1.2.1阳光下最灿烂的职业精练精析
一、单项选择题
1.2012年3月5日，千龙网：古槐基，是惠州市惠东县安墩镇梅坪教学点的一名普通教师。为当初的一个承诺，一个信念，他毅然放弃了诸多的人生选择，留守在层峦叠嶂、沟壑纵横的大山深处，度过了37个春秋。对此下列说法最贴切的是( ) A.教师传授我们知识
B.在中国历史上，教师深受人们的尊重 C.每位教师都能做到热爱岗位，教书育人
D.教师勤勤恳恳、呕心沥血，为民族、国家作出了很大贡献
2.(2012·宁波中考)2012年5月8日，佳木斯市张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧，双腿高位截肢，被人们称为“最美女教师”。我们从张老师身上感受到了( ) ①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德 ③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
2.(2011·安徽中考)“一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋。”这句话的寓意是( ) A.对父母长辈的敬重和爱戴 B.对老师奉献精神的赞美 C.对园林工人的赞扬和歌颂 D.对新型师生关系的肯定
3.2011年12月2日《内蒙古晨报》：内蒙古呼和浩特市满族小学3年级(4)班3位教师历时一年半，利用课余时间义务辅导上课不认真听课的15名学生。经过辅导有10名学生现在已是优秀学生了。对此下列说法正确的是( )
A.当今社会老师补课不要钱太傻
B.上述老师只是为了得到家长、社会对他们的称赞 C.老师肩负着教书育人的神圣职责 D.尊师是中华民族的优秀传统
4.石兰松老师是2011年度“十大责任公民”之一。自工作以来，石兰松克服了常人难以克服的重重困难，坚守深山，26年如一地坚持摆渡和教学，被当地群众亲切地称为“摆渡教师”。 从材料中可以看出( ) ①老师是人类文明的传播者
②石老师用他的实际行动为学生作出了榜样
③石老师有一颗金子般闪闪发光的心 ④石老师这样做不值得
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
5.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词反映了老师( ) ①教给我们的永远是真理 ②具有甘于奉献、不求回报的精神 ③教导我们如何做人
④教给我们科学文化知识和技能
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6．对漫画中人物行为认识正确的是( ) A．老师为我们付出了心血，应该给老师送礼 B．跟随社会潮流，是应该推崇的行为 C．尊敬老师应该以恰当的方式 D．教师是崇高的，无需感谢
7. 漫画《“桃礼”满天下》说明了( ) A．只有做出突出成就的学生才是尊师的学生 B．老师在教师节这天才有真正的快乐
C．学生学有所成、做出成绩是奉献给老师的最好的礼物 D．老师偏爱学习成绩好的学生 8.下列行为属于不尊重老师的是( ) ①老师弯腰给小霞解答问题，小霞起身让座
②小郭见到本班老师热情招呼，而碰到别班老师却不理不睬 ③小明把老师的批评当作耳旁风，还在背后给老师起绰号 ④小萌上数学课时看漫画
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、漫画分析题 9.【老师您辛苦了】
(1)漫画解读：你认为老师的“辛苦”表现在哪些方面？
(2)老师是园丁，是春蚕，理应受到全社会的尊重，我们应该怎样尊敬老师呢？
三、实践探究题 10.【感恩在行动】
2011年9月10日是我国第27个教师节。这天，耀华中学以“我爱我师”为题举行了第四届“我爱我师——我心中最爱的教师”评选活动。假如你是该校一名学生，请你参与： (1)【推荐我的老师】打开记忆的闸门，写一件有关老师关爱你的事。
(2)【祝福我的老师】短信祝福是一种快捷、简约的祝福方式，请你撰写几条祝福老师的短信。 (3)【感恩我的教师】感恩教师，贵在行动。结合实际，谈谈你今后准备怎么做。
答案解析
1.【解析】选D。 本题考查教师职业的特点。为了山里的孩子，古槐基老师在艰苦的教学条件下坚守了37年，这充分说明老师热爱工作岗位，为教育事业作出了突出贡献。A、B本身表述正确，但不符合题意。C说法太绝对，也不符合题意。
2.【解析】选B。本题结合热点材料考查学生对教师的爱的认识。从“张丽莉老师为保护学生，自己被车碾轧”可见张老师具有大爱无私的宽广胸怀、爱生如子的高尚情操、舍己救人的英雄气概，材料中未体现诚实守信，故选B。
2.【解析】选B。本题结合诗文考查学生对教师无私奉献精神的理解和认识。“一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋”赞颂的是老师无私奉献的精神。A、C明显与题意不符，D“新型师生关系”在诗文中没有涉及。故选B。
【拓展延伸】列举赞美老师的名言
(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 (2)捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
(3)读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师点故。——顾炎武
(4)太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
——夸美纽斯
(5)尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。——李先念
3.【解析】选C。上述老师的做法体现的是关心、热爱学生，故A、B明显错误；由于老师们牺牲课余时间为学生辅导，使落后生成为优秀生，这说明老师在践行着教书育人的神圣职责，故C正确；D本身正确，但不符合题意。
4.【解析】选B 。本题考查学生结合材料分析教材知识的能力。石兰松老师不仅教书育人而且26年如一日坚守深山、摆渡学生的感人事迹，让我们认识了伟大的师爱，①②③符合题意，④本身错误。 5.【解析】选B。老师教给我们做人的道理，但并不能代表老师教给学生的全部都是真理，故①错误；由“画出的是彩虹，洒下的是泪滴”可知老师具有奉献精神，故②④正确；由“擦去的是功利”可知老师教导我们如何做人，是我们成长道路上的引路人，故③正确。故选B。
6．【解析】选C。本题针对社会上的不良风气考查尊敬老师的恰当方法。尊敬老师要虚心听取老师的教诲，感谢老师的关心和教育，体谅、帮助老师等。A、B两种尊师方式是不恰当的。D说法是错误的，教师是崇高的，全社会应该尊师敬师。故选C。 【规律方法】漫画题的解题技巧
解答漫画题时要做到“一析二联三解”三大步。“析”即通过对漫画画面的观察，分析漫画的本意，引申说明漫画所蕴含的寓意。“联”即联系教材，看看漫画反映的主题与教材中的哪些知识点相联系，找准理论依据。“解”即根据以上分析，恰当地运用教材中的有关知识解答题目所提出的问题，做到紧扣主题、层次分明、简明扼要，层次清晰，语言规范等。
7.【解析】选C。教师肩负着教书育人的神圣职责，学生学有所成、做出成绩是给老师的最好的礼物。A、B、D说法均是错误的。故选C。
8.【解析】选B。学生生活中对老师不理不睬、把老师的话当作耳旁风，上课不认真听讲是对老师不礼貌和不尊重老师劳动的表现，背后给老师起绰号，更是侵犯了老师的人格尊严。②③④均属于不尊重老师的表现，故选B。
9.【解析】本题结合漫画考查学生尊敬老师、感恩老师的相关知识。第(1)问应从教师职责角度进行概括总结。第(2)问实际上就是考查如何尊敬老师，根据所学教材知识回答即可。
答案：(1)因为老师为教育事业奉献了自己的心血和汗水，承担了教书育人的神圣职责，为人类的文明传
递作出了贡献，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。
(2)尊敬老师要虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；感激老师的关心和教育；与老师交往时要谦虚、恭敬、有礼貌；关心、体谅和帮助老师。
10.【解析】本题考查学生的理解概括能力和实践探究能力。第(1)问可从关心学习、教育做人等角度组织答案。第(2)问祝福短信的撰写应结合教师职业的特点，能体现感恩、赞美、祝福等内容。第(3)问实际上考查如何尊敬和热爱老师，可从接受老师的教诲、感激老师的教育、尊重老师的劳动、主动与老师沟通交流、关心帮助老师等方面作答。
答案：(1)符合主题，言之有理，叙述简洁、有条理即可。
(2)例如，①“愿淡淡的秋风伴随浓浓的祝福，落在您的身边，让您感受我送去的祝福，轻轻道一声：您辛苦了，祝您教师节快乐！”；②“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思九想十分用心，滴滴汗水浇灌桃李芳天下！祝教师节快乐！”；③“亲爱的老师，您就像春天的细雨，滋润着我们的心田。您给予我们的爱和关怀鼓舞着我们走过艰难。祝您节日快乐，幸福平安！”
(3)①虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；②感激老师的关心和教育；③与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；④关心、体谅和帮助老师。
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