孝心是教育孩子做人的根本

孝心是教育孩子做人的根本

您的孩子对您孝敬吗？他是否理解您的关爱？是否珍惜您的劳动成果？对您的正确教育、 意见和建议是否乐于接受？面对着诸如此类的问题。不管您做出了多少肯定地回答，请不要忘了对孩子 “孝心 ”的培养。

教育最重要的就是教孩子学做人，学处世。做什么样的人呢？做孝敬父母的人，做诚实正直的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。其中教孩子孝敬父母是最主要的，是一切道德的基础，是做人的根本。我

国历史上最著名的思想家、教育家孔子说： “孝悌者，为人之本也。孝为 “百德之首，百善之先 ”。 四二一综合溺爱症 ”引发的思考

在家庭生活中，常常可以看到这样的情景：吃过饭后，孩子扭头看电视或出去玩，父母却在忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。凡此种种，值得忧虑。

这种现象，我们称之为 “四二一综合溺爱症 ”。一是指一个独生子女，二是指爸爸、妈妈，四是指爷爷、奶奶、姥姥、姥爷。独生子女成为家

里的小皇帝、小公主，全家人对他 (她)百般疼爱、千般关心、万般呵护，使孩子不自觉地养成娇惯、任性、懒惰、自私的不良习惯。

孝敬父母是中华民族的传统美德，也是各种品德形成的前提。试想一个人连父母都不爱，不敬、不孝，怎么会爱朋友、爱同学、爱老师，

”

成为一个人格健全的人呢？

“孝心 ”是怎样培养出来的

孝敬父母包括子女对父母的亲爱之情、敬爱之心、侍奉供养之行。但

对幼小的孩子 “孝心 ”的教育必须根据其年龄特点， 以下几种基本教育方

法可供参考：

1.身教重于言教

有这样一则广告：一位刚下班的年轻妈妈，忙完了家务，又端水给老

人洗脚，老人对她说： “孩子，歇会儿吧！别累坏了身子。 ”她笑笑说：“妈，不累。 ”年轻妈妈的言行举止被只有 3、4 岁的儿子看到了，儿子一声不响地端来一盆水。年幼的儿子吃力地端着那盆水，摇摇晃晃地

向妈妈走来。盆里的水溅了出来，溅了孩子一身，可孩子仍是一脸的

灿烂。把水放在母亲的脚下， 为母亲洗起了脚。 广告画面定格在这儿，

广告语说： “父母，孩子最好的老师 ”。是啊，孝心就是这样学会的，就

是这样传递的，孝心就是在父母的榜样下养成的。因此，要想培养孩

子的一颗孝心、 懂得爱，父母首先要以身作则， 要做孝敬长辈的楷模，

因为 “身教重于言教 ”。

2.学会感恩

要让孩子学会感恩。感恩源于良心、良知、良能，这是孝心的亲情基

础。然而，感恩这种情感不是自然而然产生的，必须通过教育。做家

长的应有意识地让孩子体会父母的辛苦， 体会父母挣钱养家的不容易，

体会父母对孩子的爱，体会父母也同样需要孩子的关心和爱。因此父

母不妨经常给孩子讲讲自己一天的情况：起床、做饭、洗衣服、整理

家务、上班等，让孩子体会到自己如何关心孩子，如：孩子生病了，

父母怎样心疼，怎样整夜地不睡觉护理孩子 细节最能感染人。知恩

就要感恩，感恩就要报恩。要让孩子从小养成关心父母、体贴父母、

爱护父母的好习惯，如为妈妈梳梳头，给爸爸捶捶背等等。