五年级下册语文第一单元阅读训练
1?阅读《梅花魂》片段，回答问题。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图
，他分外爱惜，家人
碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生 以来，我第一次听到他训斥我妈：
孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？
”训罢，便用保险刀片
轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有 什么稀罕的呢？
（1） 仿照句子 唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
”用 分外”写一句话。
（2） 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜， 家人碰也碰不得。
这两句话前后形成了明显的 __________ ，说明了 ________ 。 2. 读句子，完成练习。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。
（1） 这句话运用了 ______ 的修辞方法，把 ________ 比作 _________ ，形象地写出了 _________ ，表达了作 者 ________ 之情。
（2） 运用相同的修辞方法写一句话。 3. 课内阅读。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活 ____________ 做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花 也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一 会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。 太阳也不知道。
（1） 对画横线的句子理解正确的是 （） A?园子里的植物和动物都成活了，长得非常好。 B?园子里的一切植物和动物都十分自由。
C这个园子没有人管理，任凭园子里的植物和动物自生自灭。 （2） 这段话整体运用了什么修辞方法？你认为这样写有什么好处？ （3） _________________________ 这段话表达了作者 之情。 4）仿照选段的开头写句子。
它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？
_______ 了，就像 _______ 似的。 _______ 了，就像 _______ 似的。 4.读句子，完成练习。
（1）我的小月亮，我永远忘不掉你！
“小月亮 ”指的是 _____ ， “我永远忘不掉 ”它的原因是 ______ 。 ① “小月亮 ”代表着故乡
② “小月亮 ”与别的地方不同，令人难忘 ③ “小月亮”只属于 “我”
（ 2）对 “月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！ ”理解错误的是 （ ）。 A. “月是故乡明 ”照应题目，起到了画龙点睛的作用 B?表达了作者对故乡的思念之情 C故乡的月亮比别处的更加明亮，令 5. 课内阅读。
四时田园杂兴 （其三十一 ）
［宋］范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
（1） 这首诗描写了乡村中的农人 _________ 、 ________ ，以及儿童学着大人的样子 __________ 的情景，展现 了农忙时热烈的劳动场面。
（2） 对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是 A?天真
B?勤劳
C顽皮
（ ）。
我”十分怀念
D?可爱
（3）这首诗表达了诗人怎样的感情？ （）（多选） A?表达了对劳动人民的敬重之情。 B. 表达了对劳动人民的同情。 C表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 D.表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
（ 4）下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 6. 对比阅读两首古诗，回答问题。
（一）村晚
［宋］雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（二）牧童 ［唐］吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
（ 1）这两首诗都描写了 ________ 的形象。 （ 2）对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是
（ ）
A. 诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B?—、二句描写 池塘”落日”等静景，三、四句描写 牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明， 构成一幅美丽的田园风光图。
C. “短笛无腔信口吹 ”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。 （3） 与 “笛弄晚风三四声 ”使用了相同的修辞方法的诗句是 （ ） A?桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 B. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 C. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
（4） “归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明 ”表现了牧童 _______ 、 ______ 的生活。 （5） 请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
（6） “牧童归去横牛背 ”一句中 “横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱； 一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。 （7） 描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。 ① _______ ② _______ 7 .课外阅读。
呼兰河传（节选）
后园中有一棵玫瑰， 一到五月就开花的， 一直开到六月。 花朵和酱油碟那么大。 开得很茂盛， 满树都是， 因为花香，招来了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脱下来用帽兜子盛着。好不容易
摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。祖父蹲在地上 拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把他的草帽给他 插了一圈的花，红通通
相关推荐：
loading