泰兴市西城中学初三语文双休日作业(一)参考答案 2013.2.21
1、精髓 铿锵 2、D 3、D 4、略 5、(1)阿长,长妈妈;衍太太
(2)①阿长是“我”的保姆,她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”,绘图《山海经》,所以文章以“阿长与《山海经》”为题。
②作者通过对这一段童年生活的回忆,抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。 6、(1)示例:购买就等于杀戮,对象牙制品说“不”!
(2)①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心,小象的话以孩子的口吻说出,不仅能引起人们的同情,还能促使人类反思自己的行为;②构图简洁,图片与文字搭配巧妙,能激发人们的联想——它们的未来通向何方? 7、(1)曲牌名
(2) “聚”字让读者眼前呈现出华山飞奔而来之势、群山攒立之状, 表现了峰峦的众多和动感;(2分)“怒”字让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声,写出了波涛的汹涌澎湃,同时注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。“聚”“怒”赋予山河以人格化的动感特征,让人感到潼关的险要。(2分) (3)“兴,百姓苦;亡,百性苦。”在作者看来,不管封建王朝的兴还理亡,带给老百姓的都是苦!封建王朝兴时,必大兴土木,剥削压迫百姓,百姓受苦;而亡时,老百姓因战祸流离失所,百姓更遭殃。
8、(1)①已经 ②适逢,恰巧遇到 ③遗憾 ④最终,终于 (2)B
9、上大怒/立命斥出/付京兆
10、(1)你们这些人,所怜惜的一不过是罗程的技艺罢了,我所注重的是唐高祖、唐太宗时
代所制定的法律啊。 (2)略
11、①英明的统治者会以国法为重,不会因偏爱和人情而废法。②恃恩自恣终会酿成大错。③人才虽难得,但法律是无情的,任何人在法律面前都应是平等的。 12.(答对一点得1分,答对两点得2分,答对三点得4分)①创造多功能虚拟聚合社区。 ②对社会突发事件的快速反应。 ③提供社会判断的思想参照系
13.(3分)运用举例子的说明方法,具体真切地说明了微博对社会突发事件的快速反应。 14.(3分)不能去掉,“常常”是“经常”的意思;写出了人们面临社会热点问题时,经
常会参照当下微博网站的舆情倾向,但不是全部;若删去,就与事实情况不符了;体现了说明文语言的准确性。 15、人贵有知人之明
16、有知人之明,可以慧眼识人;有知人之明,可以斗智斗勇;有知人之明,可以明哲保身;
有知人之明,便可以更好地为顾客服务;有知人之明,可以传递善良。
17、有知人之明,可以益已益国。(2分)唐太宗了解魏征敢于直言上谏的性格,将他作为自
己的一面镜子,看清自己的得失,修正施政方向,最终迎来“贞观之治”的太平盛世。(2分)
18、重修了石板路 村长带人迎接他 孩子们列队欢迎他 19、(1)“特意重修”表达了大家为了欢迎老师的真挚感情。 (2)陈老师再次被乡亲们和学生的真情打动。
20、(1)村长以为终于等来了老师,结果都是来检查工作的失望之情。(2)家长和孩子们渴望
学习,不愿意浪费一点时间。
21、孩子们求知的迫切心情(2分);乡亲们为了孩子上学的殷切之情(1分);山村乡亲们的浓
浓情意(1分);陈老师为了孩子们学习,在山村教书的奉献精神。(2分)
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