1208教室，助理讲师赵远为国培1班做了小学数学中的游

NO 2 2010-10-22 第二期

培训动态 2010年10月21日上午，在郑州师范学院1208教室，助理讲师赵远为国培1班做了“小学数学中的游戏与谜题”专题讲座。

2010年10月21日下午，在郑州师范学院1208教室，王桂花副教授为国培1班学员做了题为“有效教学法”的讲座。

2010年10月22日全天，在郑州师范学院1号楼学术报告厅河南省基础教研室教研员刘富森为国培班全体学员做了题为“新课程小学数学教师教学行为的反思与重建”专题讲座。

2010年10月23日全天，在郑州师范学院1号楼学术报告厅华东师大博士生导师孔企平教授为国培班学员做了题为“如何进行数学课堂教学研究”的专题讲座。 心灵感悟

“如何进行数学课堂教学研究”心得

今天听了孔企平教授讲的《如何进行数学课堂教学研究》的讲座，使我受益匪浅，让我学到了很多有利于教学的方法。如：以前对如何写教学反思，心里总是没有明确

的方向。通过今天的学习，心里豁然开朗，知道了写教学反思要大致从以下三点来写：第一，写一写这堂课的优点，这样有助于积累好的教学方法，以便于在今后的教学中去借鉴；第二，写出这堂课有什么不足，找出失败的原因；第三写如何来改善，这是关键。能找到改善的方法，才能提高自己的教学水平，才能提升自己，才能有效地促进自己的专业成长，形成自己独特的教学风格，使自己向“专家型”教师靠拢。

感谢孔企平教授为我指明了前进的方向，我会努力将这些好方法应用于实际的教学工作中。

(安阳市安阳县安丰乡实验小学 龙燕飞)

听“孔教授讲座”后的几点体会

2010年10月23日，我听了孔教授的讲座后有一些几点体会与收获： 一：如何开展有效的教学研究 1. 问题反思：课堂中存在的问题 2. 课堂评价：对自己的课堂教学进行评价 3. 深入研究: 对突出的问题进行深入研究 二：如何对课堂教学评价 1．肯定优点 2．指出不足

3 把评课作为让教师进行反思的机会 三：课堂中如何培养学生的良好学习习惯

1. 关注学生认真仔细、严谨的学习习惯的培养

2. 关注学生独立思考、勇于质疑、大胆创新的学习习惯的培养

(安阳市安阳县蒋村乡石涧小学 李奉云)

有感于“孔企平教授的讲座”

2010年10月23日，我们有幸听了孔企平教授的精彩讲座。孔教授语言幽默风趣，内容分析得清晰透彻。听了孔教授的讲座，使我顿生一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。

在课程改革的今天，可以说“有效教学”人人皆知，但听了孔教授的讲座后，我对有效教学又有了更深刻的认识。有效教学包括以下三个内容：第一、有效地促进学生发展，包括知识技能的发展、思维能力的发展和情感态度与价值观的发展；第二、有效地改善学生的学习方式，也就是发挥学生的主体学习作用；第三、有效地促进教师的专业成长。

另外，孔教授对中国的教学现状也做了深刻、全面的反思：我们的学生很好地掌握了常规策略，这种常规策略却显示不出什么创意。相反地，尽管非常规的策略显示出了学生思维