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初中数学北师大版(全套)复习资料+初中数学复习提纲(适合北师大版)

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特殊地,y?ax(a?0),y?ax?k(a?0)都是二次函数。

⑵图象:抛物线(用描点法画出:先确定顶点、对称轴、开口方向,再对称地描点)。

22y?ax2?bx?c(a?0)用配方法变为y?a(x?h)2?k(a?0),则顶点为(h,k);对称轴为直线

x=h;a>0时,开口向上;a<0时,开口向下。

⑶性质:a>0时,在对称轴左侧…,右侧…;a<0时,在对称轴左侧…,右侧…。 4.反比例函数

⑴定义:三种形式:y?k?kx?1或xy=k(k≠0)。 x⑵图象:双曲线(两支)—用描点法画出。

⑶性质:①k>0时,图象位于…,y随x…;②k<0时,图象位于…,y随x…;③两支曲线无限接近于坐标轴但永远不能到达坐标轴。

四、重要解题方法 1. 用待定系数法求解析式(列方程[组]求解)。对求二次函数的解析式,要合理选用一般式或顶点式,

并应充分运用抛物线关于对称轴对称的特点,寻找新的点

y 的坐标。如下图: X=2 2.利用图象一次(正比例)函数、反比例函数、二次函数中的k、(-1,5) b;a、b、c的符号。

六、应用举例(略)

o x

求解析式? 第五章 统计初步

★重点★

☆ 内容提要☆

一、重要概念

1.总体:考察对象的全体。

2.个体:总体中每一个考察对象。 3.样本:从总体中抽出的一部分个体。 4.样本容量:样本中个体的数目。

5.众数:一组数据中,出现次数最多的数据。

6.中位数:将一组数据按大小依次排列,处在最中间位置的一个数(或最中间位置的两个数据的平均数)

二、计算方法

1.样本平均数:⑴x?1''?xn?a,则?x2?a,…,xn(x1?x2???xn);⑵若x1'?x1?a,x2nx?x'?a(a—常数,x1,x2,…,xn接近较整的常数a);⑶加权平均数:

x?x1f1?x2f2???xkfk(f1?f2???fk?n);⑷平均数是刻划数据的集中趋势(集中位置)的特

n征数。通常用样本平均数去估计总体平均数,样本容量越大,估计越准确。 (1)样本方差:⑴s?21[(x1?x)2?(x2?x)2???(xn?x)2]; n第 11 页 共 48 页

21'2'2'2'⑵若x?x1?a,x?x2?a,…,x?xn?a,则s?[(x1?x2???xn)?nx](a—接近x1、

n'1'2'n2x2、…、xn的平均数的较“整”的常数);若x1、x2、…、xn较“小”较“整”,则

21222s2?[(x1?x2???xn)?nx];⑶样本方差是刻划数据的离散程度(波动大小)的特征数,当样本

n容量较大时,样本方差非常接近总体方差,通常用样本方差去估计总体方差。 3.样本标准差:s?s2

三、应用举例(略)

第六章 直线形

★重点★相交线与平行线、三角形、四边形的有关概念、判定、性质。 ☆ 内容提要☆

一、 直线、相交线、平行线

1.线段、射线、直线三者的区别与联系 从“图形”、“表示法”、“界限”、“端点个数”、“基本性质”等方面加以分析。 2.线段的中点及表示

3.直线、线段的基本性质(用“线段的基本性质”论证“三角形两边之和大于第三边”) 4.两点间的距离(三个距离:点-点;点-线;线-线)

5.角(平角、周角、直角、锐角、钝角) 6.互为余角、互为补角及表示方法 7.角的平分线及其表示

8.垂线及基本性质(利用它证明“直角三角形中斜边大于直角边”) 9.对顶角及性质

10.平行线及判定与性质(互逆)(二者的区别与联系)

11.常用定理:①同平行于一条直线的两条直线平行(传递性);②同垂直于一条直线的两条直线平行。

12.定义、命题、命题的组成 13.公理、定理 14.逆命题 二、 三角形

分类:⑴按边分;

⑵按角分

1.定义(包括内、外角)

2.三角形的边角关系:⑴角与角:①内角和及推论;②外角和;③n边形内角和;④n边形外角和。⑵边与边:三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。⑶角与边:在同一三角形中,

等边 等角

大边 大角

小边 小角

3.三角形的主要线段

讨论:①定义 ②××线的交点—三角形的×心 ③性质

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① 高线 ②中线 ③角平分线 ④中垂线 ⑤中位线

⑴一般三角形 ⑵特殊三角形:直角三角形、等腰三角形、等边三角形

4.特殊三角形(直角三角形、等腰三角形、等边三角形、等腰直角三角形)的判定与性质 5.全等三角形

⑴一般三角形全等的判定(SAS、ASA、AAS、SSS) ⑵特殊三角形全等的判定:①一般方法②专用方法 6.三角形的面积

⑴一般计算公式 ⑵性质:等底等高的三角形面积相等。 7.重要辅助线

⑴中点配中点构成中位线;⑵加倍中线;⑶添加辅助平行线 8.证明方法

⑴直接证法:综合法、分析法

⑵间接证法—反证法:①反设②归谬③结论 ⑶证线段相等、角相等常通过证三角形全等 ⑷证线段倍分关系:加倍法、折半法 ⑸证线段和差关系:延结法、截余法 ⑹证面积关系:将面积表示出来

三、 四边形

分类表:

1.一般性质(角) ⑴内角和:360°

⑵顺次连结各边中点得平行四边形。

推论1:顺次连结对角线相等的四边形各边中点得菱形。 推论2:顺次连结对角线互相垂直的四边形各边中点得矩形。 ⑶外角和:360° 2.特殊四边形

⑴研究它们的一般方法:

定义→性质→判定

对面边 角 对称积 角性 线 轴中对心

称对 称

⑵平行四边形、矩形、菱形、正方形;梯形、等腰梯形的定义、性质和判定 ⑶判定步骤:四边形→平行四边形→矩形→正方形

┗→菱形──↑

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⑷对角线的纽带作用:

相等且互相平分 相等 互相平分 矩形

垂直

3.对称图形

⑴轴对称(定义及性质);⑵中心对称(定义及性质) 4.有关定理:①平行线等分线段定理及其推论1、2

②三角形、梯形的中位线定理 ③平行线间的距离处处相等。(如,找下图中面积相等的三角形)

5.重要辅助线:①常连结四边形的对角线;②梯形中常“平移一腰”、“平移对角线”、“作高”、“连结顶点和对腰中点并延长与底边相交”转化为三角形。

6.作图:任意等分线段。

四、应用举例(略)

第七章 解直角三角形

★重点★解直角三角形 ☆ 内容提要☆ 一、三角函数

1.定义:在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,则sinA= ;cosA= ;tanA= ; 特殊角的三角函数值: sinα cosα tanα 30° 45° 60° 四边形 平行四边形 相等且互相垂直 相等 菱形 正方形

垂直 互相垂直平分 互相垂直平分且相等 2. 互余两角的三角函数关系:sin(90°-α)=cosα;… 3. 三角函数值随角度变化的关系

二、解直角三角形

1. 定义:已知边和角(两个,其中必有一边)→所有未知的边和角。 2. 依据:①边的关系:a?b?c ②角的关系:A+B=90°

③边角关系:三角函数的定义。

注意:尽量避免使用中间数据和除法。

五、对实际问题的处理

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222

1. 俯、仰角: 2.方位角、象限角: 3.坡度: 北 i h 仰角 西 α 东 俯角 l i=h/l=tgα 南

4.在两个直角三角形中,都缺解直角三角形的条件时,可用列方程的办法解决。 5、应用举例(略)

第八章 相似形

★重点★相似三角形的判定和性质 ☆内容提要☆

一、本章的两套定理

第一套(比例的有关性质): bd反比性质:? ac adcabc更比性质:?或? ??ad?bc? bdbacd (比例基本定理) a?bc?d合比性质: ? bdacma?c???ma????(b?d???n?0)?等比性质:? bdnb?d???nb

涉及概念:①第四比例项②比例中项③比的前项、后项,比的内项、外项④黄金分割等。 第二套:

平行线分线段 应用于△中 推论 相似基本成比例定理

(骨干定理) 定理

(基本定理) 判相 定似Rt△

定三推论的

理角推论 定理3

逆定理

定理2

定理1

推论

注意:①定理中“对应”二字的含义;

②平行→相似(比例线段)→平行。 二、相似三角形性质

1.对应线段…;2.对应周长…;3.对应面积…。 三、相关作图

①作第四比例项;②作比例中项。

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