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安徽省东台市寿县安丰中学高中语文第3课《哈姆莱特》导学案新人教版必修4

来源:用户分享 时间:2025/5/30 4:05:07 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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《哈姆莱特》导学案(教师版)

学习目标:

1、认识欧洲文艺复兴时期的人文主义思想。2、体会莎土比亚悲剧的特点。 3、体会莎士比亚戏剧语言的艺术特点。 学习重、难点:

1、结合人物的语言分析人物的心理。2、通过诵读品味人物诗化的语言。 课时安排 两课时

第一课时

积累相关的文学和基础知识,理清情节结构,把握人物间的复杂关系。 学习过程:

一、知识积累:

1、莎士比亚介绍:见《优化设计》“新课助读”部分。

2、《哈姆莱特》的创作背景和剧情介绍:见《优化设计》“新课助读”部分。 3、归纳生字词: 注音积累:

吮舐(shǔnshì) 砧(zhēn)石 傀儡(kuǐěi) 同衾(qīn) 觊觎(jìyú) 蜥蜴(xīyì) 词语积累:

身无长物:没有多余的东西,形容穷困或俭朴。 受之泰然:心安理得地接受。 伶人:旧时指戏曲演员。 傀儡:比喻受人操纵的人 觊觎:希望得到不应得到的东西。 二、课文初步感悟

1、阅读课文,请同学们划分剧情结构,归纳各部分意思。

明确:第一部分(从开头到“霍拉旭 不要作声!谁来了?”):回述哈姆莱特逃回丹麦的经过。(发现阴谋----篡改密信----智杀密使)请同学复述该部分内容。

第二部分(从“奥斯里克上”到“他们的水泡就破灭了”):哈姆莱特接受“比剑”的挑战。(奚落奥斯里克----被激接受挑战----承诺比剑誓言)请同学复述该部分内容。

第三部分(从“一贵族上”到结束):哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗,中了克劳狄斯的圈套。(道歉----比剑-----中毒-----报仇)请同学复述该部分内容。

2、请同学们找出剧中出现的人物,分析人物关系。

明确:剧中人物及身份:如,哈姆莱特 王子;克劳狄斯 王子的叔父,弑君篡位者;乔特鲁德 王后;波洛涅斯 大臣;雷欧提斯 波洛涅斯之子;(奥菲莉娅 波洛涅斯之女);霍拉旭 王子挚友;奥斯里克 大臣;罗森格兰兹 王子朋友,背叛王子;吉尔登斯吞 王子朋友,后背叛王子。

剧中人物之间的关系:如,王子哈姆莱特与国王克劳狄斯:是叔侄又是仇人。哈姆莱特与王后乔特鲁德:是母子,又有着母嫁仇敌的隔阂。国王克劳狄斯与王后乔特鲁德:原为叔嫂后结为夫妻,但克劳狄斯有着毒杀乔鲁特亲夫和企图谋害其子的矛盾。雷欧提斯:与哈姆莱特有杀父害妹之仇,又是奥菲莉娅的哥哥。

结论:哈姆莱特的复仇面临着错综复杂的矛盾环境——亲情 爱情 友情 仇恨。

第二课时

赏析剧中的矛盾冲突,分析人物形象,鉴赏艺术特色。 一、合作探究

1、节选部分安排了哪些矛盾冲突?贯穿始终的根本矛盾是什么?

明确:表面上有哈姆莱特与罗森格兰兹、吉尔登斯吞的矛盾,有哈姆莱特与雷欧提斯的矛盾。深层次还有哈姆莱特与克劳狄斯的杀父霸母之仇。而且前两种矛盾受后一种矛盾的影响和支配,所以节选部分的根本矛盾是哈姆莱特与克劳狄斯的矛盾冲突,这也是全剧的主要的矛盾冲突。二者的矛盾,通过哈姆雷特和雷欧提斯比剑这一片段得到最集中的体现。

2、哈姆雷特和雷欧提斯比剑这个片段,情节紧张激烈。仔细阅读这一部分,说说该情节之所以一波三折,跟几个主要人物之间的复杂关系有什么联系?

明确:在场的几个主要人物是:哈姆莱特、国王克劳狄斯、王后(乔特鲁德)、雷欧提斯。其中克劳狄斯和哈姆莱特是不共戴天的对手,乔特鲁德和雷欧提斯则是会对局面产生影响的两个变数:乔特鲁德夹在克劳狄斯和哈姆莱特之间,左右为难,关键时候爱子心切;雷欧提斯被克劳狄斯利用,不过由于他不习惯使用阴谋手段,加之哈姆莱特事先向他做了诚恳的表白,因此他既仇恨哈姆莱特,又对他怀有不忍之心。

乔特鲁德、雷欧提斯的态度和言行直接

影响了事件的进展。

比剑中,第一、二回合,雷欧提斯由于一时不能下决心杀死哈姆莱特,因此他出手比较犹豫,被哈姆莱特占了上风。克劳狄斯迫不及待要致哈姆莱特于死地,在第一回合哈姆莱特取胜后,他就用一杯毒酒为哈姆莱特祝贺,哈姆莱特谢绝了他这种伪装的善意,而王后乔特鲁德或者是想缓和克劳狄斯和哈姆莱特的关系,也可能是潜意识里觉得这杯酒有问题,因此她不听劝阻地忽然替哈姆莱特喝下了这杯酒。

在克劳狄斯的压力下,雷欧提斯终于向哈姆莱特全力发起攻击,以剑尖上染有剧毒的利剑刺中了哈姆莱特,而哈姆莱特夺过他的剑也刺中了他。临死前,雷欧提斯后悔自己不该参与克劳狄斯的诡计,向众人

揭穿了克劳狄斯的阴

谋,哈姆莱特得以抓住最后机会杀死克劳狄斯,为父亲复仇。

二、分析综合:

1、在课文节选的这一部分里,哈姆莱特表现出怎样的个性?他最终与对手同归于尽,对于这种结局,你认为哈姆莱特能否避免?

明确:课文的主要内容是哈姆莱特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋,以及哈姆莱特掉入克劳狄斯设计的比剑圈套,最后敌对双方同归于尽。前一件事情表现了哈姆莱特敏感、机智,后一件表现了他草率、冒失,而总的来看,哈姆莱特做事情没有计划性,他总是被事件推动着走,不能事先做周密的安排和准备。

从课文里来看,哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位,老奸巨滑,善于耍阴谋诡计,和他相比,哈姆莱特势单力孤,卤莽草率,不善于制定周密计划主动进攻敌人。他答应了“比剑”,就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了一大半。只是在比剑过程中出现的一些“变数”,如王后喝下毒酒,雷欧提斯也被他用毒剑刺中等,才使他有机会在临死之际用毒剑向克劳狄斯发出致命一击。所以说,哈姆莱特是很难避免这种厄运的。

2、课文里,哈姆莱特在思想和行为上常常表现出天命思想,你是如何看待的?

明确:在这全剧的最后一幕里,哈姆莱特似乎忽然变成了宿命论的信徒。他说过这些话:“……无论我们怎样辛苦图谋;我们的结果却早已有一种冥冥中的力量把它布置好了。”“就在这件事上,也可以看出一切都是上天预先注定。”“一只雀子的死生,都是命运预先注定的。”他如此强调天命,我们可以这样来理解:其一,对于罪大恶极的克劳狄斯,哈姆莱特没有信心让他受到应得的惩罚,而不殃及别的无辜的人,因为此前他曾误杀大臣波洛涅斯,并间接导致了奥菲莉娅之死。他觉得自己在除“恶”的时候,同时也在作恶;因此无法摆脱良心上的不安,便把一切归于天意。其二,哈姆莱特接连遭到巨大的灾祸的打击,先是父王被叔父暗害,母后改嫁给叔父,接着是奥菲莉娅落水身亡,他不明白这些残酷的事情为什么会发生,也只好把一切都视为上天注定。

在脑子里充满了天命思想的情况下,他不能很好地应对克劳狄斯设下的圈套。他对于比赛虽然有不好的预兆,但是他对生命、对世界都不觉得值得珍惜和留恋(“一个人既然在离开世界的时候,只能一无所有,那么早早脱身而去,不是更好吗?随它去”)。所以,对于克劳狄斯和雷欧提斯之间的打赌,即使他本能地意识到其中有阴谋,也不愿去深究,或想办法拒绝,他毫不迟疑地答应和雷欧提斯比赛,也许是希

望一切都尽快结束。临死前,他对霍拉旭说:“请你暂时牺牲一下天堂上的幸福,留在这一个冷酷的人间,替我传述我的故事吧。”在哈姆莱特眼里,世界彻底失去了它美好、光明的面目,显得“冷酷”、狰狞。能和敌人同归于尽,对他而言,是一种可以接受的结局。

关于哈姆莱特,一般认为,忧郁、延宕(犹豫、拖延)是他性格中的两大特征。以上所讲的两点,其实也可以看作是他忧郁、延宕性格在特殊时刻的一种表现。

三、语言赏析:

1、戏剧语言追求动作性,能推动情节发展。请分析一下,是哪些话使得雷欧提斯与哈姆莱特比剑越比越凶?

明确:比如,在交手前哈姆莱特向雷欧提斯请求谅解的一番话富有动作性。这段话真挚、恳切,打动人心,而在全剧里他一贯的语言风格是尖刻、讥嘲、不留情面的。之所以有这种变化,是因为哈姆莱特对雷欧提斯的遭遇感同身受,对他产生了由衷的同情。透过这段话语,我们感受到哈姆莱特善良、美好的天性。同时,它对此后剧情的发展也产生影响:雷欧提斯被他的话感动了,一意要复仇的心犹疑起来,所以第一、第二回合他都无心进攻,延缓了克劳狄斯的毒计的实现;第三回合里,雷欧提斯决心击中哈姆莱特的时候,旁白是“可是我的良心却不赞成我干这件事”;临死前,他揭穿了克劳狄斯的阴谋,使得哈姆莱特能抓住最后的时机杀死克劳狄斯。

又如,哈姆莱特连续两次击中雷欧提斯后,既有些得意,又对雷欧提斯的状态有些纳闷,因此脱口说了一句:“你怎么说?”雷欧提斯被这句话激起了斗志。他对克劳狄斯说:“陛下,现在我一定要击中他了。”这句话表明他还不能下定决心杀死哈姆莱特,想从国王那里获得勇气。而克劳狄斯对他使用了激将法:“我怕你击不中他。”然而雷欧提斯还是迟疑不决。光明正大、毫无猜忌之心的哈姆莱特又一次提醒他:“你怎么一点也不起劲?请你使出全身的本领来吧;我怕你在开我的玩笑哩。”终于,雷欧提斯冒失地刺出致哈姆莱特死命的一剑。

2、戏剧语言是塑造人物性格的手段。优秀剧目中,凡性格鲜明,形象丰满的人物,都必定具有鲜明个性化的语言。请从节选部分找出类似的语言片段分析。

明确:哈姆莱特的语言有这样几个特点:直率,不加掩饰;喜欢用比喻,喜欢嘲弄人,很多话有一针见血的效果。

克劳狄斯是个惯于耍阴谋诡计的人,他包藏着可怕的祸心,却做出亲热和善的样子。他的一些语言,如“来,哈姆莱特,来,让我替你们两人和解和解”“我们的孩子一定会胜利”等都是言不由衷、笑里藏刀的话。

四、问题探究:

奥斯里克是一名善于逢迎,说话文绉绉的宫廷大臣,他来询问哈姆莱特是否愿意和雷欧提斯比剑时,哈姆莱特狠狠地捉弄他一番。这个情节轻松诙谐,但并不是剧情发展所必需的,怎么看待这类情节的存在?

明确:奥斯里克来征询哈姆莱特的意见时,拘谨守礼,套话连篇,咬文嚼字,而且反应迟钝,根本意识不到对方对他的嘲讽,哈姆莱特本来就很反感他,因此借机大大捉弄了他一番,制造出不少笑料。其实奥斯里克来哈姆莱特这里的任务几句话就可以说清楚,作者却饶有兴致地描绘了他自以为文雅知礼实则拘谨呆笨的表现,以及哈姆莱特对他的嘲弄。这种情节是插科打诨性的,具有调节欣赏者的情绪、活跃场上气氛的作用。在中国传统戏曲里,也有类似的情况。

五、作文?素材; 《哈姆莱特》经典语句: 1、脆弱啊,你的名字是女人! 2、生存还是死亡,那是个问题。 3、放弃时间的人,时间也会放弃他。

4、人们可支配自己的命运,若我们受制于人,那错不在命运,而在我们自己。 5、一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己。 6、不要只因一次挫败,就放弃你原来决心想达到的目的。

7、上帝是公平的,掌握命运的人永远站在天平的两端,被命运掌握的人仅仅只明白上帝赐给他命运!

8、愚人的蠢事算不得稀奇,聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮;因为他用全副的本领,证明他自己愚笨。 9、外观往往和事物的本身完全不符,世人都容易为表面的装饰所欺骗。 六、布置作业:

课外阅读《哈姆莱特》全剧。

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