《每逢佳节倍思亲》教案

三年级语文《23、每逢佳节倍思亲》教案

一、教学目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《九月九日忆山东兄弟》。 2、理解诗句的意思，体会诗人身居外地在重阳节思念亲人的思想感情。 二、重点、难点

引导学生理解诗句“每逢佳节倍思亲”，体会诗人身居异乡，思念亲人的思想感情。 三、设计思路

《每逢佳节倍思亲》是一篇以“文包诗”特殊形式出现的文章。在课文中不仅呈现了王维的旷世之作《九月九日忆山东兄弟》，而且通过一个故事的形式来形象地解释王维的这首诗，故事融入了作者年少离乡，适逢重阳，遥想亲人的深深情思。所以，教学本课，旨在通过引导学生读悟，体验王维思念家乡、思念亲人的情感。通过抓重点字词，感悟诗人情感；通过教师语言渲染，唤起学生情感；通过调动生活经验，理解诗人情感；通过对比朗读，体验诗人情感；通过媒体课件，让学生入情入境。

四、课时安排 1课时 五、教学过程

一、导入课文

同学们，今天我们继续学习23课《每逢佳节倍思亲》。15岁，还是依在父母身边得到宠爱的年龄，可王维15岁就离开家乡，离开亲人，来到陌生的长安求学，无依无靠整整两年，不能和亲人相见，是多么的孤独和寂寞啊！他是多么想念家乡和亲人啊！请你们再读题目，相信你们会有不同的感受！（齐读）

二、简介王维（略） 三、精读课文

（一）学习第一自然段

1.请大家自己读读课文第一自然段，从中你读到了些什么？（学生交流） 2.15岁这个年龄，让你感受到了什么？（王维离开家乡的时候还很小。） 3.“两年”这个词，你还体会到了什么？（王维很思念自己的家乡。） 4.指导朗读：谁能读出王维的孤独之感，思乡之情？

（二）学习第二自然段

过渡：就这样，不知不觉两年过去了，此时，一年一度的重阳节又到了。大家知道重阳节都有哪些习俗吗？（插茱萸、饮菊花酒、品重阳糕、登高……）

1.重阳节可真是一个欢乐、美好、团圆的节日，难怪大家要把这样的节日称为“佳节”了。请位同学来为我们读读课文第二自然段，其他同学边听边思考，哪些句子写出了人们欢度佳节的情景？

2.你从这两句话中感受到了怎样的节日气氛？ 你是从哪些词上感受到的？

什么是兴高采烈？你还知道哪些表示高兴的四字词语？（学生交流） 你还从哪个词中感受到重阳节的这份热闹?（扶老携幼）

师：是啊，重阳佳节，人们扶老携幼地去登高游玩。这该是多么快乐啊！ 3.指导朗读：谁能把这热闹的气氛读出来。（指名读、齐读。）

4.师：看着家家户户欢度佳节的情景，王维的心里又会有怎样的感受呢？

5.“更加”一词，你读到了什么？读懂了什么？（平时王维就非常思念亲人，今天，别人都在团聚，他就比平时更加思念亲人了。）

6.指导朗读：谁能读出王维此时的心情？（指名读、齐读。）

7.此时的王维真是触景生情，他独自一人在外求学,越是在这样全家团聚的美好节日,他就更加思念家乡的亲人，这正是……？（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）

8.指导读诗：多么孤独的王维，多么想家的王维，让我们再去读读这两句诗。（学生齐读）

（三）学习第三自然段

过渡：重阳佳节的欢乐不属于王维，他只能沉浸在自己的思绪中。请你默读课文第三自然段，看看他都想起了哪些情景、想到了哪些人？

1.在这段话中，你能不能找出一对表示时间的反义词？（以前 如今） 2.哪些句子描写的是以前的生活？这些句子让你感受到了什么？ 3.指导朗读：过去的日子是那么高兴，谁能读出这份高兴来？

4.王维想起了以前的重阳节，和兄弟们欢聚一堂的快乐情景，可如今，又逢重阳，他的脑海里还出现了一幅怎样的画面？（兄弟们登高聚会，西望长安，思念着他……）

5.天各一方是什么意思?（指名回答。）

6.指导朗读：读出王维浓浓的思乡情。

7.小结：这段话，通过“以前”和“如今”生活的强烈对比，让我们更能感受到此时此刻王维内心的孤独和对家乡对亲人的思念之情。这正是……？（遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。）

指导齐读诗句：从前兄弟欢聚，如今独少一人，一起读。

8.过渡：此时此刻，他思绪万千，只能将无尽的凝聚笔端。化作这首千古流传的古诗。（范读）

（四）学习第三自然段

过渡：诗歌是是诗人情感的抒发，是诗人心灵的独白，让我们一起走进王维的内心深处，去吟诵这首古诗吧！

1.指导朗读。（指名读、齐读。）

2．理解诗意：本文是一篇“文包诗”形式的课文，通过一个生动的故事，不仅再现了《九月九日忆山东兄弟》这首诗的创作情景，还形象地解释了诗句的意思。请大家结合课文内日，加上你的理解，去说说诗句的意思。（同桌交流。）

3.朗读古诗，背诵古诗 四、拓展

从此，“每逢佳节倍思亲”成为许多身处他乡的游子表达思乡之情的千古佳句。 你还知道哪些表达诗人思念家乡、思念亲人的古诗？（指名交流《静夜思》等。） 五、总结全文

古诗是中华民族的瑰宝，有着凝炼的语言和深邃的意境。多读古诗，可以丰富我们的生活，陶冶我们的情操。希望我们的同学都能做一个爱诗之人。

板书设计：

23、每逢佳节倍思亲

重阳节

王维（长安）—————— 亲人（家乡）

忆