高中生物必修二知识点总结（最全版）

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生物必修2复习知识点

第一章 遗传因子的发现 第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、相对性状

性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

1、显性性状与隐性性状

显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。

附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象）

2、显性基因与隐性基因

显性基因：控制显性性状的基因。 隐性基因：控制隐性性状的基因。

附：基因：控制性状的遗传因子（ DNA分子上有遗传效应的片段P67）

等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。

2

3、纯合子与杂合子

纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，不发生性状分离）：

显性纯合子（如AA的个体） 隐性纯合子（如aa的个体）

杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型

表现型：指生物个体实际表现出来的性状。 基因型：与表现型有关的基因组成。

（关系：基因型＋环境 → 表现型）

5、 杂交与自交

杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）

附：测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交） 二、孟德尔实验成功的原因：

（1）正确选用实验材料：㈠豌豆是严格自花传

粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种

3

㈡具有易于区分的性

状

（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究 （从简单到复杂）

（3）对实验结果进行统计学分析 （4）严谨的科学设计实验程序：假说-------演绎法 ★三、孟德尔豌豆杂交实验 （一）一对相对性状的杂交：

P：高茎豌豆×矮茎豌豆 DD×dd ↓ F1F1： Dd ↓↓自交

F2：高茎豌豆 矮茎豌豆 F2：DD Dd dd 3 1 ：2 ：1

基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别

4

↓

：

高自

茎

豌

豆 交

： 1

进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代 （二）两对相对性状的杂交： P：

黄

圆

×绿

皱

P：YYRR×yyrr ↓ F1

：

自

黄

圆 交

F1： YyRr ↓↓自交

F2：黄圆 绿圆 黄皱 绿皱 F2：Y--R-- yyR-- Y--rr yyrr

9 ：3 ： 3 ： 1 9 ： 3 ： 3 ：1 在F2 代中：

4 种表现型： 两种亲本型：黄圆9/16 绿

皱1/16

两种重组型：黄皱3/16 绿皱3/16

9种基因型： 纯合子 YYRR yyrr

YYrr yyRR 共4种×1/16 半纯半杂 YYRr yyRr

5

↓