六年级上册思品第二单元备课

板书设计： 神秘的金字塔 四大文明古国： 古埃及的位置：非洲东北部，尼罗河畔 神秘的金字塔： 古埃及人对人类做出的贡献： 教后记：

高端高效产业发展片区 六 年级品德（科学）课时备课

课题：5.人类文明的摇篮 第 二 单元 总 七 课时 第 二 课时 ------ 璀璨的两河文明 原备 汶口 镇 复备人： 姓名 朱文晶 执教时间： 教学目标：1.让学生感受古代劳动人民的聪明和智慧，激发热爱劳动人民的的情感。 2.教育学生了解四大文明古国的名称.地理位置，以及古代巴比伦人为人类文明所做的重要贡献。 3.培养能够辩证的看问题和全面评价历史事件的能力。 教学重点、难点： 古代巴比伦人为人类文明所做的重要贡献。 课前准备：1.学生搜集查阅有关两河文明的资料，图片 。 2.收集四大文明古国有关资料。 3.教师准备有关课件。 教学过程 一、导入新课 （板书课题）璀璨的两河文明 二、小组交流，自主合作.内化情感 1.小组交流预习收获 2.小组内解决不了的问题记下来，留待全班解决。 三、互助点拨.交流释疑 当你了解了两河文明有关知识后，有什么感受？ 交流搜集的资料。 教师展示收集到的有关汉莫拉比法典的资料和图片。（课件展示） 小结。 四、总结升华，延伸拓展 1.两河流域的位置你知道吗？ 古巴比伦为人类文明做出了哪些贡献？ 古巴比伦文明的资料。 2.同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂总结. 教学过程： 复案 一、导入新课 （板书课题）璀璨的两河文明 二、小组交流，自主合作.内化情感 1.小组交流预习收获 2.小组内解决不了的问题记下来，留待全班解决。 三、互助点拨.交流释疑 当你了解了两河文明有关知识后，有什么感受？ 交流搜集的资料。 教师展示收集到的有关汉谟拉比法典的资料和图片。（课件展示） 小结。 四、总结升华，拓展延伸 1.两河流域的位置你知道吗？ 古巴比伦为人类文明做出了哪些贡献？ 古巴比伦文明的资料。 2.同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂总结。 当堂训练题： 一．填空： 1.佛教的发源地是（ ），佛教与（ ）、（ ）被称为世界三大宗教。 2. 古巴比伦的( )是世界八大奇迹之一，与古埃及金字塔齐名。 3.( )制订了世界上最早的历法。 4.古代第一部比较完整的成文法典是( )。 5.《西游记》中的“西天”指的是( )。 6.古代印度是( )的发源地。 7.孕育了巴比伦文化的两河流域是( )。 二．自我展示台。（小组合作进行） 1.古代中国在哪些方面取得了成就？面对这些成就，你有什么感想？ 2.学习了《神秘的金字塔》后，你想到了什么？你认为金字塔的神秘之处在哪里？ 板书设计： 璀璨的两河文明 古巴比伦： 古代印度： 古代中国： 教后记：

高端高效产业发展片区 六 年级品德（科学）课时备课