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专题九 区域生态环境建设与可持续发展
构建网络 整体认知
考点一 从“人地协调观”角度，认识荒漠化与水土流失
[考情报告] 荒漠化与水土流失的形成原因、主要危害和治理措施是高考的必考点。多以区域图、具体案例为依托，通过图文材料呈现生态环境问题，侧重考查生态环境问题产生的原因和治理措施；侧重考查考生的人地协调观、综合思维和区域认知。以综合题考查为主。
(2019·江苏高考)下图为黄河干流主要水文站分布和年输沙量比较图。读图回答(1)～(2)题。
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(1)与多年平均输沙量相比，1987～2015年潼关站输沙量急剧减少的主要原因是其以上流域( )
①引水灌溉，减少泥沙下泄 ②削山平地，减小坡面径流 ③保持水土，减少泥沙流失 ④气候变暖，降低暴雨强度 A．①② C．②④ A．地形起伏 C．兴修水库 思维流程
B．①③ D．③④ B．流域面积 D．水土保持
(2)2016年以后，黄河下游输沙量较中游明显减少的主要影响因素是( )
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尝试作答 (1)B (2)C
1．结合区域认知，运用综合思维，落实人地协调观，系统认识水土流失问题
(1)水土流失的一般原因
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2．结合区域认知，运用综合思维，落实人地协调观，系统认识荒漠化问题 (1)荒漠化在我国的分布
①土地荒漠化——“三北”地区(西北、华北北部、东北西部)。 ②石质荒漠化——西南喀斯特地区。
③次生盐渍化——华北半湿润地区、西北干旱灌溉地区。 (2)土地荒漠化的原因
②人为原因
a．根本原因：一是人口激增对生态环境的压力；二是人类活动不当，对土地资源、水资源的过度利用和不合理利用。
b．直接原因：过度樵采；过度开垦；过度放牧；水资源的不合理利用等。 (3)防治措施
在农作区改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤盐碱合理利用水资源 化；在牧区减少水井数量；在干旱内陆地区合理分配河流上、中、下游水资源 利用生物措施和在绿洲外围沙漠边缘，封沙育草、营造乔灌木结合的防沙林带；工程措施构筑防在绿洲内部建立农田防护林网；在缺乏水源的地区设置沙障工灿若寒星
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护体系 调整土地利用结构 开发新能源 程，拦截沙源，固阻流沙 合理配置农林牧业，优化林业结构 改变西北农村能源以生物能为主的能源结构，开发利用风能、太阳能，开发农村沼气等能源，改善农村能源结构
考向 1 人类不合理活动造成荒漠化等生态环境问题 (2018·海南高考)阅读图文资料，完成下列要求。
20世纪70年代以来，我国对下图所示区域的水土流失进行了大规模治理，重点实施了退耕还林(草)等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区，林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区(地表1米以下一般存在含水量极低的干土层)，人工连片种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，被当地人称为“小老头树”。
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