关于自治区复合型外语人才培养现状和前景的思考

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关于自治区复合型外语人才培养现状和前景的思考

作者：塔娜

来源：《内蒙古教育·职教版》2013年第04期

复合型外语人才指不仅熟练掌握一门或一门以上外语的各种技能，还要具有其他一门或一门以上学科的基本知识和技能的一专多能的人才。相对而言，单一型人才指只掌握一种外语技能的人才，也可称之为“工具型”人才，这类人才在工作中如若所涉及的内容延伸到语言以外的领域，或者即便是有关语言的内容，但专业性太强，便难以胜任。复合型外语人才则既要对所掌握的外语精通，又要具有广泛的社会科学或自然科学知识，在某些领域具有扎实的功底，在研究、教学或者其他社会实践中能发挥出更大作用。

在21世纪新的经济形势下，伴随着科学技术的迅猛发展，多学科的交叉融合已经成为社会发展的必然趋势。培养高素质的复合型人才满足多元化发展的社会需求，已成为高等教育的必然要求与重要目标。在计划经济时期以及改革开放初期，由于经济社会环境相对简单，外语人才缺乏，单一知识结构的外语人才基本能满足工作需要，而在新时期新的政治经济发展的条件下已远远不能满足需求。从社会需求来看，每年仅需少量从事外国文学和语言学的教学与研究工作的毕业生，而大量需要的则是掌握一门或一门以上外语及其他相关学科知识，如政治、经济、法律、新闻、化工、通信、医疗等学科知识的复合型人才。

高校的外语教育适应这种需求吗？近年来，随着高等院校的扩招，一方面培养了越来越多的外语人才，另一方面却使外语专业的毕业生面临着更大的就业压力。这是因为目前培养出来的外语人才基本还是属于知识结构单一的“工具型”人才，除了外语技能外不具备其他的专业知识，不能够很好地胜任社会需求导致的。毋庸置疑，就业渠道不畅通也是原因之一。 就自治区的现状而言，各大院校均设有外语专业（尤以英语专业为多），每年培养出大量的外语人才，但毕业后实际从事与外语相关的工作的毕业生却为数极少，造成了大量人才的浪费。以日语专业为例，由于在自治区范围内找到与日语相关的工作的几率非常低，毕业后留在国内的毕业生大部分改行进入了其他与日语专业无关的行业；而不愿意放弃专业的毕业生除少数考研深造外，绝大多数留学日本，与自治区的建设不能很好地衔接，暴露出高校人才培养与社会需求脱节的弊端。

自治区社会经济发展对外语人才的实际需求又是什么样的呢？笔者通过在内蒙古自治区政府外办、呼和浩特市政府外办、内蒙古教育厅对外协作与交流处及部分旅游局、旅行社的调查，发现由于自治区特殊的地理位置，与蒙古、俄罗斯的经济贸易往来频繁，对精通蒙（传统蒙古语和斯拉夫蒙古语）、汉、俄三语的人才的需求较为突出。目前，内蒙古地区的蒙古语以传统蒙古语为主，只有各高校蒙古学学院才开设斯拉夫蒙古语课程，外国语学院均没有开设；外国语学院俄语系以招收汉语授课的学生为主，学生既不懂传统蒙古语也没有开设斯拉夫蒙古