幼儿园大班优秀社会教案《拾到东西还给别人》含PPT课
件
1、教育幼儿拾金不昧，培养幼儿良好的品德。
3、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主。
1、图片：在哭的孩子。
2、动物头饰、玩具汽车、小伞、菜篮、铃铛项链。
一、导入。
1、观察图片，引出课题。
图片：小朋友哭了
提问：小姑娘为什么哭了?
(让幼儿根据自己的想像进行讲述。)
师：小姑娘心爱的玩具丢了，心里非常难过，谁捡到了小姑娘心爱的玩具呢?
二、展开。
1、激起幼儿生活经验记忆，体验东西丢失时焦急的心情和找到东西时高兴的心情。
提问：
(1)你有没有丢过东西?丢过什么东西?丢东西的时候是什么样的心情?
(2)你丢了东西，别人拾到了还给你时你是什么样的心情?
(3)你有没有拾到过别人的东西?你是怎样(幼儿教育 )做的?还给别人东西时你的心情是怎样的?
2、学习将拾到的东西还给别人的方法。
(1)演示：小狗丢了自己的铃铛，小鸡丢了自己的小伞，小兔丢了自己的玩具，小猴丢了铅笔盒……
提问：我们怎样帮助小动物们找到丢失的东西呢?
师：先问问他们丢失了什么，再问问它们到过什么地方，然后帮助找。
(2)幼儿分组帮助小动物寻找丢失的东西。
(3)幼儿将拾到的东西还给失主。
提问：还东西的时候还要问清楚哪些事情?
师：还东西的时候还要问清楚他的东西是什么样的，(教案出自：:教案网)什么颜色，有什么标记，说对了才能将东西还给失主。
3、组织幼儿讨论拾到东西为什么要还给别人。
(1)提问：你是在哪找到小动物丢失的东西的?你将拾到的东西还给小动物时，他们是怎样说的?他们高兴吗?你是什么心情?
小结：大家在小动物经过的路上找到了他们丢失的东西，将拾到的东西还给小动物时，他们非常高兴，连声说谢谢。
(2)讨论：拾到东西为什么要还给别人?
小结：失主会难过，会着急;不是自己的东西不能拿。
三、延伸。
讨论：拾到东西却找不到失主怎么办?
ppt课件 【活动目标】 1、教育幼儿拾金不昧，培养幼儿良好的品德。 2、通过将拾到的东西还给别人，教给幼儿解决此【大班教案 /daban/】 类问题的方法。 3、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主。 【活动准备】 1、图片：在哭的孩子。 2、动物头饰、玩具汽车、小伞、菜篮、铃铛项链。 配套课件：大班社会课件《拾到东西还给别人》ppt课件 下载地址：
kj./ppt/1843.html 【活动过程】 一、导入。 1、观察图片，引出课题。 图片：小朋友哭了 提问：小姑娘为什么哭了? (让幼儿根据自己的想像进行讲述。) 师：小姑娘心爱的玩具丢了，心里非常难过，谁捡到了小姑娘心爱的玩具呢? 二、展开。 1、激起幼儿生活经验记忆，体验东西丢失时焦急的心情和找到东西时高兴的心情。 提问： (1)你有没有丢过东西?丢过什么东西?丢东西的时候是什么样的心情? (2)你丢了东西，别人拾到了还给你时你是什么样的心情? (3)你有没有拾到过别人的东西?你是怎
样(幼儿教育 )做的?还给别人东西时你的心情是怎样的? 2、学习将拾到的东西还给别人的方法。 (1)演示：小狗丢了自己的铃铛，小鸡丢了自己的小伞，小兔丢了自己的玩具，小猴丢了铅笔盒…… 提问：我们怎样帮助小动物们找到丢失的东西呢? 师：先问问他们丢失了什么，再问问它们到过什么地方，然后帮助找。 (2)幼儿分组帮助小动物寻找丢失的东西。 (3)幼儿将拾到的东西还给失主。 提问：还东西的时候还要问清楚哪些事情? 师：还东西的时候还要问清楚他的东西是什么样的，(教案出自：:教案网)什么颜色，有什么标记，说对了才能将东西还给失主。 3、组织幼儿讨论拾到东西为什么要还给别人。 (1)提问：你是在哪找到小动物丢失的东西的?你将拾到的东西还给小动物时，他们是怎样说的?他们高兴吗?你是什么心情? 小结：大家在小动物经过的路上找到了他们丢失的东西，将拾到的东西还给小动物时，他们非常高兴，连声说谢谢。 (2)讨论：拾到东西为什么要还给别人? 小结：失主会难过，会着急;不是自己的东西不能拿。 三、延伸。 讨论：拾到东西却找不到失主怎么办? ppt课件
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