六、讲评
1．学生相互评价作品。 2．老师表扬合作好的小组。
折纸“小房子”
教学目标：
1、通过教师讲解、示范，学生学会折小房子的方法，并能独立完成折小房子 。
2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力， 教学过程：
一、剪纸欣赏，激发学习兴趣。
这节课我们上折纸课，首先请同学们欣赏一组折纸作品，老师的要求是认真观察，说出图片上都有什么?这些折纸作品漂亮吗？你们想不想也折一只展示给大家看看？今天我们就来学习折纸！（出示课题：折纸）这些作品看似简单，折起来并不容易。 二、新授。
1.学习基本折法：出示基本折法图你会折吗？根据学生的回答，教师逐一展示折法。 2.学折小房子
（1）、课件出示小房子折叠的步骤图。大家看一看，会不会折？
教师根据学生的回答，演示小房子的折纸过程。 （3）、下面请同学们自己动手折一只。
a、教师发彩纸，让学生一边看步骤图，一边试折。 b、教师在重点部分作重点指导。
（4）、学生自己制作：两人一组制作，教师巡视指导。（注意提醒环境卫生）
三、展示作品，众评互议。
学生自己上台展示作品，评选出学生的好作品展示在黑板上。 四、课堂总结
1.这节课你都会学会什么？ 2.总结这节课，表扬鼓励学生。
折纸“四叶草”
教学目标：
1、通过教师讲解、示范，学生学会折四叶草的方法，并能独立完成折四叶草 。
2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力， 教学过程：
一、剪纸欣赏，激发学习兴趣。
这节课我们上折纸课，首先请同学们欣赏一组折纸作品，老师的要求是认真观察，说出图片上都有什么?这些折纸作品漂亮吗？你们想不想也折一只展示给大家看看？今天我们就来学习折纸！（出示课题：折纸）这些作品看似简单，折起来并不容易。 二、新授。
1.学习基本折法：出示基本折法图
你会折吗？根据学生的回答，教师逐一展示折法。 2.学折四叶草
（1）课件出示四叶草折叠的步骤图。大家看一看，会不会折？
教师根据学生的回答，演示四叶草的折纸过程。 （3）、下面请同学们自己动手折一只。
a、教师发彩纸，让学生一边看步骤图，一边试折。 b、教师在重点部分作重点指导。
（4）、学生自己制作：两人一组制作，教师巡视指导。（注意提醒环境卫生）
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