西南科技大学本科生毕业论文 通过调查还发现，在毕业生获取招聘信息的主要渠道方面，“招聘网站”以59%的比例成为毕业生获取信息的第一渠道，学校就业网提供的信息仅以23%的比例占据第二，社会招聘会获取信息占了10%。这一结果表明，招聘网站是毕业生获取就业信息的最主要渠道，同时也体现出了学校在提供就业信息方而有些不足，这也可能是毕业生对学校就业指导工作不够满意的一个原因。
毕业生是学校就业指导工作的直接受益者，他们对于学校就业指导工作的看法和建议具有一定的参考意义。通过整理调查问卷发现，毕业生在求职过程中最想得到学校哪些帮助选项中，“提供就业信息”有37%的毕业生选择，排在第一位；“择业能力和面试技巧培训”有32%的毕业生选择，排在第二位；“召开校园招聘会”有27%的毕业生选择，排在第三位；再往下依次是“择业经验介绍”、“就业指导和职业生涯规划”等(见图9)。这一数据表明毕业生在求职过程中最需要的是学校提供就业信息、择业能力和面试技巧培训。
图9 毕业生希望得到学校帮助情况择业能力和面试技巧培训32%召开校园招聘会27%择业经验介绍1%提供就业信息37%从以上这些数据得出的结果可以看出:
一，毕业生对学校是否提供就业指导信息非常在意。毕业生在获取就业信息的主要渠道是通过招聘网站，通过学校获得的就业信息不多。在当今网络信息发达的时代，学生通过网络寻求招聘信息和发布求职信息固然很方便，但存在网站陷阱多，假信息泛滥的弊端，学校应对网络信息进行筛选，再发布给学生，这不仅能有效避免学生上当受骗，还能提高学生求职效率。
二，“择业能力和面试技巧培训”是学生非常需要的就业培训，这直接关系毕业生在求职过程中能否顺利的通过面试和签约。学校在这方面应该加强对学生的培养，
就业指导和职业生涯规划3% 20
西南科技大学本科生毕业论文 使学生能学以致用。学校应加强用人单位联系，通过举办校园专场招聘会为学生就业创造机会，这也是毕业生和在校生的普遍要求。
三，毕业生还认为应该加强“大学生职业生涯规划”，这说明他们在工作后才意识到，有一个好的职业生涯规划是非常重要的，所以学校应及早的帮助学生进行职业生涯规划，让学生带着目标去学习。 3.6 用人单位录用毕业生的影响因素
通过用人单位对毕业生的思想道德、专业素质、综合能力三类评价指标进行分析，通过表5可以看出：
表5 用人单位录用毕业生的影响因素统计
体育类公司 A 思想道德 专业素质 综合能力
从以上数据可以看出不同性质的公司在录用毕业生时考虑的因素不同，学校和体育类公司在录用体育专业毕业生时专业要求相对高些，销售类和行政岗位对专业要求相对较低，但是总体来看各类公司在招聘体育专业毕业生时，对毕业生的综合能力和思想道德上要求相对都要高些。随着市场机制的逐步完善，竞争程度的加剧，用人单位对人才素质的要求愈来愈高，不少用人单位对毕业生的综合素质也提出更高的要求。品德是人才的重要标准，部分用人单位在招聘时十分看重毕业生是否具有务实、进取精神，是否认同先做人、后做事的价值观，是否具有较强的沟通能力及良好的团队协作精神，是否诚实可信、严谨认真等等。从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德，把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。
在被调查的10所用人单位中，有8所用人单位通过网络发布过招聘信息。有5所单位接受过学生上门求职，只有2所用人单位通过学校举办的就业推介会录用了我们的毕业生。这一数据表明，每年举办的毕业生双选会对毕业生就业的作用不明显。
4 2 4 B 2 3 5 C 2 4 4 销售类公司 A 3 2 5 B 3 1 6 C 4 2 4 学校 A 3 5 2 B 3 4 3 行政 A 2 1 7 C 3 1 6 21
西南科技大学本科生毕业论文 4.结论与建议 4.1结论
4.1.1 毕业生的行业流向主要分布在教育教学部门、非体育类企业公司和体育产业公司这三类。教育教学部门和非体育类企业公司的就业比例呈逐年下降趋势，而体育产业公司就业的毕业生呈现上升趋势，毕业生的地域流向趋于省内成都、川北地区的二三线城市。
4.1.2 毕业生的工作满意度整体较好，但也还存在一部分人对目前工作的满意度不高。分析其不满意原因可能是因为自身的适应性不高，对未来没有做系统的规划，工作压力过大、薪资水平没有达到自身的满意度等。
4.1.3 毕业生就业率逐渐上升，人们对身体健康的重视程度也越来越高，体育健身产业飞速的发展，体育工作的薪资水平也随着体育产业的发展不断提高，不仅增加了就业岗位，也促进了从事体育工作的积极性。
4.1.4 毕业生对学校教学内容的评价满意度不高，反映出专业的课程设置和实践教学安排方面都存在一定的问题。学校在对职业生涯规划和就业指导工作方面做的也不能够令学生满意，
4.1.5 用人单位在录用毕业生时，越来越看重毕业生的思想道德和综合能力。学校与用人单位的沟通联系太少，没有起到连接用人单位与大学生之纽带的作用。 4.2建议
4.2.1科学设置课程体系，改革教学内容，创新教学方法。
要想改革教学内容，首先在课程建设上要有所突破。社会体育专业的课程设置要在对社会体育人才市场深入调研基础上勇于探索，大胆创新。要体现出职业性、实践性和开放性的要求，实践教学比重应达到一半以上。如将必修课中的《综合外语》调整为《体育专业英语》，《大学生创业就业指导》之类的课程调整为专题讲座的形式，聘请企业高层管理人员为学生介绍创业经历、经营理念、管理心得，让学生能够从更多视角认识未来职业生涯的机会，从而精进专业，励志锐进。 4.2.2构建系统的大学生职业生涯规划教育体系。
职业生涯规划教育是系统的、有计划的教育活动，是大学生人生教育和就业的一项重要内容，应从入学开始，把职业生涯规划教育贯穿于大学生活的全过程。大一阶段注重职业意识教育，使学生了解所学专业及其就业去向，引导学生初步树立个人职
22
西南科技大学本科生毕业论文 业发展方向;大二阶段注重引导学生通过参与各种课外活动培养职业能力与素养，并根据职业志向拓展个人兴趣;大三阶段引导学生进一步明确职业目标，确定合理的职业定位和择业期望标准;大四阶段引导学生实施自己的职业目标，也就是指导毕业生就业。大学阶段的职业生涯规划教育主要是教会大学生如何进行学业规划、设计职业生涯路线和目标、制定行动计划与措施，帮助学生成功就业，实现自我发展。 4.2.3完善学院内部就业服务体系，提高大学生择业的保障力。
学校的就业指导中心应充分发挥他们的职能，因为他们在实现人才培养目标和满足社会需求等方面起着重要的桥梁和纽带作用，在大学生顺利就业、正确就业和成功创业中至关重要。学院应对社会体育人才市场深入调研基础上来制定出方案。对每年的毕业生就业情况进行汇总，了解往届毕业生的工作情况，用人单位的用人标准以及需求情况，听取用人单位对学校人才培养的建议和意见。通过这些调研，对学生在择业能力和面试技巧方面的问题提出针对性的就业指导。
4.2.4以综合能力培养为核心，推进校企合作人才培养模式改革。
学院应从学生就业岗位要求出发，从技能型人才培养规律入手，理论与实践相结合，注重学生沟通能力、实践能力和适应能力的培养，创新能力和市场意识的加强。加强校企之间的联系，到企业中去不是去走一个实习的过场，而是应该当作一门重要 课程，要让学生在学习期间能感悟到社会、了解到市场，为学生创造“实践一学习思考一再实践”的条件和氛围，将理论与实践能结合起来。
23
相关推荐：
loading