2013年秋少年宫经典诵读活动记录表 

黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫 经典诵读 组活动记录表 活动时间 活动地点 2014.12.2 多媒体教室 1.老师宣布活动开始 2．宣布本次活动的主题 活动内容 《送杜少府之任蜀州》（王勃） 3．简介本首诗的创作背景与主题 4.朗读要求 （1）划分节奏、注意重音（2）带有先抑后扬的情感 5.诵读形式：（1）听录音读（2）个人赛读 6.点评 7.活动结束 参加人数 辅 导 员 33 谢志军 李清燕 通过诵读，学生不仅把握了这首诗的朗读技巧，而且理解诗人活动效果 的思想感情。

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黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫 经典诵读 组活动记录表 活动时间 活动地点 2014.12.4 多媒体教室 1.老师宣布活动开始 2．宣布本次活动的主题 活动内容 《次北固山下》（王湾） 3．学生说说这首诗表达的思想感情 4.朗读要求 （1）注意语速（2）读时体味情感 5.诵读形式：（1）自由读（2）小组赛读 6.点评 7.活动结束 参加人数 辅 导 员 34 谢志军 李清燕 通过诵读，学生不仅把握了这首诗的朗读技巧，而且理解诗人活动效果 的思想感情，增强了朗读古代诗词的能力。

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黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫 经典诵读 组活动记录表 活动时间 活动地点 2014.12.9 多媒体教室 1.宣布活动开始 2. 宣布本次活动的主题 活动内容 《我的我的祖国》 3介绍本首诗表达的感情，以及朗读的注意点 4.诵读形式：（1）看诵读视频（2）师范读（3）生练读 5.点评 6.活动结束 参加人数 辅 导 员 谢志军 李清燕 通过诵读，增强学生的爱国情感 活动效果

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黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫 经典诵读 组活动记录表 活动时间 活动地点 2014.12.11 多媒体教室 1.宣布活动开始 2. 宣布本次活动的主题 6.点评 活动内容 7.活动结束 继续练读《我和我的祖国》 3.朗读要求(1)做到停顿重音正确（2）融入情感 5诵读形式：（1）自由读 （2）个人赛读 参加人数 辅 导 员 33 谢志军 李清燕 通过诵读，增强学生的爱国情感 活动效果

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黄塘中心小学“春蕾”乡村学校少年宫 经典诵读 组活动记录表 活动时间 活动地点 2014.12.16 多媒体教室 1. 宣布活动开始 2. 宣布本次活动的主题 活动内容 继续练读《我和我的祖国》 3.诵读形式：（1）男女生领读（2）分角色读 5.点评 6.活动结束 参加人数 辅 导 员 33 谢志军 李清燕 通过诵读，增强学生的爱国情感 活动效果

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