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上高中小学校本课程学科备课
课题 课时安排 1课时 火柴棒游戏 备课人 郭艳会 活动目标 1、 通过简单的摆一摆的活动，发展学生的形象思维的能力。 2、 增强学生的动手能力。 重点难点 学会移动火柴棒，组成不同的数字。 教具 多媒体课件 课前准备 火柴棒或者小棒。 教学流程 学生活动 教 学 过 程 ．梳理知识 火柴棒可以摆出许多图形，如三角形、四边形等，也可以 摆成一些生活中的物品，通过移动火柴棒，它们之间会出现一 些有趣的转化。下面，我们用火柴棒来做一些有趣的游戏。 例1 用火柴棒摆出一个三角形、一个正方形、一个长方形、 一个五边形、一个六边形。 解 学生动手摆火柴棒，边摆边说图形的名字。 例2 用三根火柴棒可以摆出一个三角形，如图. 文案大全
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（1）再加两根火柴棒，摆出两个三角形； （2）再加两根，摆出三个三角形来； （3）再加两根，摆出五个三角形来. 解 (2) （1） （3） 学生动脑思考 例3把两根火柴棒添在那里，可以摆出5个正方形？ 例4 请给下面的每个数字只添上1根火柴棒，使它们变成 一个新的数字。 例5请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。 例6 拿走1根火柴棒，使等式成立。 例7 你能只移动下面算式中的一根火柴棒，使其等式成立 吗？ 文案大全
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三.达标测试 1、看图填数。 ( )个三角形，( )根火柴 2、请你添加上三根火柴，使下面的正方形变成3个。你知道共用的火柴是哪几根吗？ 3、如图，9根火柴棒已摆成了5个三角形。 (1)拿掉哪三根，可以变成一个三角形？ 先动脑思考，然后动手操作。 (2)拿掉哪两根，就可以变成两个三角形？ (3)拿掉哪一根，就可以变成3个三角形？ 4、移动下面每个数字中的一根火柴棒，使它们变成一个新的数字。 文案大全
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5、请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。 6、在下面的算式中拿掉一根火柴后，使等式成立。 四．家庭作业 1、下图是用12根火柴摆成的“田”字，能不能拿走2根火柴棒，使它变成两个正方形？ 2、你能拿走2根火柴棒，使下面的等式成立吗？ . 文案大全
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教学反思 上高中小学校本课程学科备课
课题 课时安排 2课时 算得活，算得巧 备课人 郭艳会 活动1、 让学生掌握一些简单的计算技巧。 目标 2、 会计算一些简单的题目。 重点难点 掌握一些简单的计算技巧。 教具 多媒体课件 课前准备 100以内或者20以内的加减法计算。 教学流程 教 学 过 程 学生活动 ．梳理知识 我们已经知道，下面的五组成对的数相加之和都等于10： 1+9=10 复习旧知，为后2+8=10 面的学习做准备。 3+7=10 4+6=10 5+5=10 巧用这些结果，可以使计算又快又准。 文案大全
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