苎园小学六年级上册音乐教学计划
本学期教学目标与任务：
结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。 这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。
二、教学分析：
1、唱歌是学习一些适合小学生延演唱的中外优秀歌曲。注重学生用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。
2、欣赏教学是培养学生音乐感受、欣赏和审美能力的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔学生视野，提高文化素养，丰富情感具有重要意义。
3、识谱教学是学生学习音乐的必要环节。教学要符合学生的认知规律，把知识融入音乐实践中去学习。避免单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深入浅出，逐步提高。
4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在通过某一种形式（如歌唱发声、节奏、律动、乐器演奏、音高听辨、节奏与旋律的排列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或知识运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。
三、提高教学质量措施：
1、认真备课，做好课前备课工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。
教学进度：
周别 内容
1——3 第一单元：我的祖国 4——5 第二单元：美丽的草原 6——7 第三单元：星空畅想 8——10 复习考试
11——12 第四单元：外国影视音乐 13——14 第五单元：八音盒
15——16 第六单元：奥林匹克风 18 复习考试
第一单元 我的祖国
第一课时
教学内容：学唱歌曲《一个妈妈的女儿》、欣赏管弦乐合奏《红旗颂》。 教学目标：
1.提高学唱歌曲的效率，能较快学会歌曲《一个妈妈的女儿》。 2.对藏族民歌及其音调感到兴趣。
3.初听《红旗颂》，感受其宏伟的气势，听出其中有《中华人民共和国国歌》的音调。 教学过程： 1.导入。
这个单元的主题是“我的祖国”。热爱自己的祖国是世界人民的共同心声，但是热爱祖国不是抽象的，而是具体的。在音乐课上，我们主要应通过具体的音乐作品来激发我们的爱国热情。音乐是情感的艺术，也最能激发起人们的某种情感。例如今天我们要欣赏的管弦乐曲《红旗颂》，听了就会使人感到精神抖擞、信心百倍，一种生活在社会主义祖国怀抱中的温暖感油然而生，这就是音乐的力量。 2.欣赏乐曲《红旗颂》。
下面我们就来欣赏管弦乐合奏《红旗颂》，这是一首入选“20世纪华人音乐经典”的优秀作品。同学们知道《中华人民共和国》的前奏吗（学生回答）？教师在钢琴上奏一遍《中华人民共和国国歌》前奏，再用卡片出示《红旗颂》引子部分：教师在琴上奏几遍，使学生加深印象。
同学们可以听出这一音调基本上与《中华人民共和国国歌》前奏一样，但只用了原前奏的前半部分素材，并突出了三连音的进行，显得更有气势和紧迫感。 这首乐曲的主题就是“红旗主题”，同学们可以看教科书41页。 师在琴上弹奏。 播放《红旗颂》录音。 生听完后，互谈感受。 3.学唱歌曲。
（1）听一遍歌曲《一个妈妈的女儿》范唱录音。
（2）请学生朗读一遍歌词，并与学生装共同讨论这首歌词的含义与风格。 （3）简介藏族。
（4）再听一遍范唱录音后随录音学唱歌词。 （5）克服难点。
（6）请学生回答教科书上的两个问题。
（7）随教师的琴声有感情地唱两到三遍。 4.小结。
学生学习歌曲效率高，听赏音乐时非常专注。 课后反思
第二课时
教学内容：学唱歌曲《我的家在中国》、继续深入欣赏《红旗颂》。 教学目标：
1.初步学会歌曲《我的家在中国》。 2.能熟练地演唱“红旗主题”。 3.学习用课堂乐器演奏“红旗主题”。 教学过程： 1.导入。
上节课我们学唱了表现藏汉一家亲的歌曲《一个妈妈的女儿》，今天我们来学习一首合唱歌曲《我家在中国》。请同学们朗读一遍歌词。教科书中有一个问题，说一说你是怎样理解“从前我总在心里默默地说”“今天我总是这样自豪地说”这两句歌词的？ 生答。师补充。
2.学唱歌曲《我家在中国》。 （1）听范唱录音。 （2）学习歌曲的第一乐段。
（3）学习第二乐段合唱部分的第一声部。 3.继续欣赏《红旗颂》。
（1）上节课我们初听了《红旗颂》，还记得乐曲中的“红旗主题”吗？ （2）现在我们来学唱“红旗主题”。 （3）再次欣赏《红旗颂》。
（4）再次放声歌唱“红旗主题”，鼓励学生为第一乐句填词。 4.小结。 学唱新歌效率高。 课后反思
第三课时
教学内容：继续学唱歌曲《我家在中国》、欣赏合唱《我的祖国》。
教学目标：
1.完成《我家在中国》的合唱部分，富有感情地演唱全歌。
2.记住《我的祖国》的主要旋律，并能分析两个乐段在音乐情绪上的对比。 3.在演唱和欣赏过程中继续激发学生的爱国热忱。 教学过程： 1.导入。
上节课我们欣赏了气势磅礴的《红旗颂》，这节课我们要欣赏一首既优美亲切又宏伟壮丽的合唱歌曲《我的祖国》，这首歌被选入“20世纪华人音乐经典”，听来使人既感亲切又心潮澎湃，同《红旗颂》一样，能激起我们的爱国之情。 简介歌曲。
2.欣赏歌曲《我的祖国》。 （1）初听一遍。
（2）请学生说说听赏的感受。
（3）复听。随录音哼唱第一乐段的歌词。 （4）学生完成课本上填空。
（5）再欣赏一遍，要求学生记住歌名及主要旋律。 3.继续学唱歌曲《我家在中国》。 （1）复习第二乐段。（只唱第一声部） （2）共同学习合唱部分的第二声部。 （3）分两声部合唱。
（4）学习反复记号，这个记号常用在结尾部分。 （5）学习结尾句。 （6）学习第一乐段的歌谱。 （7）富有感情地演唱全歌。 4.小结。
学生学习两声部合唱时效果良好，对歌曲表现出极大的关注。
第二单元：美丽的草原
第一课时 唱歌《美丽的夏牧场》
教学目标：
情感、态度、价值观：
通过演唱歌曲等音乐活动，学生能对歌曲《美丽的夏牧场》产生学习兴趣，并在表演中锻炼学生的音乐创造力和表现力。 过程与方法：
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