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四下语法汇总Unit1-8
Unit1 Our school subjects
1. 本单元学习了有关学科类的单词，书写时要注意这些单词的首字母要大写，如Chinese, Maths, English. PE 是physical education的缩写形式，两个字母都要大写。 作为名词，Chinese是“语文课”的意思，它还有“中国人”的意思，如：I’m Chinese. 我是中国人。当Chinese作为形容词时，意为“中国的”. 如：This is a Chinese car. 这是一辆中国产小汽车。。同样English除了有“英语课”的意思，还可以翻译为“英国人”“英国的”。试着翻译：他们是英国人。他们都有英语书。答案是：They are English. They all have English books. 2. subject, lesson和class的区别。subject 指“学科、科目”，如：We have eight subjects this term. 这学期我们有八门学科。lesson指“课程，具体的一节课”，如：What lessons do you have this morning? 今天早上你们有哪些课？lesson可接在具体科目名称的后面，如Maths lesson (数学课)， three English lessons (三节英语课)。而subject 一般不与科目名称一起出现。class 也可以指“一堂课”，如：in class 在课堂上。老师上课时会说：Class begins. 上课了。下课时说：Class is over. 下课了。 class也指“班级”，如：I’m in Class One, Grade Four. 我是四（1）的学生。
3. Nice to meet you.和Nice to see you. 初次见面使用，说话的双方之前不认识，用Nice to meet you. 认识的两个人见面时使用，说话的双方是互相认识的，用Nice to see you. 也可以说，Glad to meet you. Glad to see you.
4. back的含义。Welcome back to school.这里的back有“返回，回到原处”的意思，说话对象是原来就在该校上学的同学。对于新生，可以说：Welcome to our school.欢迎来到我们的学校。在课堂上，老师有时会说：Go back to your seat. 回到你的座位上去。Come back.回来。
5. and的用法。当我们表达两种并列的事物时，用and连接，如：I like English and Maths. 我喜欢英语和数学。当我们表达三种或三种以上事物时，单词之间要用逗号隔开，并在最后一个单词前使用and. 如：We have Music, Art and Chinese this afternoon. 今天下午我们有音乐，美术和语文课。
6. “It’s time for/to…”意为“是该……的时间了。”，其后面要接名词哦！与其意思相近的表达还有”It’s time to do…”，其后接动词原形。想一想，怎样表达“是该上学的时间了。” 我们可以说：It’s time for school. 或者It’s time to go to school.例句： It’s time for English.= It’s time to have an English lesson. It’s time for class.= It’s time to have class.
Unit2 After school
1. 本单元学习了有关星期类的单词，书写时要注意这些单词的首字母要大写，如Sunday, Thursday. 我们可以用缩写形式记录星期类的单词，除了Thursday用前四个字母Thur加“.”表示之外，其余的都用单词的前三个字母加“.”表示，如：Monday=Mon. 2. 巧记Tuesday和Thursday.很多同学容易将Tuesday和Thursday混淆，因为它们在外形上很相似。可以尝试一下记忆方法哦! Tuesday是“星期二”，而写在英语中是”two”，”two” 和Tuesday中的”Tues”发音很相似，Tuesday的发音就相当于”two”加上”day”。另外，t发/t/，而th发/θ/，记住这两个音，在拼写的时候就不会将它们混淆了
3. What lessons do you have? 你们上什么课？一般情况下在一段时间里不可能只有一节课，所以lessons要用其复数形式，而句型：What subjects do you like? 你喜欢哪些学科？是用来询问对方喜欢哪一门科目。
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4. have和has的用法。本单元涉及到了have和has的用法，它俩都表示“有”，主语在have/has的前面。当主语是第三人称单数（he,she,it及单数的名词 【非我非你非复数】）时，谓语动词要用has,其他的主语则一律用have。如：I have a good friend. 我有一个好朋友。He has some books. 他有许多邮票。My sister has a nice school bag.我的姐姐有一个好看的书包。
5. some和any的用法。some和any都是用来修饰可数名词的复数形式。区别在于some用在肯定句中，any用在否定句或疑问句中。如：We have some sweets. 我们有一些糖果。Do you have any storybooks?你有一些故事书吗？ I can’t see any birds in the tree.我看不到任何鸟在树上。委婉的表达用some,如Would you like some tea?你想要一些茶吗？Can I have some milk? 我能喝些牛奶吗？
Unit3 My day
1. evening 和night都是指晚上，但两者并不完全相同。他们的区别是：evening是“傍晚、晚上”，尤其是指下午六点到晚上10点前，一般指晚上就寝之前这段时间，它的反义词是morning。night是指“夜晚、黑夜”，是指晚上10点至午夜这段时间。它的反义词是day. 下午下了班或过了正常工作时间是evening.到了睡觉的时候便从evening 转为night。
2.when和what time. “when” ，意为“什么时候；何时”，问的时间比较笼统。 What time 几点，回答则必须说出具体的时间点，如 two o’clock, at five ten 等等 。 -What time is it now? -It’s five. -When do you go home? -At five. -When’s your birthday? -It’s on the first of March.(三月一日) 3. 由What/How引导的感叹句。
(1) What+a/an+形容词+可数名词单数！ 如：What a big apple! 或是：What+形容词+可数名词复数！ 如：What big apples!
(2)How+形容词+the+名词+is/are! 如： How big the apple is! How big the apples are! 4. 时间表达法：
(1)整点可用o’clock表示。例如：It’s six o’clock.六点整。It’s eight o’clock.八点整。也可以将o’clock省去，直接用数字表示。例如：It’s six. It’s eight.
(2)非整点的时间表达可用最基本的顺读法，即按从左到右的顺序，依次先说小时数，再说分钟数。例如：9:15 nine fifteen , 10:50 ten fifty, 9:45 nine forty-five (3)表示“零几分”时，可说…o…。 例如：9:05 nine o five. 5.时间介词的用法。
(1)at通常用在某一个具体的时间点上，有时一些固定词组也用at。如：I go to school at seven o’clock. 我七点钟上学。We all go to bed at night（固定词组）. 我们在晚上都睡觉了。
(2)on 用于某天或某天的早中晚。如：We often go to the park on Sundays. 我们经常在星期天去公园。Do you have an English class on Monday morning?你在周一上午有一节英语课吗？
(3)in后面接的是某一段时间，如：月份、年份、季节等。如：My father often reads books in the evening.我爸爸经常在晚上看书。I went to Beijing in 2010.我在2010年去了北京。My sister’s birthday is in January.我姐姐的生日在1月份。We usually fly kites in spring.我们通常在春天放风筝。
6.英语时间表达法。我们一般在时间前加介词at，表示“在”。例如：at three (o’clock)在三点钟。 若表示的时间不太确定，则可在其前面加上介词about,表示“大约”。 例句：I get up at about six o’clock in the morning. 我早上大约六点钟起床。 若想表明具体上下午，
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