初中物理面试真题收集
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初中物理教师资格证面试真题——《温度计》 ........................................................................... 2 题目名称：《温度计》 ................................................................................................................... 2 初中物理教师资格证面试真题——《密度》 ............................................................................... 5 题目名称：《密度》 ....................................................................................................................... 5 初中物理教师资格证面试真题——《二力平衡》 ..................................................................... 10 题目名称：《二力平衡》 ............................................................................................................. 10 初中物理教师资格证面试真题——《凹透镜和凸透镜》 ......................................................... 13 面试科目：初中物理 ..................................................................................................................... 13 初中物理教师资格证面试真题——《电动机》 ......................................................................... 17 题目名称：《电动机》 ................................................................................................................. 17 初中物理教师资格证面试真题——《压强》 ............................................................................. 20 题目名称：《压强》 ..................................................................................................................... 20 初中物理教师资格证面试真题——《电荷在导体棒的定向移动（导体和绝缘体）》 ......... 23 面试科目：初中物理 ..................................................................................................................... 23 初中物理教师资格证面试真题——《串联电路中的电压规律》 ............................................. 26 题目名称：《串联电路中的电压规律》 ..................................................................................... 26
初中物理教师资格证面试真题——《温度计》 考试目标：初中 面试科目：初中物理 题目名称：《温度计》 详情：
1、题目：《温度计》 2、内容：
实验探究：
用液体温度计测量温度
1、熟悉温度计的使用规则（图12-12）
（1）使用前要观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内。 （2）测量时温度计的玻璃泡应被包围在被测物体内。
（3）测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体中，但不能接触容器壁和容器的底部。
（4）待温度计内液柱的液面稳定时再读数，读数时视线要与液面相平。
2、测量
将液体温度计依次放入冷水、温水、热水中，分别测量并记录三杯水的温度。注意，在测量水温时，要遵循我们刚学过的测量液体温度的方法。与同学交流，看看大家测量的温度有何异同。 3、基本要求：
（1）在十分钟内完成试讲，说明温度计的使用方法； （2）要有适当板书；
（3）试讲过程中注意结合生活实际。 解析：
初中物理《温度计》主要教学过程及板书设计 教学过程 （一）新课导入
教师出示三杯温差不大的水，让学生猜测哪杯水更热？ 教师：你想用什么办法来验证一下呢？交流办法。 学生交流办法：用眼睛看，用手摸。
教师：找几名学生来用感官来判断哪杯水热。引导讨论出“用感官得出的结果不准确”。
教师：我们还可以用什么办法来判断温度的高低？ 学生：感冒会有体温计来量体温。
教师：对，很好，为了准确判断物体的冷热程度的大小，可以用温度计来测量温度。温度就是物体的冷热程度。那今天就来学习如何准确使用温度计测量温度。 （二）新课探究
1、温度计与摄氏温度
教师给每个小组发放一个温度计，请学生观察温度计的构造。（提示：温度计为玻璃制造，要轻拿轻放）
教师总结：温度计由玻璃管，液柱，刻度，液泡四个部分组成。摄氏温度的中规定：标准大气压下，冰水混合物的温度为零摄氏度，沸水的温度为100摄氏度，并把它平均分成100份。
2、液体温度计的使用
第1步：教师布置任务，类比刻度尺的测量，每个小组进行测三组不同温度（冷、热、温）的水温，并总结温度计的使用注意事项。（教师巡视注意安全问题：防止热水烫伤及摔坏温度计）
第2步：学生汇报各组的测量结果。
第3步：教师总结学生的实验过程，及说明正确操作的注意事项并做示范。 （1）观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内。 （2）测量和读数时，温度计的玻璃泡应该被包围在被测物体内。
（3）测量液体温度时，温度计的玻璃泡应浸没在液体中，但不能接触容器壁和容器底部。
（4）待温度计内的液面稳定时再读数，读数时视线与液面相平。
（三）巩固练习
1、请学生根据教师讲解的正确的温度计使用方法，重新进行不同温度水温的测量，体会正确的操作步骤。
2、视频展示多种温度计的相关知识，比如体温计，数字式温度计等。
（四）小结作业
总结概括本节课的主要知识点：温度、温度计、摄氏温度及温度计的使用。 让学生课下去搜集温度计的相关知识并回去行测量一些物体的温度。 板书设计
【答辩题目解析】
1、液体温度计的工作原理？【学科知识】 【参考答案】
液体温度计的工作原理是利用液体的热胀冷缩的性质，使用的液体有水银，酒精或煤油等。
2、总结一下液体温度计的使用注意事项？【学科知识】 【参考答案】
（1）估量程——观察温度计的量程，估计被测物体的温度是否在量程内。 （2）在水中——测量和读数时温度计的玻璃泡应该被包围在被测物质中。 （3）莫碰壁——测量液体温度时，玻璃泡不能接触容器壁和容器底部。 （4）要平视——待温度计内的液面稳定时再读数，读数时视线与液面相平。
初中物理教师资格证面试真题——《密度》 考试目标：初中 面试科目：初中物理 题目名称：《密度》 详情：
1、题目：《密度》 2、内容：
体积相同的木块、铝块和铁块，它们的质量并不相同，铁块质量最大，铝块质量较小，木块质量最小；而同一种物质，体积越大，质量越大。如果两个物体由同种物质构成，但一个体积是另一个的2倍，质量也会增加到原来的2倍吗？也就是说，同种物质的质量与它的体积成正比吗？
实验：探究同种物质的质量与体积的关系 我们用铝块做实验，研究铝块质量与体积的关系。取大小不同的若干铝块，分别用天平测量它们的质量，用直尺测量边长后计算出它们的体积，列出表来。然后
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