最新苏教版五年级上册数学教案-1 小数的意义 第一课时

此,选择长度的改写继续教学小数,让学生在一位小数的基础上获得对小数的更多体验,初步形成小数的概念。

1. 以学生熟悉的事物为背景,充分利用学生已有的对一位小数的认识以及日常的生活

经验,

2.结合直观图形,让学生认识到:几个十分之一可以用一位小数表示,几个百分之一可以用两位小数表示,几个千分之一可以用三位小数表示,便于学生理解。

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