自选综合实验

（3）主轴、传动轴材料：YL12 不超过25mm； （4）齿轮采用标准齿轮：外购； （5）电机采用直流电机（<=36V）；

（6）主轴与传动轴之间的中心距： mm； （7）主轴转速： （8）主轴中心高： mm。 （9）传动比：i =

三、可指导学生人数：15 人

机械综合实验（20）

实验名称：零件的综合精度测量与评定 指导教师：周亚勤

一、实验目的及要求

1、 实验目的：

(1) 进一步理解并掌握精密测量相关的概念、仪器量具分类、测量方法分类和所用器具的技术指标及参数

(2) 通过零件综合精度的测量和评定，掌握零件精度设计的基本原理和方法；具备零件技术测量的基本技能

(3) 通过零件综合精度测量专用测量装置方案的设计、测量和分析评定，提高学生综合运用所学专业知识进行零件精度设计的能力，能对设计的零件进行正确的公差标注；能根据零件图设计测量装置正确检测零件等，为后续的毕业设计作一次基本训练。

2、 实验要求：

(1) 能正确应用专业技术基础知识，分析被测零件图的精度要求和技术要求，确定测量项目。

(2) 能正确应用互换性与测量技术基础的基本理论，根据被测零件的技术要求，按照不同的测量项目自己设计测量方案，选择测量方法和测量器具。

(3) 能够正确运用实验室的各测量器具和夹具装置，对复杂零件进行专用测量装置的设计和搭建，进行零件综合精度的测量。

(4) 熟悉和运用有关精度设计、测量等手册和资料，测量并评定所测零件的合格性，培养工程技术人员的基本工作方法。

二、实验内容

1、以小组为单位，分配测量对象（由指导教师指定），明确零件图的精度要求 2、确定测量项目

3、制定零件测量项目的测量方案，选择测量方法和测量器具 4、专用测量装置的设计和搭建 5、综合精度的测量和记录 6、零件综合精度的评定 7、撰写测量实验报告

三、可指导学生人数： 10 人

#

机械综合实验（21）

实验名称：DP-51PRO 单片机综合仿真实验仪实验开发 指导教师：楊向萍

一、实验目的及要求

1、 实验目的：

2

根据DP-51PRO 单片机综合仿真实验仪，开发IC 总线实验（实时时钟 EEPROM和 ZLG7290的实验）、接触式 IC 卡读写实验、数字温度传感器实验等。掌握系统的调试方法，学会设计单片机应用系统，熟悉C51编程。

2、 实验要求：

分析其原理，绘制原理图，编制和调试程序，编写实验指导书。

二、实验内容

熟练掌握I2C 总线的控制、 灵活运用I2C 主控器软件包 深刻理解实时时钟、EEPROM、 ZLG7290键盘LED、接触式 IC 卡读写实验、数字温度传感器控制的各种功能。

三、可指导学生人数： 10~14 人

#

机械综合实验（22#）

实验名称：手动绕线机测绘和自动化改造实验 指导教师： 吴喜如

一、实验目的及要求

1、 实验目的：

（1）了解绕线机的工作原理 （2）了解绕线机的组成与传动

（3）掌握常用的测量工具的原理与使用方法 （4）培养基本测量方法及运用的能力 （5）培养常用绘图软件的使用 2、 实验要求：

（1）完成绕线机背景知识的调研

（2）完成绕线机工作原理与传动结构的掌握。 （3）完成主要部件的测绘与主要传动零件的测量 （4）完成关键部件主要性能参数的校核

（5）完成绕线机的虚拟运动分析及关键指标的输出 （6）手动绕线机的电动化改造方案 二、实验内容

（1）绕线机的相关背景知识的调研 （2）绕线机的组成与工作原理分析 （3）绕线机的综合测绘与绘图

（4）关键传动零件主要参数的测量 （5）主要零件性能的校核计算

（6）绕线机整体的虚拟建模、运动分析与性能参数的分析 （7）完成手动绕线机的电动化改造 三、可指导学生人数： 10 人

机械综合实验（23#）

实验名称：休闲娱乐机械与家用机械的设计及改进 指导教师： 周申华

一、实验目的及要求

1、 实验目的：

（1） 了解并体验新产品开发的流程；

（2） 掌握国内外专利的检索方法及实用新型专利的撰写方法； （3） 掌握CAD、CAE软件在产品设计中的运用； （4） 了解一些基本零件的加工及装配方法；

2、 实验要求：

（1） 进行具体工作之前应先安排出自己的工作计划，作为检查工作进度的依据； （2） 对相关领域的机械产品及专利进行调研，自行拟定所需要设计的机械产品创新

方案； （3） 对设计产品进行建模及仿真，选择较重要的零件进行力学校核； （4） 绘制产品装配图纸及主要零件图纸，总量约折合1张A0幅面； （5）拟写该产品的实用新型专利说明书。

（6）实验全过程应有比较详细的工作记录，其内容包括：工作日志、调研报告、文

献/专利目录、方案设计草图、机构简图等。

二、实验内容

（1） 基于对生活的观察，结合主题对某一领域的问题进行调研，拟定自己的设计方

向；

（2） 对同类或类似产品及专利进行检索，必要时可进行一定的测绘，并在此基础上

提出自己的创新方案； （3） 对该机械产品的零件进行设计、装配、仿真及校核； （4） 绘制主要零件的工程图及产品的装配图； （5） 拟写该创新产品的实用新型专利说明书。

三、可指导学生人数： 10 人