教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 B卷

教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡同步练习 B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你

一定是最棒的！

一、 教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 (共8题；共54分)

1.

（

7

分

）

填

空

题。

（1）植物和动物所具有的结构特征，使它们与________相适应。

（2）热带植物的叶子一般都是非常________（填“宽大”或“窄小”）的，有利于进行________和蒸腾作用。

（3）骆驼宽大的脚掌有利于在________中行走；驼峰里储存________，在需要的时候可以转化成________，有利于在________的环境中更好地生存。

2. （10分）阅读下面一段文字，回答相关问题。

多肉植物是指植物营养器官的某一部分，如茎、叶或根（少数种类兼有两个或两个以上部分）具有发达的薄壁组织用以贮藏水分，在外形上显得肥厚多汁的一类植物。它们大部分生长在于旱或一年中有一段时间干旱的地区，每年有很长的时间根部吸收不到水分，仅靠体内贮藏的水分维持生命。

（1）多肉植物生活在什么样的环境中？

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（2）你还想到哪些生物的特征是和它的生活环境相适应的？（至少举出5例） 3. （2分）保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。 （ ） 4.

（

12

分

）

选

择

题。

（1）科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越（ ）。A . 大 B . 小 C . 差不多

（2）科学家发现，同一种生物生活在越寒冷的地方，身体越接近（ A . 圆 B . 方 C . 三角

（3）北极狐为了更好地（ ），它的耳朵和尾巴都很小。 A . 在水中游泳 B . 在冰面上走 C . 抵御寒冷

（4）适合生活在冰雪世界的狐狸是（ ）。 A . 红狐 B . 灰狐 C . 北极狐

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）形。（5）生物进化论是著名的生物学家（ ）所提出的。 A . 爱因斯坦 B . 达尔文 C . 法布尔

（6）松树的叶子长成针状，这有利于（ ）。 A . 减少叶子表面的光照量 B . 减少植物中水分的蒸发 C . 增强植物中水分的蒸发 5. （5分）简答题。

下图可能是哪种生物的爪子？它有什么特点和作用？这种生物可能生活在什么地方？

6. （3分）根据本节课所学的知识，回答下列问题。 （1）人工饲养的家猪与它们的野生同类的主要区别： ________。

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（2）人工培育后的杂交水稻与其他同类的区别： ________。

（3）比较鲫鱼与经人工培育和选择后物种的不同： ________。

7.

（

10

分

）

简

答

题。

（1）说一说北极狐适应生活环境的身体特征。

（2）在日常生活中有很多人工选择改变生物特征的例子，比如说野猪通过人工驯养变成家猪等。你 能再列举3个例子吗？

8. （5分）填图题。

人类的哪些行为会造成鹰、兔子或草的减少？请在图中写出来。

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参考答案

一、 教科版小学科学五年级上学期 1.8维护生态平衡 (共8题；共54分)

1-1、

1-2、

1-3、2-1

、

2-2、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

4-6、 5-1

、

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6-1、

6-2、

6-3、7-1

、

7-2

、

8-1、

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