（2）平衡力和相互作用力的相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，不同点是：是否作用在同一个物体上． 4．（2016?平谷区一模）如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）
A．
举着杠铃不动
B．
将货物从地面搬到车上
C．
大力士支撑着大轮胎静止不动
D．
小静背着书包在等车
【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．
【解答】解：A、运动员举着杠铃不动，运动员给杠铃一个向上的力，而杠铃向上没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功．不符合题意；
B、将货物从地面搬到车上，人给货物一个力，货物移动了距离，所以人对货物做功，符合题意； C、大力士支撑大轮胎静止不动，有力但没有距离，所以没有做功，不符合题意； D、小静背着书包在等车，书包静止，所以没有力对书包做功，不符合题意． 故选B．
【点评】有力有距离，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了距离，力对物体才做功． 5．（2016?张家界一模）下列情况中人对物体做功的是（ ） A．提着水桶在水平地面上匀速前进 B．举着杠铃原地不动 C．用力搬石头但没有搬动 D．推着小车前进
【分析】判断人是否做功的依据就是看在这个过程中，是否同时具备做功的两个必要因素：①作用在物体上的力，②物体在力的方向上通过了距离．
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【解答】解：A、提着水桶匀速前进，施加的力竖直向上，在力的方向上没有移动距离，所以人对桶没有做功，故A错误；
B、举着杠铃原地不动，运动员对杠铃有向上的力，但没有距离，所以没有做功，故B错误； C、用力搬石头但没有搬动，虽然有力，但没有距离，所以没有做功，故C错误；
D、推着小车前进，对小车有向前的推力，且在推力的方向上有距离，所以做功，故D正确； 故选D．
【点评】明确三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直． 6．（2016?莘县一模）汽车涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（ ） A．汽车在水平地面上匀速行驶时，重力对汽车做了功 B．汽车行驶时，发动机主要将机械能转化为内能
C．方向盘属于轮轴这一类简单机械，使用时可以省力 D．车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强 【分析】（1）做功必须包括两个必要因素，一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离； （2）汽车发动机主要将内能转化为机械能； （3）汽车方向盘属于轮轴；
（4）在压力一定时，减小受力面积可以增大压强．
【解答】解：A、汽车在水平地面上匀速行驶时，汽车在重力方向上没有通过距离，所以重力对汽车不做功，故A错误；
B、汽车行驶时，发动机主要内能转化为机械能，故B错误；
C、方向盘由轮和轴组成，属于轮轴这一类简单机械，使用时可以省力，故C正确； D、车内的破窗锤是通过减小受力面积的方法来增大压强的，故D错误． 故选C．
【点评】本题主要考查了力做功的条件，热机的能量转化，轮轴的应用，增大压强方法的应用等，综合性强，但难度不大． 7．（2016?宽城区一模）两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则（ ）
A．甲做功较多，功率较小 B．甲做功较多，功率较大
C．甲做功较多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙的功率较大
【分析】甲比乙高，举起相同重的杠铃，竖方向移动的距离大，根据W=Gh分析做功大小；又知道所用时间相同，再利用P=比较功率大小．
【解答】解：∵两人举起杠铃质量相同， ∴杠铃重相同， ∵甲比乙高，
∴举起的高度：h甲＞h乙， ∵举起杠铃做功W=Gh， ∴举起杠铃做的功：W甲＞W乙，
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∵P=，举起杠铃用的时间相同，
∴做功功率：P甲＞P乙． 故选B．
【点评】根据功的公式、功率的公式解释分析生活中的现象，能分析出高个运动员举起的高度大是本题的突破口．
二．填空题（共4小题） 8．（2016?长春模拟）已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力分别使甲、乙两个物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力所做的功分别是W甲，W乙，则W甲 = W乙． 【分析】依据功的公式W=Fs进行分析与计算就可做出解答．
【解答】解：功等于力与距离的乘积，即W=Fs，由于用相同的水平推力，所以F相同，同时，甲、乙两个物体沿力的方向移动相同的距离，所以s也相同，故所做的功相等，即W甲=W乙． 故答案为：=．
【点评】这类题要紧扣定义，不要受定义以外的因素干扰． 9．（2016?环县一模）小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其做匀速直线运动，若该物体在10s内移动5m，则在此过程中重力做功为 0 J，小华做的功是 500 J，小华做功的功率是 50 W． 【分析】根据做功的条件就会知道重力没有做功；根据做功公式可以算出推力对物体做的功；根据功率公式就会求出所做的功率．
【解答】解：根据题意物体没有在重力的作用下移动距离，因此重力对物体并没有做功，即做功为0， 那么小华做的功为W=Fs=100N×5m=500J， 做功的功率为P==
=50W，
故答案为：0；500；50．
【点评】本题考查了做功的条件、做功的公式、功率的公式的计算，属于典型的考题． 10．（2016?苏州模拟）放学后，体重为500N的小明同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，共用了5分钟．则他在回家的过程中对书包所做的功约为 400 J，功率约为 1.3 w． 【分析】（1）力对物体做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在该力的方向上通过的距离． （2）先确定两个过程（水平路面上行走、登楼）是否做功；若做功，利用W=Fs=Gh计算，再利用P=求功率． 【解答】解：
小明在水平路面上行走时，在竖直方向上移动的距离是0，此过程对书包做功为0； 在登楼时，将书包提升，对书包做功：W=Gh=40N×10m=400J； 做功功率：P==
≈1.3W．
故答案为：400；1.3．
【点评】本题考查了功和功率的计算，掌握对物体做功的两个必要因素，有力有距离不一定做功，距离一定是在该力的作用下通过的才能说该力做功．
11．（2016?黄埔区模拟）如图所示，分别用力F1和F2匀速提起同一重物C，则F1 大于 F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）；若C重2牛，被匀速提升0.5米，则拉力F1做功 1 焦，此过程中，C的机械能 变大 （选填“变大”、“不变”或“变小”）．
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【分析】（1）动滑轮和定滑轮的工作特点，关键知道使用动滑轮省一半的力，但费2倍的距离，使用定滑轮不省力也不费距离；
（2）利用W=Fs求出拉力做的功；
（3）物体具有的机械能是动能与势能的总和．
【解答】解：左图是定滑轮，右图是动滑轮，当滑轮间摩擦不计，物重大于滑轮重时，使用右图中的滑轮可以省力，使用左图中的滑轮不省力，故F1大于F2；
若C重2牛，被匀速提升0.5米，则拉力F1做功W1=F1s=2N×0.5m=1J；
在匀速上升过程中物体C的质量不变，高度升高，所以动能不变，重力势能增大，故机械能增大． 故答案为：大于；1；变大．
【点评】本题考查了滑轮的省力情况以及滑轮的机械效率，属于基础知识的考查，比较简单．
三．计算题（共5小题） 12．（2016?松江区二模）物体在50牛的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，5秒内前进了3米．求此过程中拉力做的功W和功率P．
【分析】知道拉力的大小和前进的距离，根据W=Fs求出此过程中拉力做的功，又知道运动的时间，根据P=求出拉力的功率．
【解答】解：此过程中拉力做的功： W=Fs=50N×3m=150J， 拉力的功率： P==
=30W．
答：此过程中拉力做的功为150J，功率为30W．
【点评】本题考查了功和功率的计算，是一道基础题目． 13．（2016?闵行区二模）某物体在30牛的水平拉力作用下沿水平地面作匀速直线运动，10秒内通过的距离为20米．求：
（1）拉力所做的功． （2）拉力的功率． 【分析】（1）已知拉力30N，物体在拉力方向上通过的距离是20m，根据W=Fs可求出拉力做的功； （2）又知时间10s，根据P=求出拉力的功率 【解答】解：
（1）拉力所做的功： W=Fs=30N×20m=600J； （2）拉力做功功率： P==
=60W．
答：（1）拉力所做的功为600J；
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