常州市中小学教师晋升高级专业技术职务教育教学理论与教科研水平考试试题含答案

2. 针对上述材料中学者的批评，教师在利用“微课”的过程中应加强培养学生哪些方面的能力？（6分）

3. 请结合上述材料，就教师如何开发“微课”提出针对性建议。（8分）

五、理论应用题（25分）

得分 阅卷人 某课题组设计了一道“数学题”，对某市小学低、中、高三个年段随机抽取相同数量的学生进行测试。题目是这样

的：一条船上载了25只羊，19头牛，还有1位船长，要

求根据已知条件求出船长的年龄是多少？测试结果是大多数学生居然都算出了具体“结果”，只有少数学生对试题的合理性提出了质疑，且质疑者低年级学生居多，中年级次之，高年级最少，这一结果在教师中引起强烈反响。

1.上述教育现象说明了什么问题？（10分）

2.依据现代教育的相关理念，简要阐述该现象对教学的启示。（15分）

得分 阅卷人 六、理论应用题（35分）

当前，一味追求考试分数的弊端比较明显，学生的学习负

担还比较重。因此，对学生的学习负担进行监测和控制就显得非常重要。我市某校

成立了“学生学习负担监测的实践研究”课题组，准备开展相关研究。

1.请你为“学生学习负担监测的实践研究”设计研究内容。（10分）

2.请以“学生学习负担监测的实施策略”为题，写一篇论文（只要呈现论文的框架结构

和每个段落的要点即可）。（25分）

2016年常州市中小学教师晋升高级专业技术职务 教育教学理论与教科研水平考试试题参考答案

一、单项选择题（下列每小题只有一个正确选项，请把你认为正确的选项序号填入下表相应题号下的空格中。每小题2分，共30分）