九上化学期末模拟试卷
一、选择题
1．下列关于空气成分的说法不正确的是 A．氦气可用于填充探空气球 C．稀有气体可用于焊接保护气
B．氮气可用于制造氮肥、炸药等 D．空气中的二氧化碳会形成酸雨
2．成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是 A．刻舟求剑 B．滴水成冰 C．抱薪救火 D．聚沙成塔 3．推理是常用的学习方法，下列推理正确的是（ ） A．化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物 B．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯 C．木炭、活性炭可用手净化空气，所以碳单质都能净化空气
D．化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化不一定是化学变化 4．用化学知识解释成语“釜底抽薪”的说法中，合理的是 A．清除可燃物 C．隔绝空气
A．丁烯中碳元素位于元素周期表第二周期 B．丁烯中C、H元素的质量比为1：2 C．丁烯分子中碳原子的结构示意图为
B．使可燃物的温度降到着火点以下 D．降低可燃物的着火点
5．丁烯（C4H8）是一种重要的化工原料，下列有关说法正确的是
D．丁烯分子中含有4个碳元素和8个氢元素 6．以下实验操作正确的是 ( )
A．点燃酒精灯 B．研磨后闻气味
C．滴加液体 D．加热液体
7．下列实验操作中，正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．过滤
C．量取液体体积读数 D．称量NaCl固体
8．将某气体通过灼热的CuO后，通入澄清石灰水中，可观察到黑色粉末逐渐变红，并且石灰水变浑浊，
下列结论中正确的是（ ）
①该气体一定为CO ②该气体只含碳、氧两种元素 ③该气体一定具有还原性④该气体一定含碳元素 ⑤该气体可能为混合物 A．①②③
B．②③⑤
C．③④⑤
D．②③④⑤
9．甲、乙、丙三种金属分别投入稀硫酸中，只有乙表面产生气泡，甲、丙都不反应；如果把甲投入丙的硝酸盐溶液中，甲表面有丙析出，则三种金属的活动性顺序是 A．甲＞乙＞丙 B．乙＞甲＞丙 C．丙＞乙＞甲 D．乙＞丙＞甲
10．下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A．根据转化观：二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化 B．根据微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的
C．根据结构观：氦原子与镁原子最外层电子数相同，化学性质相似
D．根据守恒观：10mL质量分数60%的浓硫酸，加10mL水后质量分数变为30% 11．下列实验操作正确的是( )
A．保存二氧化碳气体 B．取用固体粉末
C．过滤溶液 D．倾倒液体
12．一定温度下，向图I烧杯中加入一定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，判断一定正确的是
A．所得溶液是饱和溶液 B．溶质的质量分数变大 C．溶质的质量增加 D．氯化钾的溶解度变大
13．化学与生活紧密相联，以下源自生活的实验不能达到目的的是 A．用两片金属相互刻划比较硬度大小 C．用生石灰防止食品氧化变质
B．用食盐水消炎杀菌
D．用紫甘蓝叶和酒精溶液制酸碱指示剂
14．将少量大豆油倒入燃烧匙中点燃，小心地将燃烧匙的底部放在冰面上（冰水不接触燃烧匙内的大豆油），可以观察到火焰很快熄灭。该实验说明，达到灭火目的的方法之一是 A．降温至着火点以下 C．降低着火点 A．0.1g 二、多选题
B．0.3g
B．隔绝空气 D．清除可燃物 C．0.4g
D．0.5g
15．有Mg、A1、Zn的混合物共3.6g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是（ ）
16．下列关于CO2与CO的认识错误的是( )
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氢原子 B．CO2溶于水，CO难溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 17．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。
下列说法正确的是( )
A．两个实验中都可观察到红色固体变黑的现象
B．两个实验的相关反应中，只有铜元素的化合价发生改变 C．两个实验的操作中都要先撤离石灰水中的导管，再停止加热 D．木炭和一氧化碳，都能使氧化铜还原成铜，表现出还原性 三、推断题
18．A、B、C、D、E是九年级化学上册常见的五种物质，它们有如图所示关系。已知A、B、E为氧化物，C、D为单质，且A与B反应、B与C反应均生成一种红色单质。请你根据图示和所给条件回答下列问题:
（1）A物质的化学式为__________，D物质的化学式为_____________。 （2）B与C反应的化学方程式是______________________________。
（3）E与C在高温条件下也可以发生化学反应，只生成一种有毒的物质， 该反应的化学方程式是_________________________。 四、流程题
19．(1)时下兴起的环保炭雕工艺品，是以活性炭为原料，采用传统手工雕刻而成，炭雕工艺品既能装饰居室，又对甲醛等有害气体具有很强的__作用，能有效地净化室内空气。
(2)水体污染主要来自工业废水，农业用水和生活污水。下图为污水处理流程示意图，污水经物理、化学或生化方法分级处理后，可达到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。
①污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物，漂浮物，相当于基本实验操作中的_________。 ②消毒处理属于_________变化。 五、实验题
20．根据下列装置图，请回答间题
（1）写出仪器甲的名称：甲___________
（2）选择上面仪器在常温下制取氧气的化学方程式是______________________
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置应选择___________（填字母），其化学反应方程式是______________________。
（4）若用F图收集一瓶氧气，气体应从___________（填a或b）端进入集气瓶。 六、计算题
21．维生素D是人体必须的营养物质，其中维生素D2的化学式为C28H44O．请计算： （1）维生素D2由_____种素组成；
（2）试计算维生素D2的相对分子质量为_____。
（3）维生素D2中碳、氢、氧三种元素的质量比是_____。 七、科学探究题
22．学完二氧化碳的性质之后，实验兴趣小组的同学对紫色石蕊试纸变红色的实验进行了深入的研究。 （提出问题）是什么物质使紫色石蕊试纸变红色的？ （提出假设）（1）是水使紫色石蕊试纸变红色； （2）是二氧化碳使紫色石蕊试纸变红色 （3）是碳酸使紫色石蕊试纸变红色。 （设计实验）
他们设计了如图所示的实验。请你根据他们的实验，回答下列问题：（提示浓硫酸具有吸水性）
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