论加强对青少年的感恩教育

论加强对青少年的感恩教育

教育学院03级 代 毅 200310211071

[摘要]：感恩意识是每个青少年都应具备的基本道德，感恩教育是家庭和学校德育的重要组成部分。本文通过通过分析青少年缺乏感恩意识的现状，提出了加强青少年感恩教育的意义，探讨了青少年缺乏感恩意识的成因，并提出了解决问题的对策。

[关键词]：青少年 感恩 对策 一、问题的提出

近年来，对青少年感恩意识的研究已成为教育界的热点问题。许多研究报道，现在许多青少年对父母的养育，师长的教诲，同学的友情，社会的救助等麻木不仁，熟视无睹，普遍缺乏感恩意识.所以，很多教育工作者都焦虑地感叹：现在的青少年知识很丰富，但缺乏感动之心，缺乏体谅之情。如2004年11月，南京大学校园里贴出了一封署名为“辛酸父亲”的来信，控诉目前大学生中存在的消费盲目攀比，只知道向父母索取钱物，丝毫不体谅父母、不讲孝道的现象。信中提及他的儿子甚至为多要钱不惜“偷改入学通知，虚报学费”。 2003年11月，一则“月月领取救助款，从不写信给恩人，这些大学生要补道德课”的消息报道说，自1996年夏开始，经《福州晚报》牵线搭桥得以圆梦大学的逾千名学子，至今已有近400人完成学业，只有不到一成的学生与资助者有过信件往来，表达过感激之情，而写过两封信的不足10人。2005年10月，东北农业大学的领导收到一封一位大学生母亲的来信。这位母亲在信中写到：“尽管父母为了儿子的成长付出了艰辛和努力，但青少年的心扉从来没有向父母敞开过，有时给他打电话他都不愿意接。他对父母的感情很冷淡，对父母的话置若罔闻，看到他对父母不屑一顾的态度，我不禁潸然泪下”。 见。

目前我国的青少年约有3.67亿，他们的道德素质如何直接影响国家将来的整体道德水平。我们认为对青少年实施感恩教育有着非常重要的意义。

1、对青少年实施感恩教育有利于青少年的健全发展。在我国现阶段的教育中，提倡的是德、智、体、美、劳全面发展。无论是古代还是今天，感恩教育都是德育的重要内容。所以，现今提倡对青少年的感恩教育也是对青少年的德育教育。感恩意识是每个公民都应该具备的最基本的道德素质。青少年具备了感恩意识，才会有感恩的心，懂得回报社会，报答给予自己帮助的人，懂得孝敬父母。感恩教育能使青少年摆脱对物质的过分追求，有助于他们人格的健康发展，使其胸怀宽广，有助于与他们与人建立和谐的人际关系，能够提升竞争力，

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像这样的例子现在随处可

有助于将来事业的成功。

2、感恩教育是促进家庭和睦、提倡和谐社会的需要。感恩教育能增进家庭成员之间的情感交流，增强家庭成员对家庭的责任感，维护家庭的和睦与幸福。我国现在提倡建立和谐社会，和谐社会要求发展人性善的一面，遏制恶的一面，和谐社会需要感恩来润滑。感恩教育能够给物化的世界填充更多的人情味，摒除诸如诚信缺失、人际冷漠等社会问题，改善社会风气，有利于实现和谐社会。人人常思感恩，少索取，将使整个社会更加和谐、稳定，是社会整体文明程度提高的重要表现。建设和谐社会，提倡感恩教育，要从对青少年的感恩教育做起。

二、青少年感恩意识缺乏的原因

青少年感恩意识的缺乏是由多方面原因造成的，我们主要从家庭、社会等以下几方面进行分析：

1、家庭对子女的娇宠和溺爱

我国从改革方面以来，生产力有了巨大发展，经济发展迅速，人民生活水平大幅度提高，现在的青少年生活在一个比父辈物质条件更好的社会。生活环境的优越，使许多青少年缺乏苦难经历，没有机会接触艰苦环境和艰苦教育，没有吃过苦的人怎么能够知道幸福生活的来之不易，懂得勤俭节约、艰苦奋斗，懂得珍惜自己拥有的一切。部分青少年从小娇生惯养，被父母、祖父母宠着、疼着，优越的生存环境使他们只想自己的需求而很少站在他人立场上看待问题，他们不需要自己去争取什么，只要坐等，因为家人早就给他们安排好了一切。他们从小就认为拥有现在的一切都是理所当然的。由此造成了他们感恩意识的缺乏。

2、家庭和学校教育重智轻德

现在的家庭和学校教育普遍关注青少年的智力发展，而忽视品德教育。我国的素质教育提倡青少年的全面发展，选拔人才却只是依靠考试这个唯一的手段，这些考试在很大程度上着重的是对青少年的知识和智能方面的选拔，是为了使青少年能够“金榜提名”、“光耀祖宗”、“成龙成凤”，家长和学校放松了对青少年做人教育、品德教育、感恩教育的培养。正是这种重智轻德的教育使得当代青少年缺乏起码做人的基本礼貌和礼仪，缺乏感恩意识。

3、市场经济的负面影响

市场经济的发展给社会成员带来的效应是双重的。一方面激发了人们在社会活动尤其是职业活动中的智慧和才能，另一方面也带来一些负面影响，使一些人鼠目寸光、惟利是图、损人利己、过河拆桥、忘恩负义。这给人生观、价值观正在形成中的青少年学生带来了极其

恶劣的影响，从而让青少年忘记在生活中应该具备感恩意识。 三、对青少年进行感恩教育的对策

感恩教育是德育的一部分。德育的本质不是他律，而是自律。青少年的思想品德的提升就其本质而言，是一个内化的过程，是一个不断觉悟的过程。如果青少年不能从主观方面理解、接纳和赞同感恩的道德规范，即使能按照感恩的道德规范的要求去做，其行为也很难长期坚持。因为任何强制性的德育“外烁”，都难以培养起真正的道德人格，都会在道德人格生成的知、情、意、行诸环节，尤其在道德情感和道德意志方面发生阻隔。对青少年进行感恩教育的形式很多，内容也非常丰富，为了防止对青少年的感恩教育流于形式，就要把握好角度，按照德育内容要“坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，进行“润物细无声”式的潜移默化的教育。我们认为，对青少年的感恩教育可采取以下的方式进行：

1、 要重视对青少年的感恩教育

所谓感恩，就是对社会和他人给自己的恩惠和方便由衷地认可，并真诚给予回报的一种认识、情感和行为。感恩教育是教育者通过一定的教育方法和手段，对受教育者实行施恩、知恩、感恩和报恩以至自觉施恩的人文教育过程。

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心理学的研究发现，个体的认知影响其生活的方式和行为准则。首先，要教育青少年知恩。因为感恩的前提是知恩。如果青少年不能知恩，就不可能感恩。要让青少年认识到他们所获得的一切并非天经地义、理所当然。要教育青少年学会感激国家和社会。每个人都是社会中的一分子。在社会主义现代化建设的新时期，个人的积极进取，努力奉献，将推动社会集体的发展，而社会的发展又为个人的发展提供了越来越充分的物质文明和精神文明成果，为个人利益的满足提供了物质基础；个人利益的实现和全面发展，又反过来激发人们去巩固发展社会集体利益。个人利益与集体利益的辨证统一关系，要求对青少年的感恩教育不能只是停留于知道感谢父母的水平，要引向到更广、更高的境界。

同时，要引导青少年感激所有为自己的成长提供帮助的人。在物欲横流的现代社会，感激已被不少麻木而浮躁的现代人疏远和淡漠了。成功学家安洋尼指出：成功的第一步就是先存在一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，你都应该抽出时间，向对方表达谢意。所以，让青少年在承蒙周围的人关照与帮助时学会感谢，意义十分重大。否则他们会把那些理应报以忠心感激的事给忽略，甚至认为是理所当然。如此下去则可能使他们对善良纯洁、友爱等世间的美好情操与情感熟视无睹，麻木不仁，甚至作出伤害有恩之人

的行为。只有让青少年学会对帮助过自己的人心存感激，才会主动帮助需要他帮助的人，自己也才能在遇到困难时得到更多他人的帮助，才能成就将来的事业，走出大写的人生之路。

此外，要教育青少年学会感激父母的养育之恩。尊重长辈，孝敬父母，是中华民族的传统美德。《诗经》上有“哀哀父母，生我够劳”，感叹和赞美了父母的养育之恩。唐朝孟郊诗云说“谁言寸草心，报得三春晖。”更是表达了孝敬父母的渴望。然而，不懂知恩图报，不知道体贴父母，只知伸手要钱，已是当今青少年存在的一种普遍现象。家长对子女的溺爱，致使子女不知道“一粥一饭来之不易”的道理，不体谅父母的艰辛，甚至恩将仇报。父母节衣缩食供子女上学，被子女认为理所当然。感激父母是最起码的 ，是做人的道德底线，如果青少年连自己父母都不爱，又怎能爱他人，爱社会。

其次，要引导青少年建立适度的感恩愿望。感恩不是庸俗的私情义气，也不是市场的等价交易，不必因为他人施恩于自己而时时处处思索报恩，把报恩变成个人的终生负累，这样容易导致知恩图报的畸形化。要引导青少年有正义、文明、健康、向上的感恩认识，不能因为报恩而付出自己的终身幸福，更不能因为对某些人的感恩而损害他人或社会公众的利益。报恩可以在力所能及和必要的时候报答施恩者，也可以转而由人及人，报答和帮助社会公众。

第三，要帮助青少年树立平和的施恩心态。我们对别人施以援手，只是为了帮助别人更好地实现其理想价值，追求其人生幸福。所以，要教育青少年既要帮助需要帮助的人，同时又要像华罗庚所言的“人家帮我，永志不忘，我帮人家，莫记心上”，做到施恩不图报。能够做到感谢帮助自己的人，理解不帮助自己的人。

2、教师和家长要以身作则。

“言传不如身教”。教师在教育青少年尊敬师长、团结同学、孝敬父母之前，自己要心怀感恩，率先垂范。要感谢学生给教师带来的快乐，感谢同事、朋友提供的帮助，感谢家长与社会对教师的信任，要孝顺自己的父母，努力工作。青少年好奇心强，善于模仿教师言行，教师所做的一切都会对青少年产生潜移默化的影响。因此，教师在教育青少年感恩的时候，必须自己言行一致，以身作则。家长是子女的第一位老师，青少年与父母的关系是最亲密的，接触的机会也最多，家长同样应该以身作则，为子女树立良好的榜样。据世界《财富》杂志统计，盖茨夫妇现在的总资产已经高达460亿美金，连续多年稳居世界首富的宝座。凭借自己的睿智而发家的比尔盖茨其实也把钱看得很重，但他不像一些有钱人那样挥金如土，更没有花天酒地。他曾经说过：“我要把自己所赚得的每笔钱都花在有价值的地方，不会浪费一