③正确的语感是什么？ 2、“三心” 用心、信心、耐心。 3、“三多”
多听、多练、多记。 三、汉语方言介绍： 原观点：八大方言
北方话 江淅话 湖南话 江西话 客家话 闽北话南话 广东话 新成果：十大方言
官话 晋话 吴话 微话 赣话 湘话 闽话 奥语话 客家话
四、训练：例举自身方言与普通话的区别。
第三课时
教学目的：
1、了解声母的含义； 2、了解声母的分类方法； 3、掌握声（音）母的发音部位。 教学重点： 发音部位
闽平
教学过程： 一、导入：
一般来说，一个音节的读音取决于三个要求，即声母、韵母、声调。只有读准了这三要素，这个音节才能准确无误。声母是这三要求中较为重要的部分，也是南方方言中容易出错的部分。 二、授新：
1、定义：音节中开头的辅音就是声母。普通话中有21个声母，加上零声母共22个。
零声母：音节中无声母状态，如昂áng。 2、分类方法：按发音部位和发音方法分。 3、类型：按发音部位分为7类。如F： 双唇音：b p m 上唇 下唇 唇齿音：f 上齿 下唇 舌尖前音：z c s 舌尖 上齿背 舌尖中音：d t n l 舌尖 上齿龈 舌尖后音：zh ch sh r 舌尖 硬腭前 舌面音： j q x 舌面 硬腭 舌根音： g k h 舌根 软腭 三、练习： 自读词语：
《训练与测试》P42 P44
第四课时 教学目的：
1、了解声母的含义； 2、了解声母的分类方法； 3、掌握声（音）母的发音部位。 教学重点： 发音部位 一、具体分析：
要掌握声母的正确发音要领，除了上节课所讲到的发音部位外，还须从发音方法上入手，发音方法，可以从三个方面分析：
1、 气流是否受阻：5类
塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音。
b p d t g d k z c zh ch j q f h x s sh r m n l 2、声带是否振动：2类 清音：17个 浊音：4个 m n r l 3、气流的强弱：2类
送气音：p t c ch q k 不送气音：b d z zh j g 二、综合归类：
将每个声母的发音部位和发音方法相结合，从而使发音更科学更规范。 如：
b——双唇 不送气 清塞音 C——舌前尖送气 塞擦音 M——双唇 浊鼻音 三、练习词语： 1、示范读 2、带读 3、个人读
四、个别字音校正：
（背）包 忸（怩） 卑（鄙） （缫）丝 （澎）湃 (肖)像 要（挟） 慷（慨） 板书： 声母概述 发音部位：7类
发音方法：气流是否受阻5类 声带是否振动2类 气流强弱2类
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