贵阳市201 2 ~2013 学年第 二 学期
教 学 计 划
学 校：达夯志成希望小学 任课教师： 任教班级：
赵 晋 贵 三 年 班 息
任教学科：信
2013年2月27日 贵阳市花溪区教育局 印制
一、上学期成绩统计 成 项 绩 目 班 级 78.79 100% 52.6 0 平均分 及格率 优分率 低分率 二、教材分析及学情分析 主要教学内容 教学目标及要求 一、 知识技能方面：了解文字处理软件的作用，熟练掌握Word的操作过程，三年级信息技术是由系列教材清华出版社出版的，主要内容为woed文字编辑软件的学习，本册教材共有5个单元16课。在书的开头本学期全部教学作品示例，内容新颖，作品示例切合生活实际，全书在文字叙述、版面布局等方面，图文并茂，通俗易懂，富有趣味性和启发性。 掌握文档创建、打开和保存方法；学会插入图片、艺术字、自选图形等方法，完成图文并茂的作品。 二、 过程与方法：以制作“生活小报”为主线，以“任务驱动”方式完成各项学习内容；发挥想象力，与同伴交流自作作品体会。 三、情感态度与价值观：体会科学技术对人类生活的积极作用，引导学生关注科学技术的发展；学会与同伴合作，培养学生的集体意识。 1、教学方法多样化，多用任务驱动法，自主学习法，兴趣激励法。 重难点及措施 2、注意对不同的学生加以辅导和培养。对学有余力的学生的学生鼓励他们开拓思维，勇于研究，对雪有困难的学生个别辅导。 3、加强自身业务水平和能力的提高，根据信息技术可的学科特点，深入研究信息技术科的教法和学法，是每个学生学有所获，学得轻松、愉快。 4、上机纪律、电脑的用途及特点。
学生通过上学期的学习，大部分学生掌握了鼠标的操作，熟悉学情分析 了计算机的规律。了解窗口操作，通过学习软件摸索软件的规律。学习键盘操作认识键盘，熟练进行键盘的手指分工练习等。有了一定的基础，但还有少部分学生还有待指导练习。 三、教学进度计划与实施 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 教学内容 认识word 起止页数 作业布置 次数 题数 作文（实验）实施次 数 情况 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 完成 备注 字斟句酌 妙笔生花 妙用标点 锦上添花 相映生辉 群鸭戏水 古诗欣赏 惊弓之鸟 运动简报 横竖天地 图文并茂 色彩斑斓 校刊设计 校刊制作 成果展示
17 18 19 20 21 22 复习考试 四、培“优”助“困”计划 多引导对计算机软件及硬件不熟悉的学生进行实际操作。对于学学习基础差、思维偏慢的学生( 黄雪、刘海琴、杨红飞、唐坤、李江华、魏灵周、付胜洋等学生进行辅导)，我将加大个别辅导时间，让他们也能进步。 周课时数 学校 1 审查 意见 年 月 日 五、本学期成绩统计及质量分析 成 绩班 级 成绩统计 项 目 三年级下 83.5 100% 100% 平均分 及格率 优分率 低分率
本学期，我担任学校的三年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，现将自己本学期的教学工作作个总结。 引入图画，激发学习兴趣。 三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于质画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。利用学习成绩，提高量分析及教学反思 学生的求知欲。在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 及时做总结，写反思 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！ 回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，而我又是新手，但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定会大有改观，我坚信： 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 学校评价意见 年 月 日
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