梧州市龙平小学 教师校本研修计划（2020年～2022年）
一、基于学校信息化发展愿景与目标的应用能力选点
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
二、教师应用能力水平自评结果
学校能力 选点 教师 全校 自评 自评 结果 结果 好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 差 好 中 分科教师自评结果% 语文 数学 英语 …… 分年龄段自评结果% ＜ 30- ＞ 分年级组自评结果% …… 30岁 45岁 45岁 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ 能力点1 （ ） 能力点2 （ ） 能力点3 （ ） 能力点4 （ ） 能力点5 （ ） 能力点6 （ ） 能力点7 （ ） 能力点8 （ ） 差 除“全校自评”之外，其它自评项可自由选择或添加。 三、学校校本研修主题与研修专题建议
（一）校本研修主题 （根据本校所选定信息化教学应用能力点的考核要求，对照本校教师能力自评状况，找出本校教师总体能力短板，以提升短板能力点为目标，确定教师学习与实践的校本研修专题，研修活动需在2022年10月之前可执行完毕）。 1、本校教师能力短板简述 2、校本研修主题 （二）校本研修课题建议 （围绕校本研修主题，提出若干研修专题建议）。 专题序号及名称 1、 2、 3、 …… 四、组织与管理
分管校领导 主管部门 主管部门负责人 日常管理责任人 主要研修内容与要求 完成时间
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