④投影幻灯（ ） ⑤剪纸蝴蝶（ ）
（3）有一个用正方体木块搭成的立体图形。
从前面看是： 从左面看是： 要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个正方体木块。 A.5块 B.6块 C.7块 D.无法确定
4.操作： （1）画出下面轴对称图形的所有对称轴。
（2）请你画出只有一条对称轴和有三条对称轴的轴对称图形各一个。
（3）根据对称轴画出下面图形的另一半。
（4）按下面的要求完成。
①把A图按2:1放大。②把B图绕O点顺时针旋转90°。③把C图向左平移5格，再向上平移6格。
A O B C 3.图形与位置
知识结构：
知识盘点：
一、方向
1.基本方向：东、南、西、北；东南、东北、西南、西北。 2.地图上的方向：上北下南，左西右东。
二、位置
1.确定位置的方法：
（1）确定现实空间中物体的位置时，可以用上、下、前、后、左、右来表示。 （2）确定具体情境中物体的位置时，可以用数对来表示。
用数对表示位置，一般先表示第几列，再表示第几行，要用括号把列数与行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号把两个数隔开。注意：两个数的顺序不能随意调换，必须按先列数，再行数的顺序排列。如：海洋馆在方格纸上位于第8列第9行，可以用数对（8，9）表示。
（3）确定平面图上物体的位置时，可以用东、南、西、北；东南、东北、西南、西北等方向来确定。用方向和距离相结合的方法来确定现实空间中物体的位置和平面图上物体的位置。
用数对表示位置（列，行）
图形与位置
描述线路图 方向（方位） 距离（比例尺）
西北 西 西南
北
东北 东 东南 南
2.描述线路图上物体的位置：
要描述线路图上的物体的位置，必须注意交待好三要素：起点、方向、根据比例尺算得的实际距离。如：从阳光小区出发，沿着和平路向东走约500m到达学校。 基本练习： 1.填空：
（1）早晨起来，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。 （2）在□里标出以学校为中心的八个方向。
（3）绘制地图时规定上（ ）、下（ ）、左（ ）、右（ ）。 （4）芳芳从家去学校向南走了300m，回来时，应向（ ）走（ ）m。
（5）晶晶和明明在同一个班，明明的座位在第3列第4行，简记为（3，4）。晶晶的位置可简记为（4，3），则晶晶的座位在第（ ）列第（ ）行。 2.看图填空：
（1）学校开展定向运动比赛，活动线路图如下：
南 ①1号点在起点的东偏北45°的方向上。
学校 2号20西 3号北 1号453030起4号东
②2号点在起点的（ ）偏（ ）（ ）的方向上。 ③3号点在起点的（ ）偏（ ）（ ）的方向上。 ④4号点在起点的（ ）偏（ ）（ ）的方向上。 （2）同学们家与学校的位置如下图：
西 小婷家 25° 30° 小翠家 30° 50° 学校 小锋家 东
北 小华家 南 ①小锋家在学校（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距学校（ ）m。 ②小华家在学校（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距学校（ ）m。 ③小翠家在学校（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距学校（ ）m。 ④小婷家在学校（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距学校（ ）m。 3.操作：
（1）描出下面各点，再依次连成封闭的轴对称图形。
① A（1，4） B（4，4） ② A（1，2） B（2，4）
C（5，1） D（1，1） C（5，4） D（4，2）
5 5 4 4 3 3
2 （2）欢欢在贝贝的东面15m处，乐乐在晶晶的南面25m处。请在下图中帮欢欢和乐乐找到自己的1 1 0 家。（先标出下面各个小朋友的家，再继续找）0 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
晶晶家（3，6） 聪聪家（9，8） 贝贝家（6，2） 明明家（7，4）
2
5m
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 北
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