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3、DNA分子的双螺旋结构模型是由 沃森 和 克立克 提出来的。
4、DNA分子具有的4种碱基分别是 、 、 、 ，两条链上的碱基是通过 键连接在一起。
5、DNA的碱基配对是有一定规律的，即 一定与 配对， 一定与 配对，这样的配对使DNA分子具有稳定的 ，同时能解释A、T、C、G的 关系，也能解释DNA的 过程。 附：一些根据碱基互补配对原则推导的数学公式：
? A=T；G=C；
? （A+G）/（T+C）=1 ；（A+C）=（T+G）
? 一条链中A+T与另一条链中的T+A相等，一条链中的C+G等于另一条链中的G+C ? 如果一条链中的（A+T）/（C+G）=a，那么另一条链中其比例也是a ? 如果一条链中的（A+C）/（G+T）=b，那么另一条链上的比值为1/b ? 另外还有两个非互补碱基之和占DNA碱基总数的50% 第三节 DNA的复制
知识点：DNA复制的过程（DNA复制的概念、条件、特点、结果和意义） DNA分子复制过程是个边解旋边复制。
DNA复制的条件要相关的酶、原料、能量和模板。 其特点是（非连续性的）半保留复制。 其意义是：保证了亲子两代之间性状相象。
习题：
从DNA分子的复制过程可以看出，DNA分子复制需要 、 、 和 等条件。DNA分子的 、结构能够为复制提供精确的模板，通过 、保证了复制能够正确地进行。
第四节 基因是有遗传效应的DNA片段
知识点：1、基因的定义（基因是有遗传效应的DNA片段）
2、DNA能遗传物质的条件：a、能自我复制 b、结构相对稳定 c、储存遗传信息 d、能够控制性状。
3、DNA分子的特点：多样性、特异性和稳定性。 习题：
1、一般情况下，一条染色体有 1 个DNA分子，一个DNA分子上有 许多 个基因，每个基因又由 许多 个脱氧核苷酸组成。
2、 DNA中碱基排列顺序 代表了遗传信息，不同生物的DNA中不同的 碱基排列顺序构成了 DNA分子的多样性，同一生物DNA分子特定的 碱基排列顺序 构成了DNA分子的特异性。
第四章
第一节 基因指导蛋白质的合成 知识点： 转录
定义：在cell核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。 场所：细胞核
模板：DNA的一条链
信息的传递方向：DNA———mRNA
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原料：含A、U、C、G的4种核糖核苷酸 产物：信使RNA
翻译
定义：游离在细胞质中的各种AA，就以mRNA为模板合成具有一定AA顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。
场所：细胞质（核糖体）
条件：ATP、酶、原料（AA）、模板（mRNA）
信息传递方向：mRNA到蛋白质。
密码子：mRNA上3个相邻的碱基决定1个AA。每3个这样的碱基又称为1个密码子。 mRNA线形 tRNA三叶草型 rRNA线型
翻译位点：一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA的结合位点。（一种tRNA携带相应的AA进入相应的位点） 习题：
如果DNA分子一条链的碱基排列顺序是??ACGGATCTT??，那么，与它互补的另一条DNA链的碱基顺序是 TGCCTAGAA ；如果以这条DNA链为模板，转录出的 mRNA碱基顺讯应该是UGCCUAGAA在这段mRAN中包含了3个密码子.。需要3个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。这些氨基栓酸的种类依次是半胱氨酸—亮氨酸---谷氨酸。 转录过程是 1 2 3
DNA双链解开
以DNA的一条链为模板，根据碱基互补配对原则，合成一条Mrna 合成的mRNA从DNA链上释放 第2节 基因对性状的控制
知识点：
中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，既DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录翻译。但是，遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。近些年还发现有遗传信息从RNA到RNA（即RNA的自我复制）也可以从RNA流向DNA（即逆转录），也在疯牛病毒中还发现蛋白质本身的大量增加（蛋白质的自我控制复制）
基因、蛋白质与性状的关系：
1、基因通过控制酶的合成来控制生物物质代谢，进而来控制生物体的性状。
2、基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
基因型与表现型的关系：基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。
生物体性状的多基因因素：基因基因；基因与其产物；与环境之间多种因素存在复杂的相互作用，共同地精细的调控生物性状。
细胞质基因：线粒体和叶绿体中的DNA中的基因都称为细胞质基因。其主要特点是母系遗传。
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习题：
1、“中心法则”最先是由 克里克 命名，指的是 遗传信息传递的一般规律 ，其过程是： 。
2、生物体的性状是由 基因 控制的，但也受 环境 因素的影响。 第5章 基因突变及其他变异 第一节 基因突变和基因重组 知识点：
1、镰刀型贫血症的原因
DNA的碱基对发生变化———mRNA分子中的碱基对发生变化———AA改变———蛋白质改变———性状改变
2、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
3、基因突变的原因和特点：
原因：物理原因、化学原因、生物因素。
特点：a、普遍性 b、随机性 c、低频性 d、有害性 e、不定向性
4、基因突变的意义：它是新基因产生的途径；是生物变异的根本来源；是生物进化的原始材料。
5、基因重组的概念：是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。
6、类型：a、非同源染色体上的非等位基因的自由组合。b、同源染色体上等位基因间的自由组合
7、基因重组的意义：基因重组产生新的基因型，也是生物变异的来源之一，对生物的进化的进化也具有重要的意义。
8、应用：诱变育种、杂交育种。（具体见第6章 第一节 ） 习题：
新基因的产生的途径是 基因突变 ；生物变异的根本来源是 基因突变 。进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定的变异的主要原因是 基因重组 。
第2节 染色体变异
知识点： 结构变异
1、染色体变异 个别增减 数目变异
成倍增减 2、染色体组
（1）概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物发育的全部遗传信息，这样的一组染色体，叫染色体组。Eg：雌果蝇的一个卵细胞（配子）。 （2）特点：不含同源染色体，但含有每对同源染色体中的一条。 3、二倍体
（1）概念：指体细胞中含有两个染色体组的个体。 （2）举例：人、水稻 4、多倍体
（1）概念：指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 （2）成因：有丝分裂的过程中，染色体完成复制，但不分开
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（3）特点：茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，含有机物多 （4）应用：人工诱导多倍体育种（具体见第6章 第一节） 5、单倍体
（1）概念：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 （2）成因：由配子发育而成
（3）特点：单倍体植株长得弱小，而且高度不育 （4）应用：单倍体育种（具体见第6章 第一节） 第3节 人类遗传病 知识点：
1、概念：通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病，多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
显性遗传病：并指、多指、肌强直 常染色体
单基因 隐性遗传病：白化病、苯丙酮尿症、侏儒症 遗传病 显性：抗维生素D佝偻病
X 性染色体 隐性：红绿色盲、血友病、进行肌营养不良 人类遗 Y 毛耳病（只有男性患者） 传病 多基因遗传病：原发性高血压、冠心病、青少年型糖尿病 数目异常 原因
染色体异 结构异常
常遗传病： 常染色体：21三体综合症、猫叫综合症
类型
性染色体：性腺发育不良（如：特纳氏综合症） 2、特点：
a、致病基因来自父母，因此其在胎儿的时候就已经表现出症状或处在潜在状态。 b、往往是终生具有的
c、常带有家族性，并以一定的比例出现于各成员中。 3、危害：
a、危害人体健康 b、贻害子孙后代
c、增加了社会负担
4、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。中、美、德、英、法、日参加了这项工作。 习题：
下图为果蝇染色体图解，据图回答： （1）图A所示的果蝇的性别是 果蝇。 （2）图A中的性染色体是 。 （3）图B中有 个染色体组。 若用性染色体符号代替图中染色体编号，每一体组的染色体是 。
个染色
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第6章 从杂交育种到基因工程 第1节 杂交育种与诱导育种 知识点：四种育种比较 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 花药离体培养 诱导精子直接成植株，再用秋水仙素加倍成纯合子。 处理 杂交 用物理、化学因素用秋水仙素处理生物 处理萌发的种子或幼苗 原理 通过基因重组，把用人工方法诱发基抑制细胞分两个亲本的优良性状组合在同一因突变，产生新性裂中纺锤体状，创造新品种或的形成，使染色体的数目加倍后不能形成两个细胞。 个后代中，从而产新类型。 生符合要求的新类型 优缺点 方法简单，容易操能提高变异的频器官较大，营作，不能创造新的率，大副度的改良养物质含量基因，育种进程缓某些性状，变异性高。 慢，过程烦琐。 状较稳定，可加速发育延迟，结育种进程。 实率底。 有利的少，需要大量处理供试材料，诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想性自交后代不发生性状分离，可缩短育种年限（2年）。 方法复杂，成活率底。 状 实例 小麦高（易倒伏）青霉素经X射线、抗锈病的纯种与矮茎（抗倒伏）易染病的纯种进行杂交，培育出矮茎抗锈病小麦品种。
第2节 基因工程及其应用
三倍体无子抗病植株的育成。 紫外线照射以及综西瓜、八倍体合处理，培育出青小黑麦 霉素产量很高的菌种。 知识点：
1、概念：按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。 2、工具：
基因的“剪刀”：限制性内切酶 基因的“针线”：DNA连接酶 基因的“运载工具”：运载体
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