音乐学科教学计划表
2016-2017学年度第 二 学期 六年级
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 教 学 安 排 学唱歌曲《同一首歌》 欣赏《我的祖国》学唱歌曲《大中国》并配舞 学唱歌曲《美丽草原我的家》、学唱歌曲《天堂》 学唱歌曲《银杯》、欣赏音乐《筷子舞》 学唱歌曲《拉库卡拉查》、欣赏音乐《化装舞会》 学唱歌曲《红河谷》欣赏音乐《平原我的心》 学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》 学唱歌曲《茉莉花》欣赏音乐《茉莉花》 学唱歌曲《洛累来》 -欣赏音乐《魔法师的弟子》《黄鹤的故事》 学唱歌曲《连连夯》 学唱歌曲《船工号子》 学唱《送郎当红军》欣赏《打着山歌过横排》 欣赏《打着山歌过横排》《十送红军》 复习 课时 1 2 2 2 2 2 2 2 3 4 2 2 2 2 2 备注 考试 4
19 19 第一单元整体分析
教材分析
歌曲《同一首歌》由陈哲、胡迎节作词，孟卫东作曲，创作于1990年。中央电视台在第11届亚运会开幕式之前首次播出，并在春节联欢晚会上向全国推出，受到热烈欢迎。歌曲以诗一般的语言、抒情的旋律和优美的合唱，表达了胜利、欢乐、团结、友谊的美好主题。歌词里用“鲜花”、“大地”、“春天”、“甜蜜的梦”和“阳光灿烂”等词语，表现了我国人民在新时代里，意气风发，欢聚一堂，唱着“同一首歌”，畅叙衷肠，展望未来，为实现更加美好的目标——把祖国建设成社会主义现代化强国而共同奋斗的心愿。歌词里用“每一次相逢和笑脸都彼此铭刻”、“我们手拉手啊想说的太多”、“春天把友好的故事传说”等深情的话语，表达了在改革开放年代，全国各族人民和世界各国人民友好相处的真诚愿望。这“同一首歌”倾诉了人民对和平、友谊的渴望，表达了人们美好、纯洁、憧憬幸福未来的思想感情。
歌曲为E大调，4/4拍。歌曲结构为两段体(带再现的二部曲式)。
A段由4个乐句构成，第一、二乐句(第1～8小节)音乐流畅、平和，主题深沉、亲切、凝重，第三乐句(第9～16小节)是这个乐段的小高潮，接着连接第四乐句结束。A段音乐抒发人们经过辛勤劳动获得丰硕成果、欢聚一堂亲切交流时的真挚感情。
B段也由4个乐句构成，第一乐句(第17～20小节)以下属和弦的分解形式，从高音开始，造成柔和的色彩和热烈的气氛，力度逐渐加强的处理，形成全曲高潮，抒发了人们激动、兴奋的心情，并与A乐段形成对比。第二乐句(第21～24小节)是第一乐句的的变化重复，力度逐渐减弱的处理，使感情进一步深化，体现发自内心的倾诉。第三乐句(第25～28小节)是A段音乐主题的变化再现，第四乐句中的九度大跳，再次抒发出人们兴高彩烈的喜悦心情。歌曲最后的结束句是一个典型的由下属功能转到主功能的补充终止形式，使歌曲在祥和、喜庆的气氛中结束。B段音乐揭示了歌曲的主题思想——我们向着建设社会主义现代化的伟大目标，唱着“同一首歌”去迎接新的辉煌。
教法学法
歌曲演唱时，方法仍需指导。尤其是变声期的男生要教育他们轻唱、不喊叫，保护好自己的嗓子，尽量使齐唱时音色整齐、统一。
欣赏教学时，仍需提醒学生在完整听音乐时要静心、不分神，有想法听完交流，在班级同学面前大胆发言。
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教学目标
1、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
2、能够演唱歌曲《同一首歌》，演唱时能够用抒情的、连贯的声音，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的演唱形式。
3、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》，能够背唱歌曲的音乐主题；辨别并说出歌曲中速度和力度的变化，以及这种变化与表现歌曲情感的关系；能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。
4、创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。
课 题 1、同一首歌 备课人 赵菁 1、能够用有感情的声音演唱《同一首歌》，能够背唱《我的祖国》的主题。 教学目标 2、能够为歌曲创造性地设计演唱形式 3、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 教学重点 教学难点 课时安排 教具准备 能喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。 能够用和谐的声音演唱歌曲《同一首歌》 2 多媒体，钢琴 教 学 过 程 第一课时 师播放轻松地音乐 欢迎学生新学期的第一节课。 一、激情导入 播放奥运会开幕式国旗进场的场面、中国夺冠升国旗的场面 导：看到这些，你有什么感觉？是的，中国是一个非常了不起的国家，在慢慢地强大起来，我们应该为有个这样的祖国而骄傲。你知道哪些歌颂我们祖国的歌曲？ 二、 欣赏《我的祖国》 6 二次备课 (补)通过播放课件，吸引学生的注意力。 （1）初听乐曲 导：怀着和你一样的爱国之心，作曲家齐炽、作词家乔羽聆听歌曲《我的祖国》；讨论 写下了歌曲《我的祖国》，它是故事影片《上甘岭》的插曲。听完了之后，请你哼唱你印象最深的那一句。 （2）复听乐曲 导：这是一首二段体的歌曲，请你来听听，分辨一下这两段的音乐有什么不同的特点。 三、学习歌曲 （1）初听歌曲 导：在每个人心里，有着同样的爱情之情，因此我们的心里有着同样一首歌。音乐家们用自己的智慧写下了歌曲《同一首歌》，让我们一起来学一学。 （2）复听歌曲 导：歌曲可以分成几段？几个乐句？说说每段表达的是怎样的情绪，应用怎样的感情演唱？ （3）视唱曲谱 A、师弹琴生默唱 B、跟琴唱，师指导 （4）演唱歌曲 A、跟琴演唱，师指导 B、有感情地演唱歌曲 作业：找找其它的爱国歌曲 第二课时 一、新课导语：说说我们的大中国： “我们进行了《我是中国人》的主题，大家已经了解了中国的许多知识，你觉得我们中国是个怎样的国家？” （可以从多方面叙述）
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小组讨论用不同的形式演唱歌曲。 小组表演
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