浅谈教师队伍学习焦裕禄精神

浅谈教师队伍学习焦裕禄精神

河南省教育厅人文社会科学（马克思主义理论学科）研究项目，课题名称：焦裕禄精神当代价值研究，申 请 者：何秀霞，所在学校：河南化工职业学院，系所名称：思想政治理论教学部。

摘要：在社会主义核心价值观的熏陶下，在习总书记号召全党、干部学习焦裕禄精神的同时，教师队伍也应紧跟时代步伐，将焦裕禄精神内化成我们的精神追求，外化为我们的自觉行动，是我们这个时代教师队伍对伟大的中华民族精神的继承和发展。

关键词：教师队伍；焦裕禄精神

从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”已然成为教师的专属，教师总是“润物细无声”般滋养着祖国的希望，他们在默默奉献和科学求实的同时也受到了社会给予的尊敬。然而曾几何时，腐败却悄悄爬上了教师的头衔，虐童事件也一次次伤痛着家长和社会的心，“稂莠不锄，嘉禾不茂”，改造教师队伍势在必行，这需要用更过硬的素质、更扎实的作风、更自信的制度来武装教师队伍，特此强调也

需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。 一、焦裕禄精神 也是普通教师的一面镜子

焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们的思想源泉。作为教师，我们的服务对象是学生，公仆情怀实际上就是要有浓厚的服务意识，没有服务意识、高高在上，何以教好学生、培养人才。基于此，我们不该用焦裕禄的公仆情怀照照我们自己吗？ 要持之以恒、坚持不懈地抓好学习加深对焦裕禄精神的理解。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄虽说体现的是干部精神，但也是我们教师队伍学习的代表。焦裕禄很普通，“常常开襟解怀，卷着裤管，朴朴实实地在群众中间工作、劳动”。对照教师，我们解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展需要，努力提高自身能力和理论水平。在学校的管理中，要心中装着全体师生，转变工作作风，自觉践行好干部的标准，不断增强和提升服务师生的意识，教师心目中应真正树立起“以人为本”的教育思想。要把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。

“榜样是看得见的哲理”，教师队伍一直以来都能够从严治学，用爱岗敬业、无私奉献规范着自己，以先进典型引领教师队伍建设，努力办好人民满意的教育。例如悬崖小学烛照深山的支教老师李桂林、陆建芬，为留守儿童办学的女大学生张瑞敏这一八零后教育接班人，还有14年坚守换来无数残疾孩子未来的仲威平，为彝族孩子插上梦想翅膀的药噶，更有20年来坚守农村教育教学一线，2014年3月17日因过度劳累倒在工作岗位上，年仅42岁的张伟同志生前是河南省周口市郸城县秋渠一中校长，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东9日在郑州接见张伟同志家属时指出，张伟同志是新时期“践行焦裕禄精神的好校长”，他们是千万教师队伍中的代表。

二、焦裕禄精神 也是普通教师的一把标尺

焦裕禄精神是我党坚持艰苦奋斗、执政为民的一面伟大旗帜，是我党宝贵的精神财富。学习焦裕禄精神，最重要的是立足本职工作岗位，做好教育教学工作。学习弘扬焦裕禄精神过程中，全国教育战线要以张伟同志为榜样，学习他献身教育、爱岗敬业、关爱学生、言传身教等师德风范，学习他甘于清贫、淡泊名利、严于律己、一心为公的优良作风，学习他开拓进取、勤于钻研、求真务实、迎难而上的投身教育改革发展实践精神。时代性蕴含着历史发展的新趋势，体现着社会经济、政治、文化变化的新格局，凝聚着人类文明