1 总平面（1:500）1幅；
2 各层平面图（1:100）按实际需要确定；
3 立图纸目录、设计说明、建筑材料做法、门窗表，形式、内容见附件1～4； 4 面图（1:100）3幅； 5 剖面图（1:100）1～2幅； 6 详图：
? 普通教室平面布置图（1:50）1幅； ? 楼梯间放大平剖面图（1:50）1幅； ? 2～3个节点详图（比例按需要选择）。
1. 2.
3. 总平面设计
? 教学楼：占地面积与实际设计一致。
? 运动场：设400 m环形跑道（附100 m直跑道）田径场1个，篮球场2个，排球
场1个。
绿化用地（兼生物园地）：按生均面积不小于1 m2计算 4. 房间名称及使用面积 房间名称 普通教室 音乐教室 乐器室 多功能大教室 间数 12 1 1 1 每间使用面积（m2） 53~58 50人 3.4m 53~58 15~20 100~120 大教室 大于3.6m 35~40 75~85 3.4m 40~45 70~85 25~40 120 30~40和下同一间 40~60 30~40 15~20 12~16 大于3m 12~16 12~16 12~16 12~16 电教器材储存修理兼放映1 教 室 2 学 实验室 2 用 实验准备室 房 语音教室 计算机教室 教师阅览室 学生阅览室 书库 科技活动室 党支部办公室 行校长办公室 政教务办公室 用档案室 房 总务办公室 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 语言教室准备室或控制室 1 体育器材室 会议室 广播室 传达值班室 教师办公室 体育办公室 工会办公室 团、队、学生会办公室 生杂物储藏室 活开水房 辅厕所 助 1 1 1 1~2 6 1 1 1 12~16 30~40 6~14 6~15 12~16 12~16 12~16 12~16 24 20 按标准计算 ? 门窗：木门、铝合金窗(或塑钢窗)。 ? 采光：教室窗地比为1/4，除走道、楼梯间、厕所之外的其他用房为1/5。 ? 走道：教学楼的外廊或单内廊净宽不应小于2.10 m，中内廊净宽不应小于3.00 m。
办公用房的廊宽不应小于1.50 m。 ? 卫生标准：教学楼内设厕所（蹲式大便器、小便槽或小便斗），男女学生比例为1:1。
卫生器具的数量应符合下列规定：
男生按40～50人一个大便器，两个小便斗（或1 m长小便槽）； 女生按20～25人一个大便器；
男女生各按90人设一个洗手盆（或600 mm长盥洗槽）； 厕所内应设污水池。
在同一张图纸上绘制多于一层的平面图时，各层平面图要按层数由低向高从左至右
或从下至上布置。 六、设计方法与步骤
1. 分析研究设计任务书，明确目的、要求和条件，根据题目所给条件，算出各类房间所需
的数目、面积和厕所蹲位数。
2. 带着问题学习设计基础知识，根据调研提要参观已建成的同类建筑，扩大眼界，开阔思
路。
3. 在学习参观的基础上，对设计要求、具体条件及环境进行功能分析，从功能角度找出各
部分、各房间之间的相互关系，确定各自在建筑中的位置。
4. 进行体块设计。粗略估计各类房间所占的面积，大概确定平面和空间尺寸，徒手用单线
画出初步方案的体块图（比例1:200）。
在进行体块组合时，要多思考，多动手（即多画），多修改。从平面入手的同时应着眼于空间。先考虑总体，后考虑细部。抓住主要矛盾，使大的布局合理。
5. 在体块设计的基础上，划分房间，进一步调整各类房间和细部之间的关系。进行立面和
剖面设计，继续深入，逐步发展成定稿的平、立、剖面草图（比例为1:100或1:200）。 6. 绘制正图。 附件5
1. 总平面
1) 根据图例画出新建建筑、原有建筑、计划扩建建筑、道路、绿化、停车场、小品
等、围墙等。
2) 用细线画指北针或风向频率玫瑰图。
3) 图例说明：新建建筑、原有建筑、计划扩建建筑。 4) 标注下列内容：
? 新建建筑的总尺寸（长、宽）及其与周围房屋、道路的间距（注意总平面图
中的总尺寸系平面图中建筑物的外包总尺寸）； ? 新建建筑的层数； ? 新建建筑的出入口；
? 新建房屋的室内地坪绝对标高、相对标高、室外标高； ? 新建房屋的定位坐标。 5) 注写建筑物名称。 6) 注写图名、比例等。
2. 平面图
1) 底层平面图～顶层平面图
? 用点画线画纵横方向的定位轴线、注写定位轴线编号； ? 画指北针，注意指北针方向应与总平面图指北针方向一致； ? 用细实线画剖切面及投影方向可见的以下内容：
? 墙线；
? 门窗洞口及门窗图例；
? 楼梯（梯段、踏步宽、楼梯井、楼梯走线、栏杆扶手、剖断线等；楼梯
在底层、中间层、顶层平面中表达不同）； ? 厨房、卫生间设备、家具布置；
? 雨篷、阳台、散水、室外台阶、坡道、花池等（雨篷仅在二层平面中表
达；指北针仅在底层平面图中表达）；
? 标注三道尺寸：总尺寸、开间（进深）、门窗定位、局部尺寸（注意：每个平
面图中的总尺寸应有建筑物外包总尺寸及轴线总尺寸）；
? 标注标高：标出室外、楼地面、室外踏步平台的标高；用文字说明阳台、厨
房、厕所等的标高情况；
? 标注门窗编号，写出房间名称；
? 画出切剖符号、详图索引符号，并编号； ? 注写图名、比例等。
2) 屋面平面图（平屋面）
? 画出（用点画线）纵横方向的定位轴线，注写定位轴线编号。 ? 用细实线画出投影方向可见的以下内容：
? 女儿墙墙线或檐口线、出屋面楼梯间、屋面上人孔等突出屋面部分； ? （建筑找坡）画出各坡面交线、檐沟或天沟、雨水口等；
（刚性防水屋面）还应画出纵横分格缝；
? 标注屋面和檐沟或天沟内的排水方向和坡度值； ? 标注各转角处的定位轴线和编号； ? 标注
? 轴线尺寸和雨水口到邻近轴线的距离或雨水口的间距以及屋面上人孔等
的有关尺寸；
? 标注屋面（结构上表面）标高；
? 标注详图索引符号，对索引符号编号；
? 注写图名、比例等。
3. 立面图
1) 画竖向定位轴线：用点画线定位轴线；用细实线画定位轴线圈、标写编号（注意
立面图方向应与底层平面图指北针所指方向一致）。 2) 用细实线画楼层的楼地面水平线。 3) 用细实线画投影方向可见的以下内容：
? 建筑外轮廓线，如：地面线、雨蓬、门窗立面、柱、梁、室外踏步、坡
道、阳台、落水管、花池、线脚等；
? 装饰轮廓线，如：勒脚、窗套、引条线、线脚等。
4) 注写标高尺寸：如门窗、阳台、雨篷底、顶标高、室外、±0.000、楼地层、女儿
墙顶、台阶、檐口标高等；注写局部尺寸。
5) 用文字说明建筑外立面墙面的做法、各部位所用的材料及色彩。 6) 注写图名、比例、说明、详图索引等。
4. 剖面图
1) 用点画线画竖向定位轴线，用细实线画定位轴线圈、标写编号（注意剖面应与底
层平面图中的剖切符号所指位置、方向一致）； 2) 用细实线画楼、地面水平线；
3) 用细实线画剖切面和投影方向可见的建筑构造和构配件：
? 剖到的建筑构造、构配件，如：墙体、楼板、地面、散水、台阶、雨蓬、门
窗、梁位置、女儿墙、檐沟、屋面保温、架空层、阳台、花池等；
? 建筑构造及构配件的可见轮廓线（例如室内的门窗洞口、梁线等；室外的立
面、出屋面孔洞、落水管、台阶、雨蓬等）；
4) 注写三道尺寸（总高、层高、门窗洞口、窗洞口上、下梁墙等）、局部尺寸（阳台
栏板高、其余门窗洞口、雨蓬高度等）；
5) 注写标高（室外、楼地面、女儿墙顶、檐口、雨蓬顶底等）； 6) 注写图名、比例、说明、详图索引等。
5. 详图
1) 套（单元）标准层平面图
? 确定各房间的形状、尺寸及位置，表示固定设备及主要家具的布置，标注房
间名称及各功能空间的使用面积； ? 确定门窗大小及位置（按比例绘制，不标注尺寸），表示门的开启方式和方向； ? 表示出楼梯、阳台、贮藏空间等；
? 标注两道外部尺寸（总尺寸和轴线尺寸）和必要的内部尺寸； ? 注写图名和比例。 2) 楼梯间放大平剖面图
? 底层、二层、中间层、顶层楼梯间平面图的尺寸标注要求包括以下内容：
? 开间方向：二～三道轴线尺寸，梯段净宽尺寸、梯井宽度尺寸；
? 进深方向：二～三道轴线尺寸，净梯段长度(踏步宽×该梯段踏步数-1)、
平台净宽尺寸；
? 楼梯的上下方向、各平台标高；
? 底层平面图中的楼梯剖切符号(位置、方向及剖面编号)；
? 图名和比例。
? 2．楼梯间(从室外地面到女儿墙顶)剖面图，尺寸标注要求包括以下内容：
? 水平方向：两道尺寸，楼梯间的定位轴线、底层梯段和平台净尺寸； ? 垂直方向：二～三道尺寸，建筑总高度、楼层或休息平台（层）高度(梯
段的高度=踏步高×该梯段踏步数)、门窗尺寸、楼梯栏杆高度及相关尺寸； ? 各楼层、平台标高、室外标高、室内局部标高； ? 楼梯栏杆做法的详图索引； ? 图名和比例。
3) 2～3个节点详图 按需要做。
全面检查、修改全套图纸，准确无误后进行图线处理： 总平面图：按图例要求。
平面图：剖到的砖墙墙线用粗实线、其余的用细实线； 把剖到的混凝土柱墙涂黑；
立面图：建筑轮廓线图线处理： 地面线线宽1.4b； 建筑轮廓线线宽b；
构配件轮廓线线宽0.5b。 建筑物远近关系图线等。
剖面图：剖到的砖墙用粗实线、其余用细实线； 把剖到的混凝土墙、板柱涂黑。 详图：同上。
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