点睛教学研究中心授课教材 句子
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1. （ ）压着大石头，小草（ ）会顽强不屈地挺出地面。 2. （ ）大家不遵守交通规则，（ ）容易出交通事故。 3. （ ）他已年过花甲，（ ）精神很好。 4. （ ）凡卡在城里受罪，（ ）回到乡下爷爷那儿去。 无论??都?? 只有??才?? 哪怕??也?? 只要??就?? 不管??总?? 如果??就?? 5.邱少云（ ）从火里跳出来，就地打几个滚，（ ）可以把身上的火扑灭。 6. （ ）刮风下雨，民警叔叔（ ）是站在马路上指挥来往车辆。 7. （ ）明天下雨，登山活动（ ）改在下星期进行。 8. （ ）认真学习，（ ）能提升成绩。
如果??就?? 虽然??但是?? 不管??总?? 因为??所以?? 只有??才?? 不是??就是?? 9. （ ）学校里的课余生活丰富多彩，（ ）促进了同学们的全面发展。 10. （ ）花多，（ ）没有奇花异草。 11.新年联欢会上师生欢聚一堂，（ ）唱歌（ ）跳舞。 12. （ ）这种草，（ ）是坚韧的草。
宁可??也?? 如果??就?? 只要??就?? 虽然??但是?? 只有??才?? 不但??而且?? 13.江竹筠（ ）牺牲自己，（ ）不向敌人屈服。 14.我们（ ）要学习好各门课程，（ ）要锻炼好身体。 15. （ ）这种花，（ ）是市话。 16.（ ）他生病了，（ ）没有耽误一节课。
只有??才?? 只要??就?? 宁可??也?? 只要??就?? 哪怕??也?? 即使??也?? 17. （ ）雨下得再大，我（ ）得按时上学。 18你（ ）坚持锻炼，体质（ ）一定会增强。 19修筑京张铁路，（ ）困难重重，（ ）吓不倒詹天佑。 20.邱少云（ ）牺牲自己的生命，（ ）不暴露潜伏目标。 二、给下面的句子填上恰当的关联词。
1、（ ）地球有吸引力，（ ）树上的苹果往地上掉，不往天上飞。 2、（ ）我们坚持改革开放，道路（ ）越走越宽。 3、这种地板砖（ ）坚固，（ ）美观。
4、（ ）我们走到哪儿，（ ）不会忘记培养我们的小学老师。 5、妈妈（ ）吃多少苦，（ ）不会动摇她供我上大学的念头。 6、妈妈买的这条毛巾（ ）漂亮（ ）便宜。 7、（ ）我没有去学校，（ ）我生病了。
8、小姑娘（ ）收拾东西，（ ）用结结巴巴的英语问我。
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（ ）累了一点，（ ）感到很快乐。 10、（ ）你的学习再好，（ ）不能骄傲。
11、小战士（ ）被敌人活活打死，（ ）说出军队的秘密。 12、同学们如果（ ）发现火灾，（ ）要立即拨打火警电话。 13、他（ ）美国人，（ ）法国人，（ ）英国人。 14、（ ）钱再多，我们（ ）不能随便乱花。
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15、（ ）困难多大，他（ ）坚持不懈地刻苦学习。
16、雨来（ ）牺牲自己，（ ）向敌人说出李大叔的藏身之地。 17、（ ）夏天到了，（ ）高山上的积雪融化了。 18、他（ ）普通的浏览，（ ）一边看一边思索。 19、人类（ ）有肤色区别，（ ）没有优劣之分。 20、（ ）是一分一秒的时间，我们（ ）不能浪费。 21、人的一生，（ ）奋斗，（ ）能成功。
22、王老师（ ）严格要求我们，（ ）严格要求自己。 23、她今天病得厉害，（ ）没来上课。
24、( )你懂得了这个道理，你（ ）要自觉去做。 25、（ ）工作再难做，他（ ）不会退缩。
26、（ ）做一个对别人有用的人，我们的生活（ ）会有意义。 27、武警战士与歹徒搏斗时，（ ）牺牲自己，（ ）让群众受侵害。 28、（ ）相信天才，（ ）相信勤奋。
29、（ ）自己吃亏，（ ）做违反原则的事。
30、邱少云（ ）让烈火烧身，（ ）挪动一寸地方。 31、（ ）不遵守交通规则，（ ）就容易发生交通事故。 32、（ ）你认识到自己错了，（ ）应该改正。 33、（ ）下再大的雨，我（ ）要按时到校。
34、（ ）小红平时刻苦学习，（ ）在期末考试中取得了好成绩。 35、要想取得好成绩，（ ）好好学习（ ）。 36、（ ）共产党（ ）能救中国。
37、（ ）明天开始努力学习，（ ）今天就用功学习。 38、小亮的成绩（ ）有进步，是（ ）老师和同学的帮助． 39、你（ ）坐在这里说，（ ）马上去做．
40、放学后，我们（ ）在街上玩，（ ）回家看看课外书。 三、照例子写句子。
例：小明非常高兴，因为他又交上了许多好朋友。
因为小明又交上了许多好朋友，所以他非常高兴。 1、大禹没有进去探望妻子和儿子，因为他怕耽误了治水。
2、我们到烈士陵园扫墓，因为今天是清明节。
四、把下面“因果”句补写完整。
1、 因为小明刻苦学习，______________________________。 2、因为王红严格遵守交通规则，_______________________。 3、___________________，是因为小朋友们表演得太精彩了。
五、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 1.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
2．革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
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3．我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
4．你没有告诉我。 我知道了。
5．我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。
6. 父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。 父亲没有气馁。
7. 伟大的父亲没有灰心。 他相信儿子一定活着。
8. 我家经济拮据。 我们生活很快乐。
9. 谁要是怀疑亚里士多德。 人们会责备他。
10.春天绿茵茵的草地。 有盛开的鲜花。
六、判断下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。
① 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（ ）
② 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（ ） ③ 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（ ） ④ 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（ ）
⑤ 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（ ） ⑥ 鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（ ）
⑦ 山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（ ） 七、综合运用
① 暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”他笑了笑说：“（ ）美术小组，（ ）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（ ）我以前都参加美术小组，（ ）这一次我要参加航模小组。（ ）这样，（ ）让我个方面的素质都得到提高。”
② 抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。（ ）他很英勇，（ ）事实上不过是一个莽汉，（ ）缺谋略，（ ）缺修养，（ ）心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。（ ）排斥诸葛亮，（ ）排斥黄忠。（ ）不是刘备把他说服，关羽很可能（ ）生出二心。
③ 一个自甘堕落、自我放弃的人，（ ）是在较好的环境中，（ ）他不愿意学习，（ ）依旧一无所成。（ ）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（ ）是一个相当成功的人。（ ），在今后的学习中，我们（ ）是碰到困难，（ ）是取得成绩，都应该始终牢记：（ ）努力，（ ）进步；（ ）放弃，（ ）失败。
④ “质疑”就是独立思考，敢与提问。（ ）要追根问底，（ ）不要怕所谓的“教师权威”。这（ ）虚无主义者的怀疑一切，（ ）执迷于一
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切权威的结论。（ ）敢与“质疑”，（ ）学得更好。（ ），在今后的学习中，我们都要（ ）敢于“疑”，（ ）善于“疑”。
六、修改病句
在叙述中，有时会出现不通顺的话或有毛病的句子，别人听了或读了往往不能明白，这就叫病句。出现语病的情况有15种。 1. 成分残缺。表现为主干结构不全。
①缺主语：为了让祖国实现四个现代化，愿献出自己的一切。 改：为了让祖国实现四个现代化，（我）愿献出自己的一切。 ② 缺宾语：我们要从小养成讲卫生、懂礼貌。
改：我们要从小养成讲卫生、懂礼貌（的好习惯）。 ③ 缺谓语：我们必须遵守纪律的习惯。
改：我们必须（养成）遵守纪律的习惯。 2.用词不当。
①含有同字的词语用错：李东和我热烈地握手。（热情） 晚会上表演的节目精致极了。（精彩） ②用词不符合身份：小明出席了县里的作文竞赛。（参加）
③关联逻辑用错：他虽然学习很好，但是经常热心地帮助学习吃力的同学。 改：他（不但）学习很好，（而且）经常热心地帮助学习吃力的同学。 3.搭配不当。
王晓瑞端正了学习目的和态度。（明确——学习目的） ．．．．随地吐痰的人是一种不文明的习惯。改：随地吐痰是一种不文明的习惯。 ．．
《只拣儿童多处行》的作者是冰心写的。 改：《只拣儿童多处行》的作者是冰心。 ．．． 《只拣儿童多处行》是冰心写的。 ．．
“六一”儿童节那天，同学穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 改：“六一”儿童节那天，同学穿着鲜艳的衣服和戴着红领巾到学校参加庆祝．．活动。
4.词序混乱：
某些广东省的人也讲普通话。改：广东省的某些人也讲普通话。 我们必须认真改正、仔细检查作业中的错误。 改：我们必须仔细检查、认真改正作业中的错误。
气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。
改：气象小组的同学每天早上都收听并记录当天的天气预报。 5.重复啰嗦。
①我不禁忍不住笑出声来。改：我忍不住笑出声来。 ②眼前的一切使他想起了许多过去的往事。 改：眼前的一切使他想起了许多往事。
③我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。改：我们要发扬优点，改正缺点。 ④ 一打上课铃，我们立刻迅速地坐在座位上。
改：一打上课铃，我们立刻坐好。 ⑤ 雪白的雪花从天空飘飘悠悠地落下来。
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