A．尊重的需要 B．归属和爱的需要 C．自我实现的需要 D．成长的需要
5．看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫 （ D ）P121
A．感觉对比 B．感觉后象 C．感觉适应 D．联觉
6．乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是 （ C ）P170
A．整体报告法 B．重学法 C．部分报告法 D．节省法
8．心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是 （ C ）P229
A．最强 B．较弱 C．适中 D．极强
9．王方5岁，IQ是110，李平10岁，IQ也是110，二人的智力相比 （ 无法相比 ）P310 A．王方比李平高 B．李平比王方高 C．相等 D．无法相比
10．阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是 （ C ）P340
A．共同特质 B．枢纽特质 C．核心特质 D．次要特质
三、多项选择题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)
1．按照需要产生的根源可把需要分为 （ AB ）P56
A．自然需要 B．社会性需要 C．物质需要 D．精神需要
2．感觉反映的是 （ AC ）P87
A．客观事物的个别属性 B．客观事物的整体 C．直接作用于感觉器官的事物 D．过去作用于感官的事物
3．产生深度知觉的单眼线索有多种，如 （ ABD ）P144-145 A．线条透视 B．运动视差 C．视轴辐合 D．眼睛的调节
4．求异思维的特点是 （ ACD ）P209
A．流畅性 B．可操作性 C．变通性 D．独特性
5．按情绪发生的强度和持续时间，可把情绪状态分为 （ ACD ）P278 A．心境 B．情操 C．激情 D．应激
A．共同特质 B．枢纽特质 C．核心特质 D．次要特质
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