运用（共25分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次写在方框中。（2分）
远tiào( )湖面，隐隐可见对岸一幢幢素墙青瓦的农舍民居，参差毗接，错落有致，黑白色的剪影沉落在湖水里，一阵微风吹过，房屋都模( )糊了，只一歇功夫，又从水里．清晰地显现出来。湖面水色清chè（ ），有四方山溪泉水来续，水是活的。再一阵风过，天上闲云游弋（ ），湖中芦苇飘摇，远处的草堂茅屋，都浸在朦胧的水雾里了。 ．
（选自张抗抗《杨公堤随想》）
2．默写。（8分）
（1）可怜身上衣正单， ▲ 。 （白居易《卖炭翁》） （2） ▲ ，隔江犹唱《后庭花》。 （杜牧《泊秦淮》） （3）无可奈何花落去， ▲ 。 （晏殊《浣溪沙》） （4）何当共剪西窗烛， 。 （李商隐《夜雨寄北》） （5） ▲ ，飞鸟相与还。 （陶渊明《饮酒》） （6） ▲ ，蒙络摇缀。 （柳宗元《小石潭记》） （7） ▲ ，若出其中。 （曹操《观沧海》） （8） ▲ ，必先利其器。 （《论语?卫灵公》） 3.名著阅读。（6分）
?下列对名著内容表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，连喝了十多碗“三碗不过冈”，独自一人上山，借酒劲，仅凭双拳和断棒打死猛虎，一时轰动整个县城。阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。
B.孙悟空有很多脍炙人口的故事，如：大闹五庄观、三打白骨精、大战红孩儿、斗法车迟国、三借芭蕉扇等，体现了他随机应变的超凡智慧、爱憎分明的处事原则、英勇无畏的斗争精神。
C.《童年》众多的人物形象，如贪婪残暴的外祖父，慈祥善良的外祖母，乐观淳朴的小茨冈，献身科学的知识分子葛利高里。
D.“如果一只‘耶胡’拥有大量这样贵重的东西，它就可以买到它所需要的一切，比方 说，最漂亮的衣服、最华丽的房子、大片的土地、最昂贵的酒类和肉食，他还可以挑选最美 的母耶胡”这是格列佛费了半天唇舌解释“钱”的用途时说的话。 ?阅读《朝花夕拾》选段，在横线上补写人物名称。（1分）
一回是我已经十多岁了。和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……” 这里的“她”是谁？答： ▲ ?阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。（3分）
他僵不吃的立起来，随着她往北走，还是找不到话说，浑身都有些发木，像刚被冻醒了似的。
“你没主意呀？”她瞭了祥子一眼，眼中带出怜爱他的神气。 他没话可说。
“赶到二十七呀，老头子的生日，你得来一趟。”
祥子因为什么事而没了主意？“她”给祥子出了什么主意？
▲ 4.下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。（3分）
①五一节那天，500多名建设者放弃休息的时间，奋战在五凤口高架工地一线，掀起“奋战120天”劳动竞赛。②旋挖钻、高压旋喷机、吊机、挖掘机等20多台施工机械奏鸣着，头戴安全帽、身穿工作服的建设者正在进行明挖隧道的施工。③由于是劳动节，指挥部准备了猪肉、啤酒、毛巾、洗衣粉和慰问品，慰问劳动者。④劳动之余，项目部还为大家准备了丰富多彩的文体活动，让建设者更好地投入到以后的劳动之中，适当地放松身心。
?第①处成分残缺，应在 ▲ （词语）后面增补 ▲ 。 ?第②处搭配不当，应将 ▲ 改为 ▲ 。 ?第③处不合逻辑，应将 ▲ 改为 ▲ 。
?第④处语序不当，应将 ▲ 与 ▲ 互换位置。
5． “太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造！”这首传唱多年的儿歌，如今的孩子是否还耳熟能详？请阅读下面的材料，回答问题。（6分）
【材料一】在孩子是否要参与家务劳动的问题，在理念上，我一直是坚定的支持者。可是一到现实生活中，问题来了。孩子洗次碗，还得花半天帮她收拾烂摊子，碗还洗得不彻底，真是越帮越忙，还不如自己做省事；孩子扫次地，扫得不彻底，忍不住指出来，她一下子就撅起嘴，怎么哄都不肯拿扫把了，真让人窝火??一不小心，“算了吧她还小”的心态就占了上风，长辈们就把活儿又统统揽了回来。 （选自2015年5月1日《人民网》，作者涵桐）
【材料二】北京市朝阳区实验小学《生活小能手》《粮食世界》《今日我掌勺》等主题课程受到了孩子们的欢迎。在课上，孩子们学会了换灯泡、修水龙头，能够亲手种下农作物，还学会了掌勺，做出了一道道美食。在餐厅里，学生志愿者更是成了一道亮丽的风景线。每天，志愿者们早早来到学校，换上专门服装，戴好手套和防护具，开始工作：给同学们分发早点、收拾台面、维持秩序?? （选自2015年5月1日《人民日报》）
【材料三】不少家长觉得孩子现在还小，做家务可能有安全问题，事实上孩子的能力是很强大的，如果我们很早就让孩子接触所谓“危险”的物品，他们的安全意识。自我保护能力就能锻炼出来，也能培养孩子的专注能力。家长在指导的时候要循序渐进，如切菜让孩子先用比较钝的刀来切青菜等容易切断的食材。与其你告诉孩子你不行，你还小，不如放手让孩子尝试。其实你放手了，孩子的自信也就一步步培养出来了。
（北京凝爱儿童教育咨询中心心理咨询师——余伟）
（1）当下孩子不爱做家务的原因有哪些？（2分）
▲ （2）让孩子多劳动，有什么益处？（2分）
▲ （3）怎样让孩子爱上劳动？（2分）
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二、阅读理解（共45分）
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