[课时]:1节课
[教学内容]:对已学过命令的组合使用
[教学目标]：1、培养学生的思维能力及合作能力。
2、培养学生综合利用命令及独力思考能力。 3、培养学生审美能力。
[教学重点]：对已学的命令的正确使用学会如何画车轮。 [教学难点]：综合应用学过的命令进行熟练的语言编写。 [教学准备]：多媒体教室、远志多媒体教室广播软件 [教学过程]： 一、复习导入
师：还记得我们学过的正三角形、正六边形及正十边形的命令吗？大家再来复习下怎么画。生动手，师讲解。 师：要是我们画的正多边形的边数越来越多的话，那么
这个正多边形就接近圆了，通常我们就用正36边形来代替画圆，今天我们就来学习怎么画圆。 二、新授
活动一：画一个边长为10步的正36边形 师：大家动手画个边长为10的正36边形 生动手，展示： CS
REPEAT 36[FD 10 RT 10]
大家看看象不象圆了（很接近圆了） 试一试：
1、大家来画下书P63图2，想一想可以怎么画？ CS
REPEAT 36[FD 10 RT 10] REPEAT 36[FD 10 ] 师：除了用正36边形来代替圆外，还可以用其他边第11课 海龟画车轮
我的改进 数更多的正多边形来表示圆，如360边，边数越多这“圆”就越光滑越接近。
2、让我们来试试画边长为10的正360边形吧。 师：象圆吗？（不太圆）要是把步数改成1呢？再试试。（象）
活动二：用重复命令画直径为80步的车轮（P64图3） 师：这车轮的辐条长度就是半径。我们用正36边形来代替圆，前进命令后就是正36边形的边长，已经知道圆的半径，那么边长应该是多少呢？
正36边形的边长=圆的半径*0.174 正36边形的边长=圆的半径*0.0174
思考下这车轮怎么分解？（分解为米字形和圆形） 下面大家动手试试看 CS
REPEAT 8[FD 80 BK 80 RT 45]
LT 90 FD 80 RT 90
REPEAT 36[FD 80*0.174 RT 10]
大家看看上面的命令画出来的效果怎么样？（不好有偏差）知道原因吗？（不够圆）那么怎么样才能更好能？（画360边的）怎么修改？
REPEAT 36[RT 5 FD 80*0.174 RT 45] 或REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1] 试一试：
1、同学们看看书P65图5怎么画，这个太阳的半径为80步，光芒长20步，二者间相距10步。 提示：先想想分几步，每步画什么？
（第一步：画一个圆；第二步：将海龟抬笔移到圆心；第三步：画类似“米”字形的空心光芒。） CS
REPEAT 360[FD 80*0.0174 RT 1] PU RT 90 FD
REPEAT 12[PU FD 90 FD 20 PU BK 110 RT ] 2、大家从书P66图6中挑选你最喜欢的图形用LOGO
我的改进 命令画出来，大小可以自己决定。 [教学反思]
第12课 海龟画彩色图形
[课时]:1节课
[教学内容]:1、设置画笔的颜色与背景的颜色 2、DRAW命令与FILL命令的使用
[教学目标]：1、通过表格实例，让学生知道颜色的设置
与
DRAW、FILL命令的使用。 2、培养学生探索的精神 3、培养学生审美观。
[教学重点]：颜色的设置
[教学难点]：FILL命令的使用。
[教学准备]：PPT课件、多媒体电脑室 [教学过程]： 一、导入
展示一幅用光芒四射的红太阳图片。
师：同学们，你们看这个红太阳漂亮吗？它和我们以前画的图有什么不一样吗？ 生答。
师：LOGO系统默认的海龟笔颜色是黑色的，背景是白色的。其实我们可以通过设置画笔与背景的颜色，使海龟画出各种色彩缤纷的图案。 二、新授
师：在LOGO系统共有16种颜色供选择，每种颜色都有各自的代码，现在我们先来一起认识一下吧。
我的改进 代码 0 1 2 3 4 5 6 7 颜色 黑色 蓝色 绿色 青色 红色 紫红色 棕色 浅灰色 代码 8 9 10 11 12 13 14 15 颜色 深灰色 浅蓝色 淡绿色 淡青色 淡红色 浅洋红色 黄色 白色
设置画笔颜色: SETPC 颜色代码 设置背景颜色: SETBG 颜色代码 活动一:用海龟画一个彩色正方形 做一做:画彩色正方形 CS
SETPC 1 FD 100 RT 90 SETPC 2 FD 100 RT 90 SETPC 3 FD 100 RT 90 SETPC 4 FD 100 RT 90
师示范操作,再请生自行偿试,师巡视指导.
注意:CS命令有两个作用:一是让海龟回“家”; 二是清除
屏幕上的图形.
师:CS命令可以让海龟画笔和背景保持当前颜色不变,不
会回
到初始默认的黑色画笔,白色背景状态.但是重新画图命
令可以让海龟清屏后回到初始状态. 重新画图命令: DRAW
注意:重新画图命令与清屏命令一样不带参数,它的作
用是让海龟恢复到LOGO系统启动时的状态:1.
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