(北师大版)数学四年级下册第六单元教案全集-word版

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第六单元 数据的表示和分析 一、 学情分析

根据课程内容的安排和学生的年龄特点，通过对数据的简单分析，进一步体会统计在生活中的意义和作用，体会到数学的价值，更好地激发学生学习数学的兴趣。通过体会统计在现实生活中的作用，感受数学与现实生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。 二、 教学内容

本单元的教学内容主要由两部分组成：一部分是简单的数据整理和分析，另一部分是求平均数。

三．教学目标 (1)知识与技能

1、通过结合实验数据画统计图的活动，体会统计图中1格表示多个单位的必要性，进一步理解条形统计图所表示的意义。

2、通过处理实验数据的活动，了解折

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线统计图的特点；能根据数据画折线图，并能根据折线统计图作出简单的判断和预测。 3、使学生理解平均数的含义，初步学会简单求平均数的方法，有运用平均数解决问题的意识。 (2)过程与方法

经历收集数据、整理数据、分析数据的活动，体会统计在实际生活中的应用。 (3)情感态度与价值观

理解数学与生活的密切联系，培养学生观察、分析、判断、收集信息的能力。 四．教学重点：

1.体会统计图中1格表示多个单位的必要性，进一步理解条形统计图所表示的意义。

2. 了解折线统计图的特点，能根据数据画折线图，并能根据折线统计图作出简单的判断和预测。

3、理解平均数的意义，掌握求平均数的方法。

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