小学心理健康教育（长春版）一年级下册教学设计
第三课 晓晓不是故意的
教学目标
1、联系实际生活中的事件让学生学会说对不起。 2、通过学习，使学生能够从小养成宽阔的胸怀。 教学重点
联系实际生活中的事件让学生学会说对不起。 教学难点
是学生能够在理念上真正接受。 教学准备：课件 教学流程
一、故事导入
二、当你遇到下列的事情你会怎样做？ 三、你如何看待兰兰的做法？ 四、表演小品
五、资料卡：学会谅解。 六、小结。
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第四课 电话小，学问大
教学目标
1、学会如何打电话。 2、掌握基本有用的电话号码。 3、培养自立能力，学会礼貌待人。 教学重点
学习如何打电话。 教学难点
学会如何礼貌待人
教学准备：有线电话 无线电话 教学流程
一、儿歌导入
二、想一想，填一填，小强错在哪里，如果是你，你会怎样做？ 三、请你写出家里、爸爸妈妈单位和学校的电话号码？ 四、写出常用电话的号码。 五、打电话的步骤。
六、资料卡：东东西西打电话。 七、小结。
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第五课 我为明明鼓掌
教学目标
1、鼓励孩子大声说话。
2、培养学生敢于发言，积极发言。 3、培养学生自立自强的精神 教学重点
鼓励孩子大声说话。 教学难点
培养学生敢于发言，积极发言。 教学准备：图片 教学流程 一、情景导入
二、想一想，有的同学上课发言好，你是什么心情？ 三、你的同学得到很多小红花，你是怎样想的？ 四、你自己得到过同学的鼓励吗？ 五、与你 的同学一起分享成功的快乐。 六、资料卡：为别人加油喝彩。 七、小结。
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第六课 客人到我家
教学目标
1、如何对待到家里的客人。
2、培养学生懂礼貌，尊敬他人的品质。 教学重点 如何礼貌待人。 教学难点
培养学生懂礼貌的品质。 教学准备：纸笔 教学流程 一、情景导入
二、想一想，小亮做的对吗？为什么？ 三、家里来了客人，你有以下表现吗？ 四、即兴课堂小表演：《客人到我家》。 五、评价哪一组表演的真实。 六、资料卡：程门立雪。 七、小结。
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第七课 课程对对碰
教学目标
1、让学生了解每一门课程都是有趣的有意义的。 2、教会学生怎样学习每一门课程。 3、培养学生的学习兴趣和学习能力。 教学重点
让学生了解每一门课程都是有趣的有意义的 教学难点
教会学生怎样学习每一门课程。 教学准备：纸笔 教学流程 一、情景导入
二、想一想，你最喜欢的课程有哪些？ 三、你喜欢这些课程的原因是什么？
四、讲讲你在你喜欢的课堂上发生的有趣恶毒事？ 五、如何学习每一门课程。 六、资料卡：费解的“东西”。 七、小结。
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