人教版高中语文必修课程
第一单元达标检测卷
(时间：90分钟，满分：100分)
一、语言基础题(每小题3分，共18分)
1．下列各组词中加点字读音全都正确的一项是 ( ) A．笑靥(yàn) 瓦砾(lì) 刽(kuài)子手 霎(shà)时间 ．．．．B．嗟(jiē)叹 连累(lèi) 谛(dì)听 前合后偃(yǎn) ．．．．C．绣衾(jīn) 奇葩(pā) 长吁(xū)气 哥哥行(háng) ．．．．D．信笺(jiān) 挣(zhèng)揣 享(xiǎng)富贵 白泠(líng)泠 ．．．．
解析：A项，“靥”读yè，“刽”读guì；B项，“累”读lěi；C项，“衾”读qīn。 答案：D
2．下列词中没有错别字的一组是( ) ．．A．舶位 决断 唇枪舌剑 筚路蓝缕，以启山林 B．坐落 笼络 出奇致胜 兼听则明，偏听则暗 C．风彩 扫描 攻城略地 东隅已逝，桑榆非晚 D．株连 返聘 相辅相成 破釜沉舟，背水一战
解析：A项，“舶位”应为“泊位”；B项，“出奇致胜”应为“出奇制胜”；C项，“风彩”应为“风采”。
答案：D
3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是( )
①借助于美国人的 扶植，日本在上世纪六七十年代就已跃居为世界第二大经济强国。
②这家医院医生医术高明、医德高尚，许多重病、疑难病患者都愿意到这里 。 ③中国政府 台湾同胞的切身利益，始终以最大的诚意争取台湾问题的和平解决。
④常言道：“ 。”一个人再聪明能干，离开了人民群众的支持，也终将一事无成。
A．鼎力 应诊 考虑到 孤掌难鸣 B．大力 就诊 鉴于 一个巴掌拍不响 C．鼎力 应诊 鉴于 一个巴掌拍不响 D．大力 就诊 考虑到 孤掌难鸣
解析：“大力”，用很大的力量，为中性词；“鼎力”，敬辞，大力，多在表请托或感谢时用。“就诊”，指就医，病人到医生那里请他诊治疾病，不能带宾语；“应诊”，接受
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病人，给予治疗。“孤掌难鸣”，比喻力量单薄，难以成事；“一个巴掌拍不响”，比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的，含有贬意。
答案：D
4．下列句子中没有语病的一项是( )
A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网＋农业”设计是本次赛事的两大主题。
B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
D．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
解析：A项，搭配不当，“启动”多用来指计划、项目等开始实施，也用来指机器开始工作。它与“建成的西红门创业大街”不搭配。C项，偷换主语。前一分句的主语“实时性”不能做后一分句的主语。D项，句式杂糅，后一句可说成“又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响而形成的其他特点”或“又兼有在中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”。
答案：B
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是( )
A．古人清明踏青往往还举行体育活动：踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们喜爱。
B．大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。
C．《说文解字》解释“读”的含义时指出：“读，诵也。”也就是说，读，是出声地阅读和背诵。
D．王充的学说吸收了道家的思想，其“虽违儒家之说，合黄老之义”，(《论衡·自然》)超过了同时代思想家的水平。
解析：A项，顿号改逗号，并列各项都带语气词“呀”，停顿较大用逗号；B项，在“心语”后加破折号或逗号，“情韵”后应为顿号；D项，此为句内括号，括号应在逗号前。
答案：C
6．下列有关文学常识的说明，不恰当的一项是( )
A．中国传统戏曲主要包括宋南戏、元杂剧、明清传奇以及近代、现代的京剧和各种地方戏。
B．杂剧和传奇的戏剧语言由曲词、宾白、科介三部分组成，曲词是剧中人物的唱词，
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人教版高中语文必修课程 宾白是剧中人物的说白。
C．元曲四大家是指元代的四位曲作家：关汉卿、马致远、白朴、王实甫。
D．莎士比亚是英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，他创作的著名悲剧有《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》《哈姆莱特》等。
解析：“王实甫”应为“郑光祖”。 答案：C
二、阅读理解题(32分)
(一)阅读下面一段文字，完成后面问题。(13分)
(外扮监斩官上，云)下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人．
闲走。(净扮公人，鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上。刽子云)行动些，．．行动些，监斩官去法场上多时了。(正旦唱) ．
【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
7．对加点的词解释有误的一项是(3分)( )
A．“外”是角色名，这里是外末的简称，扮演老年男子。
B．“净”是角色名，扮演性格刚烈或粗暴的男性人物，俗称“花脸”。 C．“科”是戏曲中角色敲打乐器时的动作，又称为“介”。 D．“旦”是角色名，扮演妇女。
解析：要掌握常见元杂剧角色。“科”指动作、表演。指唱、白以外的动作。 答案：C
8．【滚绣球】是(2分)( )
A．词牌 B．宫调 C．曲目 D．曲牌
解析：注意区别宫调和曲牌。 答案：D
9．【滚绣球】这只曲子多用 修辞方法，其表达效果是什么？(4分)
解析：结合每类修辞的表达效果分析，要具体。
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答案：(1)呼告、对比和对偶。
(2)能够酣畅淋漓地表达主人公的满腔怨恨，且句式整齐，节奏鲜明，使曲子具有声情并茂的表达效果。
10．《窦娥冤》中两句唱词，有两个不同版本的文字表述，试分析其优劣。(4分) 《古名家杂剧》本：“地也，你不分好歹难为地；天也，我今日负屈衔冤哀告天！” 《元曲选》本：“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！” 解析：要从内容和形式两方面具体分析。
答案：《古》本第一句唱词用的是陈述语气，远不如《元》本用“何为地”这样的质问语气强烈；《古》本第二句是对天的哀告祈求，而《元》本在第二句则是面对面的指责和否定。总之，相比而言，《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神，使人物形象显得更加高大，也使作品的主题得到了丰富和深化。这些正是《古》本的不足之处。
(二)读下面两首元曲，完成后面问题。(6分，每小题3分)
【双调】驻马听
白 朴
(1)裂石穿云，玉管宜横清更洁。霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜。凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪。人静也，一声吹落江楼月。
(2)白雪阳春，一曲西风几断肠。花朝月夜，个中唯有杜韦娘。前声起彻绕危梁，后声并至银河上。韵悠扬，小楼一夜人来往。
11．下面对两首曲的语句解释不正确的是( )
A．(1)曲“裂石穿云，玉管宜横清更洁”状写了吹奏的曲声高扬，曲调清丽雅正。 B．(2)曲“阳春白雪，一曲西风几断肠”赞赏所唱歌很高雅，唱得感情真切，使听众非常感动。
C．(1)曲“凤凰台上暮云遮，梅花惊作黄昏雪”，交代了演奏的地点是凤凰台，时间是黄昏开始时，且还说明了当时外面正是雪花飞舞。
D．(2)曲“前声起彻绕危梁，后声并至银河上”句，前句写歌声韵味悠长，后句写歌声清越高昂。
解析：黄昏雪用来比喻梅花，非下雪。 答案：C
12．下面对两首曲子的艺术特色的分析不恰当的是( )
A．(1)曲为了状写笛(或箫)声悠扬动听，运用了比喻和夸张的手法；(2)曲在这一点与(1)曲相同。
B．(1)曲中间几句写暮云、梅花和鹧鸪，其实是间接地写乐曲声，作者采用了侧面烘托的手法。
C．(2)曲中间几句写歌者、写不同的歌声，直接写演唱，作者采用的是正面描写的方法。
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