2、教育的目的，就在于发扬学生的长处，纠正他们的过失。 3、全面了解学生，因材施教。
三、现代文阅读（26）
试
1、（虽然 ）（ 却 ） 2、là sa chuāi
3、当晚 ， 女主人找小保姆谈话 ， 像当年找科员个别谈话一样， 严肃 、 婉转 ， 采用启发式： 你在试用期的工作表现是不错的 ， 这应该充分肯定 。可是 。。。。。。
4. ① 样样活儿都干得挺利索 ②那主人对她的测试 。
5、 第一次 根本没有意识到是测试，把钱放到茶桌上。
第二次 怀疑并验证了测试，有所生气，把钱拔到茶桌下面。
第三次 生气并把施计，把钱放在楼梯让女主人捡，反驳女主人不尊重他人。 6、 她捡钱被保姆看到，中了保姆的计
愿意：不尊重、信任别人而羞愧
7、一是金钱测试 二是信任、品德、尊重的测试
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