2018年广东省广州市番禺区教师招聘考试真题
精编试卷
(本套试卷共54小题,目前已收录41小题)
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题,每小题1.13分,共32.77分) 1.一位老师在备课时,根据大纲的要求，分别提出了重点知识、必需知识、一-般知识,并根据学生的状况确定阶段性的教学内容,由易到难深人教学。这种做法反映了教学原则中的()(常考)
A.理论与实践相结合原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.直观性原则
2.因材施教,教师应针对学生的特点来进行有区别的教学。对于学习不专心的同学,以下最适合采取的教学方法是( ) A.给他们布置难度较大的作业并严格要求他们B.安排他们坐在离讲台比较远的地方C.让其在讲台上多发言,以克服其不足，D.多暗示、提醒、提问,培养他们的自控能力
3.小明不慎将同桌的一支贵重的钢笔弄丢了,但小明没有承认，班主任王老师知道后,正确的做法应该是( )
A.在班会上对小明提出严厉的批评,给其他同学以提醒B.私下找小明谈话,告诉他勇于承担错误才是正确的做法C.直接与小明的家长面谈,告知小明的不道德行为D.放任不管,让小
明与同桌单独解决这件事
4.综合实践活动课程是基础教育课程体系的重要组成部分,下列有关认识中,错误的一项是()
A.综合实践活动课程面向学生的整个生活世界,具体活动内容具有开放性B.可将优秀传统文化教育、心理健康教育、环境教育、法治教育等转化为学生感兴趣的综合实践活动主题.C.中小学校是综合实践活动课程规划的主体，要依据学生发展状况、学校特色、可利用的社区资源进行统筹考虑D.学生在综合实践活动中所发现的问题要在相关学科教学中分析解决,应探索用学科实践活动取代综合实践活动 5.加德纳的“多元智力理论”是近年来教直界最具影响力的新思想。多元智力理论框架中存在着八种智力。其中,在记者、编辑、作家和政治领袖等人身上有比较突出表现的智力是()(常考)
A.逻辑—數理智力B.言语一语言智力C.视觉一空间智力D.自知一自省智力
6.张老师是高二(1)班的新班主任,为了了解本班学生的学习情况，她查阅了本斑学生高一学年的成绩记录并组织了摸底测验,从而对学生做出了( )( 易混)
A.总结性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.绝对性评价 7.李老师每上完一节课都会进行总结反思,写好教学日记一个单元讲完后会对自己的教学活动进行梳理，发现问题及时
纠正。这表明李老师（）
A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于自我暗示D.缺乏创新意识
8.张老师在课堂上发间后,会根据问题的认知水平和具体的情境，给学生以思考问题、组织答案的时间。此处张老师运用的是课堂问答策略中的（）
A.发问策略B.候答策略C.理答策略D.叫答策略
9.某学校每月都组织学生利用周末的时间参加老人院的义工活动,有学生对此很不满,认为学生的任务是学习，占用休息时间参加老人院的义工活动仅仅是为了给学校增加声誉,对学生本人并无任何好处。这种观点的主要错误在于该学生并未意识到( )
A.未来社会将越来越重视学生社会活动的参与度B.参加义工活动是德育知行统一原则的体现人卷平长界C.义工活动能使学生的体能得到锻炼D.参加义工活动能帮助学生拓展人脉 10.班上有不少学生经常出现乱扔垃圾、随地吐痰等不良行为,经过多次说理教育仍然未能取得实际教育效果，为此周老师计划在班级内实行-种新的“惩罚” 机制一“ 不良行为自选罚单\制度,即学生每出现- -次不良行为，可选择“罚单”中的一种处理办法,但选择的处理办法不能“重样”,假如某个学生出现不良行为的次数越多，可供自选的“罚单”就越有限。你会建议“罚单”中优先挑选( )这 几项惩罚措施。
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