4、“踮”字用部首查应查（ ）部，用音序查应查字母（ ），音节是（ ）。这个字在字典里的意思有：①白玉上面的斑点；②使有污点。文中的“踮”取第（ ）种意思。 5、从哪三方面看出外祖父分外珍惜这幅墨梅图？（3分）
6、从墨梅图这件事中你感受到外祖父对祖国的 、 之情。（2分） 7、外祖父为什拉下脸来?（2分）
8、我积累了很多关于梅花的诗句，请写两句：（2分）
文段三《梅花魂》（23分）
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨（mò mù）梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（ ）历经多少磨难，（ ）受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人（ ）在怎样的境（jìng jìn）遇里，（ ）有梅花的秉（bǐng bǐn）性才好。”
1、我会划去文中括号内不正确的读音。（3分） 2、我会在括号中填上恰当的关联词。（2分）
3、我会在文中找出下列词语的近义词。（3分） 保管（ ） 珍贵（ ） 慎重（ ）
4．梅花的秉性是怎么样的？用“~~~~”画出文中描写梅花秉性的句子（2分） 5、请在文中画出一个反问句，并把它改为陈述句。（3分）
6、查字典。（3分）
“灵魂”的“魂”字音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）；部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画；这个词在文中的意思（ ）；①旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。②人的精神、思想。③事物的最精粹最主要的部分。
7、（1）第二段话在文中所起的作用是（ ） ①点明题意②点明结构③前后照应，首尾连贯
（2）文段中“她”指的是（ ）①妈妈 ②作者 ③梅花
（3）作者不仅仅在赞颂梅花，更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂（ ） ①中国人的气节 ②外祖父的思乡之情 ③中华民族的精神 8、梅花是在什么时候开放的？开放时与别的花有什么不同？（4分）
文段四《梅花魂》（25分）
“是啊，莺儿，你要好好（保存、保护）！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少（困难、磨难），不管受到怎样的（欺凌、欺骗），从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人无论在怎样的（遭遇、境遇）里，总要有梅花的秉性才好。”
1、我会用“√”选出文中括号内恰当的词语。（4分）
2、照样子，写词语。（2分） ．．．．
风欺雪压 、 顶天立地 、 3、我会在文中找出下列词语的近义词。（4分）
凌辱（ ） 本性（ ） 大都（ ） 境况（ ）
4、“梅”在本文中视为中华民族精神的象征。在中国，梅和 、 并称“岁寒三友”。（2分）
5、当我读到“我们中华民族出了许多有气节的人物”，不由想起了 、 等人。（3分）
6、外祖父这段话告诉“我”要做 、 、 的人。（3分）
7、课文题为“梅花魂”，其中“魂”指的是 ，“梅花魂”指的是 。（3分）
8、用“~~~~”在文中画出外祖父喜欢梅花的句子，并再体会这个句子对表达外祖父的思乡之情有什么好处，请写在横线上。（4分）
文段五《梅花魂》（22分）
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最 、最有 、最有 的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是 ，不肯 。他们就像这梅花一样。一个中国人无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。” 1、我会根据原文填空。（2分）
2、文中“旁的花”具体指的花有： （最少写两种）（2分） 3、用横线划出文中的排比句（2分）。
4、“他们就像这梅花一样。”中的“他们”是指： ，像梅花这样的人我知道的具体有： （最少写两个）（3分）
5、外祖父是通过梅花来表达自己的情感的，他赞美梅花的话有3层意思：第一层是 ，第二层是 ，第三层是外公说一个中国人要学习梅花的品格，要有梅花的秉性。（4分）
6、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有： （2分） 7、外祖父保存这幅墨梅图是为了什么？现在把它送给我又是为了什么？（4分）
8、读了这段话，你想到了什么？（3分）
文段一《走遍天下书为侣》（24分）
对此，我回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说 真想不到你懂这个 你每天都回家 可不管过了多少年 你还会说 我怎么没注意过 灯光照着那个角落 光线怎么那么美
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
1、在文中空白处加上标点。（3分）
2、我会写出下列词语的反义词。（2分） 熟悉（ ） 喜爱（ ）
3、我会按要求改写句子。（4分）
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？ 改为陈述句： （2）书是朋友。 扩句：
4、作者把喜爱的书比作“一个朋友“的理由是： （3分）
5、作者把喜爱的书比作“家“的理由是： （3分）
6、我读过的书有： ，你从中得到的启示： （4分）
7“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”你有过这样的经历吗？谈谈你的想法。
8、假如你独自旅行，你会带上什么东西呢？仿照课文，写一写自己的看法。（5分） 文段二《走遍天下书为侣》（26分）
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里（继续 陆续）把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片（断 段），并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽略 省略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经（历 厉）??这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 1、我会划去文中不正确的字词。（2分） 2、、写出下列词语的近义词。（3分） 欣赏（ ） 忽略（ ） 思考（ ） 3、读下面的句子，再根据自己理解完成下面练习（6分）
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 （1）这句话将“喜爱的书”比作 和 。 （2）我能根据自己的读书的感受仿写句子
一本你喜爱的书就是 ，也是 。 （3）关于书的比喻还有很多。说说下列句子分别把“书”比作什么。 ①莎士比亚说：“书市全世界的营养品”。把书比作
②海伦·凯勒说：“一本新书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。” 把书比作 4、文中用了表示顺序的词语“首先?然后?再?”，请用上这些词语写一段话。（2分）
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