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人口的数量变化教案
第一节 人口的数量变化 课标要求
分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 学习目标
1.根据相关数字计 算人口自然增长率;
2.利用地图,说出世界各大洲人口增长的地区差异; 3.利用人口资料或图表,判断其所属的人口增长模式及特点;
4.利用资料或图表分析人口增长模式的转变及影响因素;
5.结合资料或图表说明我国实行计划生育政策的必要性。
教学重点与难点
教学重点: 人口增长模式及其特点 教学难点: 人口增长模式的转变 教学内容安排 知识结构: 教学思路:
阅读资料和图表,分析人口增长的特点及原因 教师讲解:自然增长率的概念
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学生活动:计算自然增长率
读图思考:人口增长模式及主要特点、地区分布 读图讲解(有条件的学校探究):人口增长模式的转变及其影响因素
阅读资料或图表,结合实际讨论:我国人口发展模式的转变、实行计划生育政策的必要性 学时建议:2学时 教学资建议
1.本节教材中的表格数据、图像及字资料;以及中图版教材、地图册、影像资料
2. 《中国国家地理》等相关杂志
3. 《人地理学》王恩涌 北京:高等教育出版社,2000 4.《中国化地理概述》胡兆量等 北京:北京大学出版社,2003
5.相关网站: 教法与学法策略 1.人口的自然增长
(1)读图分析讲授法:利用教材中的图像材料,指导学生分析,或讲授人口自然增长
★(2)读图探究法及社会调查法:指导学生读图或在社区家庭做调查,探究人口的自然增长的现状及规律。 2.人口增长模式及其转变:
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(1)阅读图像资料及案例,讲授或指导学生分析探究人口增长的三种模式,并分析和探究其影响因素。 (2)比较法:指导学生阅读图像资料,比较不同历史阶段人口增长趋势的不同特点,得出人口增长的不同模式。 课堂评价建议
1、计算人口自然增长率;
2、根据“不同地区人口增长模式图”,判断其所属的人口增长模式;
3、用“20世纪世界各大洲和地区的人口增长情况”图,说明不同类型人口增长模式的地区差异。
4、回答我国人口发展模式的转变、实行计划生育政策的必要性。
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