1.
1.1教学目标
教学目标：
知识目标：了解中国正处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本国情；理解我国社会主义初级阶段的主要矛盾，知道中国特色的社会主义是当代中国发展进步的根本原因。 能力目标：培养学生的阅读能力、收集个处理信息及资料的能力，增强学生对社会主义初级阶段各种社会现象的认识能力；培养学生归纳整理和综合分析问题的能力。 情感态度价值观目标：通过学习，培养学生的社会责任感，加深学生对建设中国特色社会主义的理解，培养主人翁意识，自觉为祖国、为家乡作贡献。
2教学重点/难点
教学重难点
正确认识社会主义初级阶段的主要矛盾；正确认识建设中国特色社会主义的科学性和科学内涵；
3. 教学用具 4. 标签 教学过程 【导入新课】 出示中国地图 【师】这是什么？ 【生】中国地图
【师】我们生活在中国，你对自己的国家了解有多少？ 【生】 【新课教学】
【师】拿破仑说过：“当中国觉醒的时候，世界将为之震撼。”中国现在是什么状态？ 【生】
材料：今昔对比——感受身边的变化 以婚车的变化为例 见课件 【师】“婚车变奏曲”说明了什么？ 【生】人民生活水平提高了
【师】人民生活水平的提高是中国发展变化的一个方面。 播放视频《乌兹别克斯坦总统：中国发展成就令世界羡慕》
【师】下面我们就一起来展示中国的力量，看看中国发展取得了哪些成就。 【生】
教师提醒角度：经济、政治、文化
播放视频《日本媒体评论关注中国十年辉煌成就》
【师】这些成就的取得说明社会主义制度的优越性得到了初步体现。有人认为：中国就要进入发达国家的行列了。这种想法对吗？ 【生】
【师】中国的发展与其他国家相比还有一些差距。接下来我们一起思不足。 材料：中美农业机械化比较 见课件 1、生产力水平还比较低
材料：在农村，那里基本上都是使用锄头、镰刀、牛犁这些极简陋的工具和畜力耕作。21世纪的中国农民使用的多是早在春秋战国时期就已经出现的农具，几千年没变，太落后了!
出示东部西部发展图——地区发展不平衡 出示图表：中外万人中的在校大学生人数对比 2、科学技术水平和人们的文化素质还不够高
材料：科技是企业竞争的根本 。我国的发明专利只有日本和美国的30%，韩国的1/4。近15年，外国企业和国内企业在中国申请发明专利的比例是6.4：1。21教育名师原创作品
我国第六次人口普查结果：文盲人口（15岁及以上不识字的人）为54656573人
材料：七十六岁老人高架桥下安家——社会保障制度 我国尚未征收遗产税——法制不健全 扶与不扶——法制不健全 3、社会主义具体制度还不完善 提醒学生是“具体制度”
总结：我国的基本国情——我国正处在社会主义初级阶段 1、原因：
历史原因：新中国脱胎于半殖民地半封建社会，是在一穷二白的基础上起步建设的。
现实原因：生产力水平还比较低，各地区生产力发展不平衡 科学技术水平和民族文化素质还不高 社会主义制度还不完善，体制还不健全 2、表现：生产力水平还比较低，各地区生产力发展不平衡 科学技术水平和民族文化素质还不高 社会主义制度还不完善，体制还不健全
社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。——邓小平 3、社会主义初级阶段的含义
两层含义：性质上，我国已经是社会主义社会；发展程度上，还处在初级阶段 特定含义：特指我国在经济文化发展水平 相对落后的条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段2-1-c-n-j-y 4、社会主义初级阶段的时间
从20世纪50年代中期算起，至少需要100年时间
播放视频《聚焦十八大-报告解读基本国情：社会主义初级阶段》 【师】为什么要认清我国的基本国情？ 【生】
出示图片：1958年小麦总产量
【师】这是什么时期的什么事情？结果如何？ 【生】大跃进
【师】1958年5月，中共八大二次会议，正式通过了“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线。尽管这条总路线的出发点是要尽快地改变我国经济文化落后的状况，但由于忽视了客观经济规律，根本不可能迅速地改变我国经济文化落后的状况。从1958年“大跃进”开始的三年“左”倾冒进导致了国民经济比例的大失调，并造成严重的经济困难。5、这一国情的重要性： 这一基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的总依据，也是我们今后走上社会、参与国家建设必须面对的现实。 课后习题 一、单项选择题
1、党的十八大以来，我国社会生产力和综合国力显著提高，人民生活水平和社会保障水平显著提高，国际地位和国际影响力显著提高。由此，对我国国情可以这样认为（ ）
①我国已进入高收入国家行列②我国现在仍处于社会主义初级阶段 ③我国仍是世界最大发展中国家④我国社会的主要矛盾已得到根本解决 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．②③ 2、我国的根本政治制度是（ ）
A．公有制为主体、多种所有制经济共同发展 B．民族区域自治制度
C．人民代表大会制度 D．“一个国家，两种制度”
3、“物价上涨慢一点；收入增长快一点；就业机会多一点；资源消费少一点；孩子学费降一点；医疗费用低一点?”这一民谣从根本上反映了 ( )
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